Presentación sobre las excepciones a las Leyes Mendelianas, como material de apoyo para el módulo 3.3 de la Unidad Didáctica n° 3 de la Guía Didáctica Docente para la Enseñanza de las Leyes Mendelianas.

1. Modulo 3.3
Unidad n° 3
Guía Didáctica para la
enseñanza de las Leyes
Mendelianas.

2. X
MRMR MBMB
MRMB
¿En la imagen , cual de los
colores de pétalo de las flores
de Don Diego de la Noche es
dominante?
¿De que color son los
descendientes de la F1?
¿Por qué tienen ese color de
pétalos?
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3. Cuando los descendientes de un cruce manifiestan en su fenotipo una característica
intermedia entre los dos alelos del gen, entonces estamos frente a un caso de
Herencia Intermedia. Tomando como ejemplo la imagen anterior resolvamos el
siguiente problema:
La Señora Hortencia, una conocida jardinera de la comunidad, se acercó al liceo a
preguntar, ¿Por qué en mi jardín han crecido plantas de Don Diego de la Noche con
pétalos rosados si tengo solo ejemplares de pétalos rojos y blancos?
PASO 1: Asigna una letra al gen “Color de Pétalo” que estará presente en los dos
parentales en mayúscula, puesto que ambos alelos tienen el mismo nivel de
dominancia. En este ejemplo se usará la simbología MRMR para el parental con pétalos
rojos y MBMB para el de pétalos blancos. Procede a escribir los parentales y sus
respectivos gametos.
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4. P: MRMR X MBMB
G: MR MR MB MB
MB MB
MR MRMB MRMB
MR MRMB MRMB
PASO 2: Analiza los resultados obtenidos luego de la distribución de los alelos en
el tablero de Punnet.
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5. Resultado: Tal como se muestra en el cuadro de Punnet, todos los descendientes de
este primer cruce son de Genotipo heterocigoto (MRMB), pues han heredado un alelo
diferente de cada parental; su fenotipo es de pétalos rosados en un 100%, ya que la
relación de dominancia en los alelos es equivalente, por lo tanto se manifiesta una
característica intermedia entre las dos opciones.
¿Qué ocurrió como los colores rojo y blanco de los pétalos? ¿Desaparecieron?
Planteemos la siguiente situación para saber que pasó con esos alelos: Supongamos que
la planta se autopolinizó, entonces el cruce sería el siguiente:
P2: MRMB X MRMB
G2: MR MB MR MB
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MR MB
MR MRMR MRMB
MB MRMB MBMB
PASO 3: Indica lo obtenido tras la distribución de los alelos en el tablero de
Punnet.
Resultado: En referencia al Genotipo, 2 de cada 4 descendientes de la F2, serán
Homocigotos,(MRMR y MBMB) tal como los parentales de la F1, y los dos restantes
serán heterocigotos (MRMB) como su progenitor; mientras que el Fenotipo será:
1de cada 4 descendientes de flores con pétalos Rojos, 2 de cada 4 con pétalos
rosados, y 1 de cada 4 de pétalos blancos. Por lo que se observa una proporción 1:
2: 1

