Aprendizaje ubicuo, computación ubicua, aula aumentada en el entorno educativo y la vida social de las personas en cuanto a las tecnologías.

1. INTEGRANTES
Petrunior Denis
Petrunior Melisa

2. “Aprendizaje Ubicuo”
Se da en muchos lugares como, en el
hogar, el lugar de trabajo, etc.
El aprendizaje paso a ser una actividad
que se da en cualquier lugar, en cualquier
momento.

3. “COMPUTACIÓN UBICUA”
Tiene que ver con la presencia
generalizada de los ordenadores en
nuestras vidas.

4. Se trata de Representar las
actividades de la escuela en
relación con lo que sucede en
otros contextos.

5. “Implementación de las TIC”
Buscar nuevas formas de aprendizajes,
que permitan la colaboración de los
estudiantes entre sí.

6. Para que el aprendizaje ubicuo se
convierta en realidad la educación
debe guiar a la tecnología.

7. Cambios en el entorno educativo
con el fin de implementar una
práctica congruente con el
aprendizaje ubicuo:

8. Difuminar las fronteras institucionales, espaciales
y temporales de la educación tradicional.
Reordenar los equilibrios.
Aprender a reconocer diferencias entre los
estudiantes y a usarlas como recurso productivo.
Ampliar la gama y combinación de los modos de
representación

9. Desarrollar las capacidades de
conceptualización
Conectar el pensamiento propio
con la cognición distribuida
Construir culturas de
conocimiento colaborativo

10. “El aula aumentada”
Con la implementación de las
tecnologías en la educación
acortan las distancias entre las
desigualdades de acceso a la
información.

11. FIN