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 Yashira veliz salas
Rayza vega Sánchez
Camila Valdivia talavera
Karla Triveños barrios
Milagros torres ali
Eliane rojas Gómez
• El neoclasicismo fue un
movimiento artístico y
cultural que nació en Francia
en el siglo XVIII y se
extendió por toda Europa,
sustituyo los contrastes y
exageraciones del barroco
por una vuelta al orden y a la
armonía. Al igual que el
renacimiento , en el
neoclasicismo se admiro el
arte neoclásico ( el de la
antigüedad griega y romana )
; de allí proviene su nombre.
• Los autores neoclásicos
buscaban que la literatura
fuera , sobre todo un vehículo
de enseñanza , es decir . Que
sirviera para formar
espiritual e intelectualmente
a los hombres por eso
abordaron temas que hacían
reflexionar sobre cuestiones
morales y formas de
conducta .
• El arte clásico , con sus principios de armonía y
equilibrio , se convirtió en el modelo de los ilustrados
, que mantenían un ideal estético basado en la razón y
en la sobriedad formal. De ahí que se denomine
neoclasicismo al movimiento característico de la
ilustración.
PRINCIPIOS DE LA LITERATURA NEOCLÁSICA
RAZON CRÍTICA : La creación literaria se rige por la razón ,
que guía el espíritu critico de los escritores ante el mundo que
los rodea
INTENCIÓN DIDACTICA : La literatura debe perseguir un
propósito educativo , debe “enseñar deleitando”
PRECEPTIVA CLASICA : Los autores tienen que ajustarse a
las reglas que imponía cada genero , además de imitar a los
escritores grecolatinos.
ESTILO CLARO Y ADECUADO : El estilo persigue la claridad
y la adecuación , de este modo , se rechaza la afectación y los
excesos que se consideraban propios de la literatura barroca .
• La lírica: se aparta de los excesos del
barroco. Sus temas son : la naturaleza,
aspectos sociales (amistad, el progreso,
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• El ensayo: genero que se adecuo mas a
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• Ensayistas mas importantes: Benito
jerónimo feito y Gaspar Melchor
Jovellanos (autor de obras políticas,
económicas y didácticas)
• El teatro: se aparta del barroco,
regreso a las tres unidades clásicas:
lugar, tiempo y acción; pero, tomando
historias reales con un fin didáctico.
• Representantes: Leandro Fernández de
Moratín.
• Dentro de lo dramático los sainetes de
ramón de la cruz (costumbristas y
satíricos).
• La fabula: composición literaria breve,
generalmente en verso, representación
alegórica de animales o seres
inanimados, dejan una enseñanza
(moraleja). En la antigüedad (Grecia y
roma) lo cultivaron Esopo y Fedro.
• En Francia s. XVII, jean de la fontaine
y en España, s XVIII, tomas de iriarte y
Félix maría de Samaniego.
• Creador de la comedia neoclásica.
• Nació en Madrid en 1760.
• Hijo de Nicolás Fernández de Moratín e Isidora Cabo Conde
• No cursó estudios universitarios porque su padre estaba en contra,
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• Fue amigo de Jovellanos y, como él, liberal y defensor de las ideas
de la Ilustración, lo que le costó algún destierro.
• Viajó por Francia, Inglaterra e Italia, países en los que se interesó
por los últimos movimientos teatrales y sobre los que escribió
interesantes libros de viajes.
• Tradujo Hamlet de Shakespeare en 1798 y adaptó a la escena
española dos obras de Moliere: La escuela de los maridos y El
médico a palos.
Leandro Fernández de Moratín
• En 1808, a la caída de Godoy, tomó partido por los franceses y
llegó a ser nombrado bibliotecario mayor de la Real Biblioteca por
el rey José Bonaparte. A partir de entonces fue tachado de
«afrancesado», por lo que hubo de refugiarse en Valencia,
Peñíscola y Barcelona al producirse el cambio político
• fue un hombre de teatro en el sentido amplio de la palabra.. Fue
Moratín uno de los fundadores de la historiografía teatral
española. Sus Orígenes del teatro español, obra que dejó inédita y
que fue publicada en 1830-1831 por la Real Academia de la
Historia, es uno de los primeros estudios serios y documentados
del teatro español anterior a Lope de vega.
• Se muda a Paris en 1818
• En 1825 se editaron en París sus Obras dramáticas y líricas.
• Murió en 1828 en París a la edad de 68 años.
El si de las niñas
• Fue Leandro Fernández de Moratín
quien escribió esta obra en 1801,
pero fue en 1806 que la estrena.
• Fue la mejor obra de Moratín y
también la mejor comedia del Siglo
XVIII, siglo que no tuvo una gran
producción literaria a diferencia
de los anteriores. Fue de tanto
revuelo en su época que incluso
llego a ser prohibida por la santa
inquisición.