7. PNPN PBPB
X
PNPB
¿De que color es el
plumaje del
descendiente del cruce
entre la gallina negra y el
gallo blanco?
¿Ocurre la misma
situación que en el caso
de las plantas Don Diego
de la Noche?
Veamos el siguiente caso…
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8. En esta oportunidad estamos frente a un ejemplo de Codominancia; en algunas
ocasiones los alelos del un gen tienen el mismo nivel de dominancia, por lo tanto los
descendientes no manifestarán un carácter intermedio sino que se harán visibles los
dos fenotipos, es decir, ambas características se manifiestan en el individuo.
Ilustremos este proceso a través del siguiente ejemplo:
El señor Andrés, es criador de gallinas y gallos desde hace muchos años; ha visto como sus
animales se han cruzado para obtener múltiples variedades en el color del plumaje. Tiene
una gallina de plumas con rayas blancas y negras que se originó a partir del cruce de
“neblina” su gallo favorito de plumaje blanco con una gallina de plumaje negro. Él desea
saber la probabilidad que hay de que le nazca otro gallo de plumaje blanco si cruza a
neblina con la gallina de plumaje de rayas blancas y negras.
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9. PASO 1: Analicen el enunciado del problema y la imagen n° 2; en ella se evidencia
que los primeros parentales (neblina y la gallina negra) son de raza pura, de los
cuales surgió una gallina cuyo plumaje comparte descendencia de ambos padres (de
allí que tenga rayas negras y blancas), tal fenotipo indica que este ejemplar es
heterocigoto. Ahora bien, se sabe que el gallo “neblina” es homocigoto, por lo
tanto, el cruce sería el siguiente:
P: PNPB X PBPB
G: PN PN PB PB
PB PB
PN PNPB PNPB
PB PBPB PBPB
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PASO 2: Contempla la distribución de los alelos en el tablero de Punnet y analiza los
resultados obtenidos.
Resultados: El cruce entre la gallina heterocigota y el gallo de raza pura produce 50% de
descendientes Heterocigotos con genotipo (PNPB) y 50% Homocigotos (PBPB); es así como
se tiene que 2 de cada 4 individuos tendrá un fenotipo de plumaje con rayas blancas y
negras y los otros dos serán de plumaje blanco. Es decir, que existe un 50% de
probabilidades de que el señor Andrés obtenga aves de corral de plumaje blanco tal
como lo tiene su gallo favorito neblina.
Es importante aclarar que los conceptos de codominancia y herencia intermedia no
son equivalentes, si bien ambos son excepciones a las leyes mendelianas, en el primer
caso los descendientes muestran un fenotipo intermedio entre los dos alelos, mientras
que en el segundo, ambos se manifiestan en el fenotipo del nuevo individuo.

11. Grupo
Sanguíneo A
Grupo
Sanguíneo B
Grupo
Sanguíneo AB
Grupo
Sanguíneo O
Genotipos:
IAIA
IAI0
Genotipos:
IBIB
IBI0
Genotipo:
IAIB
Genotipo:
i0i0
Aglutinógeno A Aglutinógeno B
Aglutinógeno B
Aglutinógeno A Sin Aglutinógeno
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Observemos el siguiente caso…
Otra de las excepciones a
las leyes de Mendel es la
presencia de alelos
múltiples de un mismo
gen. Un ejemplo muy
común los cuatro grupos
sanguíneos humanos del
sistema ABO. A partir de
los estudios de Mendel se
sabe que para cada
característica el individuo
posee en su genotipo un
par de alelos, no
obstante, esto no quiere
decir, que solo puedan
existir dos opciones para
cada gen.

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Usando como referencia la información plasmada en el cuadro anterior, resolvamos un
problema hipotético donde se manifiesta el concepto de Alelos Múltiples.
Para la clase de Biología el profesor solicitó que los estudiantes investigaran cual es su
grupo sanguíneo y el de sus padres. Luis Alejandro, que es un estudiante del curso olvidó
hacerse la prueba, por lo tanto no conoce su grupo sanguíneo; no obstante el de sus
padres pudo visualizarlo en sus respectivas licencias de conducir; la mama pertenece al
grupo AB y el papa tiene sangre del grupo O. Partiendo de esa información, ¿a cual grupo
sanguíneo será mas probable que pertenezca Luis Alejandro?
PASO 1: Tal como lo indica la tabla de grupos sanguíneos, el genotipo para un
individuo con sangre tipo AB es IAIB , y para aquellos de tipo O es i0i0. Estos representan
los parentales. Por lo tanto el cruce sería así:
P: IAIB X iOiO
G: IA IB iO iO

13. iO iO
IA IAiO IAiO
IB IBiO IBiO
PASO 2: Ya con los resultados en la tabla de Punnet se procede a hacer el análisis de
los mismos.
Resultados: En base a la distribución de alelos del genotipo de los padres de Luis
Alejandro se evidencia que él es heterocigoto; ahora bien, tiene el 50% de
probabilidades de poseer el tipo de sangre A, y el 50% de pertenecer al grupo
sanguíneo B. Luis Alejandro puede tener la certeza que curiosamente no comparte
el grupo sanguíneo de ninguno de sus padres.
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