Este documento resume la importancia de la investigación y el desarrollo en el contexto universitario. Explica que la misión de la universidad incluye formar personas capaces de promover el desarrollo de sus comunidades a través de la calidad en la creación y transmisión del conocimiento de la investigación. También describe los diferentes tipos de investigación como la básica, aplicada y de desarrollo tecnológico, así como la importancia de la innovación y la tecnología para el crecimiento económico y social.

1. CONTEXTO DE LA INVESTIGACION E INVESTIGACION Y DESARROLLO
BELLANIRA ACEVEDO MUR 1117505242
GRUPO: A
PRESENTADO A: ERNERTO ORLANDO PARRA CAÑON
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELAS DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA PSICOLOGIA
SEPTIEMBRE DE 2013

2. INTRODUCCION
en el presente trabajo se realizó una investigación sobre contexto de la
investigación y desarrollo, con esta lectura nos damos cuenta de la importancia de
la investigación y la creatividad que debemos tener los estudiantes en nuestra
formación, se encuentra información sobre la misión de la universidad, producción
de conocimiento, cultura investigativa, investigación formativa e investigación
disciplinar, investigación básica, investigación aplicada y desarrollo tecnológico,
tecnología e innovación. Todo esto se debe tener en cuenta para saber la
importancia de pertenecer a la mejor universidad donde se preocupan por nuestro
presente formativo y el d nuestro alrededor.

3. CONTEXTO DE LA INVESTIGACION
REFLEXION INICIAL
PRODUCCION DE
CONOCIMIENTO
CULTURA INVESTIGATIVA
INVESTIGACION
FORMATIVA E
INVESTIGACION
DICIPLINAR
LA INVESTIGACION EN
SENTIDO ESTRICTO
MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
 Formar hombres y mujeres capaces de promover el desarrollo de sus
comunidades.
 Formar personas.
 Producir profesionales
 Preparar y formar personas para trabajar
 Calidad en la creación, transmisión, aplicación del saber de la
investigación, docencia, proyección.
 Política, modelo, estrategias, planeación, función, visión, misión,
proyección.
RELACION DE LA CALIDAD DE LA
INVESTIGACION LA DOCENCIA Y
LA PROYECCION SOCIAL.
Ciencia, tecnología,
innovación
 MODO 1:serefierealasnormascognoscitivasy
socialesquehancontrolado tradicionalmente la manera de
producir, legitimar y difundir el llamado
conocimientocientífico,esdecirseidentificacon loque
entiendecomo ciencia y prácticacientífica.
 M O D O 2 : Laevidenciaempíricaindica
queaesteModolodistingueclaramentedelotroungrupodeprácticas
sociales y cognoscitivas.
Diferencias en los contextos de producción del conocimiento.
Líneas de investigación
Núcleo de investigación
regional
 Conjunto de investigación un mismo campo objetivo o misma
región o área de conocimiento.
 (NIR) -
podráarticularserviciosdeasesoríayconsultoría,loscualeshar
ánposible el
impactoyresonanciadeestagestióninvestigativa.
 Consejo nacional acreditación (CNA) exigencia en la investigación en la UNAD es
el másalto – conocimiento tecnológico, estudia, asume con responsabilidad. Se
vuelve actor dinámico de su autoformación y autorrealización personal y
colectiva.
 Método empírico positivo, educación
comunicativa hermenéutica, histórica, critico en
general

4. INVESTIGCION
Y
DESARROLLO
INVESTIGACION Y DESARROLLO
EXPERIMENTAL
INVESTIGACION BASICA,
INVESTIGACION APLICADA
Y DESARROLLO
TECNOLOGICO
TECNOLOGIA E INOVACION
POLITICA NACIONAL DE
CIENCIA Y TECNOLOGIA
LA CALIDAD Y LA ACEDITACION
DE LA INVESTIGACION
Incrementar el volumen de los conocimientos humanos culturales y sociales.
La (I +D) comprende en investigación básica, investigación aplicada y desarrollo
experimental.
Metas de investigación, investigación tecnológica en productos o
procesos,(DCDE)organización cooperación desarrollo económico. Búsqueda de
Conocimiento, consideraciones práctica, (IBMS) investigación básica múltiple aspecto de
la biodiversidad
Mundialización, tendencias en materia de investigación y desarrollo
Tendencia (I&D) investigación y desarrollo
Tecnología de la información y la comunicación (TICS)
Transformación productiva, sectores de clase mundial, salto a la productividad y
el empleo
Formalización laboral y empresarial, ciencia tecnología e innovación.
Estrategia eliminación de barrera para la competencia y el crecimiento de la
inversión
Colombia siembra y construye futuro, objetivo de desarrollo de milenio
Acelera el crecimiento económico y disminuir la equidad
Garantizar los resultados y los productos de la investigación
Asegurar la trazabilidad de los procesos y actividades de investigación.