• Esta obra plantea el
problema de los jóvenes a
quienes sus padres casan sin
tener en cuenta sus
sentimientos . El sí de las
niñas es la primera obra de
la literatura española que
afronta el tema de los
matrimonios de conveniencia
y de la sumisión de los hijos
a la autoridad de sus
padres en lo que a decisiones
sobre uniones conyugales
concernía.
Personajes
• Mejor conocida como Paquita,
era una joven bella, dulce y
graciosa de tan solo 16 años.
Estaba muy enamorada de Don
Carlos y sentía gran tristeza
pero debía casarse con Don
Diego porque era una niña
obediente y nunca haría sentir
mal a su madre. Fue educada
en un convento, por lo que es
muy religiosa.
• Es un joven militar de alto
rango, sobrino de Don Diego.
Conoció a Paquita en una fiesta
en Madrid y se enamoró de
ella. Tiene unos veinte y tantos
años y es un joven muy apuesto
y caballeroso. Confía
ciegamente en Calamocha, su
criado. Es muy seguro y
decidido. Era conocido por
Paquita como Don Félix.
• Don Diego:
• Es un caballero rico de 59 años
que nunca se ha casado. No es
muy apuesto y tiene como único
pariente a Don Carlos, a quien
estima como un hijo. En compañía
de Doña Irene arregla casarse
con Paquita, pero al enterarse de
la relación entre esta y Carlos los
deja ser felices, poniendo de
manifiesto su bondad y el cariño
que tenía a los dos jóvenes.
•Doña Irene:
• Es la madre de Doña Paquita. Es
una mujer mayor que ha
enviudado tres veces, ha tenido
más de 20 hijos de los que solo
Doña Paquita le sobrevive. Es una
persona entrometida y que
pretende manejar a su antojo la
vida de Paquita con el pretexto
de que debe ser una niña
obediente. Piensa aprovechar el
matrimonio de su hija para
sostenerse ya que esta pobre y
vieja
• Rita : Es la criada o asistenta de Doña Irene y Doña Paquita.
Es deslenguada y algo pícara, aspecto que más se muestra en
su relación con Calamocha.
• Simón : Criado de Don Diego. Le sorprende la decisión de su
amo de casarse con una muchacha mucho más joven que él, y
aunque dialoga con él sobre el tema, respeta su autoridad.
• Calamocha : Asistente o criado de Don Carlos.
• Los acontecimientos se desarrollan en la España del siglo XVIII
• Los lugares mencionados en la obra son :
• ALCALA: allí quedaba el convento y la casa de los familiares de
doña paquita.
• GUADALAJARA: lugar de residencia de don diego y doña Irene
• ZARAGOZA: ciudad donde don Carlos servía en ejercito al rey
• MADRID: hacia esa ciudad pretendían viajar don diego, doña
Irene y doña paquita , a realizar los espósales.
• “El sí de las niñas”, pertenece a la literatura Neoclásica , el
cual da a conocer las costumbres de esa época.
• Consta de tres actos, los cuales se fragmentan en escenas:
 Primer Acto: 9 escenas
 Segundo Acto: 16 escenas
 Tercer Acto: 13 escenas
• Este primer acto trata de que Don Diego, de acuerdo con Doña
Irene (madre de Doña Francisca) han concertado el matrimonio
de Don Diego con Doña Francisca, sin consultar para nada la
voluntad de la niña, a quien la madre arranca el “sí” de un modo
violento sabiendo que la niña siempre la obedece por encima de
todo. Pero Doña Irene está enamorada del sobrino de Don Diego,
al que conoce por Don Félix, llamado realmente Don Carlos, sin
saber esto Doña Francisca.
• En este acto se observa que ha servido al autor para plantear el
enredo: Doña Paquita ama a otro hombre, un tal Don Félix, que le
va a salvar del matrimonio con Don Diego. Con este pequeño relato
de como está la situación, comienza a palparse la intriga y la
emoción que caracteriza este acto.
• Doña Francisca se encuentra nerviosa y presionada por su madre, en una
conversación en la que aparece Don Diego preguntando por el amor de la
pareja queriendo saber si el amor era verdadero y si la relación llevaba buen
camino, pero Doña Irene no le deja contestar y prácticamente le obliga a
responder que todo va bien, sin tener en cuenta los sentimientos de su hija.
Más tarde Don Carlos le declara su más sincero amor y se dirigen
rápidamente a cenar.
• En la cena, Simón (criado de Don Diego) se encuentra a Don Carlos y a
Calamocha (criado de éste) preguntándoles que qué hacían en el mismo hostal.
• Después tras hablar el tío y el sobrino, Carlos se ve obligado a marchar a
Zaragoza o a pasar la noche fuera de la ciudad. Todo esto origina el enfado
de Doña Francisca quien acude al cuarto de Don Carlos y ve que no está.
• Este final triste y preocupante contrasta vivamente con el esperanzador y
alegre del Acto I y consigue dejar en suspense la atención del espectador que
ve deshechas las posibilidades de que se reúnan los amantes.
