El documento habla sobre el aprendizaje ubicuo, un nuevo paradigma educativo posibilitado por los medios digitales. Este permite que el aprendizaje ocurra en cualquier momento y lugar a través de la producción y diseminación de información. Los estudiantes aprenden de fuentes autorizadas pero también crean conocimiento activamente a través de experiencias cotidianas, con la presencia de dispositivos pequeños y portátiles que procesan y comparten información de forma interactiva y participativa. El aprendizaje ubicuo y la computación ubicua van de

1. Aprendizaje Ubicuo
Representa un nuevo paradigma
educativo que en buena parte es
posible gracias a los nuevos medios
digitales.

2. Noción Ubicua:
El desarrollo tecnológico posibilita a cualquier
persona producir y diseminar información de modo
que el aprendizaje pueda tener lugar en cualquier
momento y en cualquier lugar.
www.taringa.net/post/los-10-avances-tecnologicos

3. Proceso del Aprendiz
Entra en contacto y
absorbe conocimientos
de fuentes autorizados.
Crean conocimientos de
forma activa a través de
su experiencia cotidiana.
www.ciberculturasociedad.com

4. Transformación Educativa
Aprendizaje
y
Computación
Ubicua
Presencia
organizada de los
ordenadores.
Existencia de
dispositivos.
Son pequeños y
portátiles.

5. Efectos Sociales
Computación Situada
Procesa y reproduce la información. Construye y graba momentos de
nuestras vidas.
Computación Interactiva
La digitalización es variada permitiendo la conexión de diversas formas.
Computación Participativa
Genera medios para establecer la
opinión pública y generar una
cultura participativa.
11-mism-1-011.blogstpot.com

6. Computación espacialmente agnóstica
Da lugar a un nuevo sentido del espacio. Interrogante: ¿Dónde?
Computación temporalmente agnóstica
Da lugar un nuevo sentido del tiempo. «Ahora» puede ser antes o después,
refiere a un horario personalizado.
es.slideshare.net

7. Computación cognitivamente integrada
Construimos el pensamiento de manera individual.
Se requiere de una búsqueda, no
seguimos instrucciones.
Computación Intuitiva (segunda lengua)
Los adultos superan la «brecha digital», mientras que los niños son
«nativos digitales»
mastrrrppuab.wordpress.com
www.elcorreo.com

8. Aprendizaje Ubicuo: Nuevas
Sugerencias
 Difuminar las fronteras institucionales, espaciales
y temporales de la educación tradicional.
 Reordenar los equilibrios.
 Aprender a reconocer diferencias entre los
estudiantes y a usarlas como recursos productivo.
 Ampliar la gama y combinación de los modos de
representación.
www.obs-edu.com

9.  Desarrollar las capacidades de conceptualización.
 Conectar el pensamiento propio con la cognición distribuida.
 Construir culturas de conocimiento colaborativo.
Infanciasociedadconocimiento.blogspot.com
ayudawp.com

10. Por lo tanto, el Aprendizaje y la Computación Ubicuos van de la
mano y son
grandes complementos para una buena Inclusión Educativa.