• Doña Francisca se muestra resuelta al no ceder ni a ruegos ni a
amenazas cuando llegue el momento de pronunciar el “si definitivo”;
pero los dos enamorados se encuentran perdidos al enterarse Don
Carlos de que su rival es Don Diego, su tío y bienhechor. La amorosa
pareja renuncia a su felicidad, resignándose a su triste suerte; pero
Don Diego, enterado del sacrificio que se habían impuesto, desiste de
sus propósitos y convence a Doña Irene de que debe casar a su hija con
Don Carlos, no sin que la testaruda señora proteste de que la muchacha
sea capaz de querer a otro hombre que no sea designado por ella.
• Así termina el acto III y la obra entera. El acto está montado en torno
a la figura de Don Diego que pasa de ser amante correspondido a
burlado, y posteriormente a ser juez y abogado de los jóvenes y de la
sociedad en general. Final edificante, con arrodillamientos, lágrimas y
perdón, que deja un sabor melancólico por la abnegada renuncia de Don
Diego, que a costa de sacrificarse personalmente permite la felicidad
de la pareja
• Doña Irene es quien de manera más visible encarna los defectos que
Moratín se propone criticar; es una mujer ignorante, habladora,
exagerada, egoísta y ello le lleva a concertar el matrimonio de su
hija sin pensar en ningún momento en la felicidad de ésta. Por el
contrario, don Diego y su sobrino se rigen por la bondad y la buena
fe en sus acciones.
• Se logro disminuir o acabar con los matrimonios por conveniencia.
• La obra nos enseña que tenemos que luchar por lo que queremos y
defender nuestros sentimientos a toda costa. Es mejor ser
autentico y expresar la realidad que sentimos que reprimirla y
ocultarla, esto ultimo a lo único que nos llevara es a la infelicidad.
También nos enseña a ser buenos con los demás, como lo hizo Don
Diego, que renunció a su felicidad con tal de ver a Paquita y a Carlos
Felices.
• Genero: Teatro
• Especie: Comedia
• Corriente Literaria: Neoclásico (Siglo
XIX)
• Tema: Bodas por conveniencia, acabar
con estas y resaltar el amor y expresión
de los sentimientos.
• Importancia: En su época considerada
bastante controversial por su tema,
ayudo a acabar con las bodas por
conveniencia.
• Recursos: Ironía. Las palabras
trasmiten un significado contrario al
normal.
• Estructura: Consta de 3 actos con un
numero indeterminado de escenas pero
que van cerca de 10.
• Regla de las tres unidades:
• Unidad de Lugar: Si la cumple, puesto
que la historia se desarrolla entera en
una posada de la ciudad de Alcalá De
Henares.
• Unidad de Tiempo: Si la cumple, pues la
historia se desarrolla en menos de
veinticuatro horas, pues empieza una
tarde y acaba esa misma noche.
• Unidad de Acción: La cumple, pues sólo
existe una historia que contar en el
libro. Es la del amor entre Don Carlos y
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El neoclasicismo y su influencia en la literatura

  • 1. Elaborado por :  Yashira veliz salas Rayza vega Sánchez Camila Valdivia talavera Karla Triveños barrios Milagros torres ali Eliane rojas Gómez
  • 2. • El neoclasicismo fue un movimiento artístico y cultural que nació en Francia en el siglo XVIII y se extendió por toda Europa, sustituyo los contrastes y exageraciones del barroco por una vuelta al orden y a la armonía. Al igual que el renacimiento , en el neoclasicismo se admiro el arte neoclásico ( el de la antigüedad griega y romana ) ; de allí proviene su nombre. • Los autores neoclásicos buscaban que la literatura fuera , sobre todo un vehículo de enseñanza , es decir . Que sirviera para formar espiritual e intelectualmente a los hombres por eso abordaron temas que hacían reflexionar sobre cuestiones morales y formas de conducta .
  • 3. • El arte clásico , con sus principios de armonía y equilibrio , se convirtió en el modelo de los ilustrados , que mantenían un ideal estético basado en la razón y en la sobriedad formal. De ahí que se denomine neoclasicismo al movimiento característico de la ilustración.
  • 4. PRINCIPIOS DE LA LITERATURA NEOCLÁSICA RAZON CRÍTICA : La creación literaria se rige por la razón , que guía el espíritu critico de los escritores ante el mundo que los rodea INTENCIÓN DIDACTICA : La literatura debe perseguir un propósito educativo , debe “enseñar deleitando” PRECEPTIVA CLASICA : Los autores tienen que ajustarse a las reglas que imponía cada genero , además de imitar a los escritores grecolatinos. ESTILO CLARO Y ADECUADO : El estilo persigue la claridad y la adecuación , de este modo , se rechaza la afectación y los excesos que se consideraban propios de la literatura barroca .
  • 5. • La lírica: se aparta de los excesos del barroco. Sus temas son : la naturaleza, aspectos sociales (amistad, el progreso, filantropía, etc.). • El ensayo: genero que se adecuo mas a su sentimiento y manera de pensar. • Ensayistas mas importantes: Benito jerónimo feito y Gaspar Melchor Jovellanos (autor de obras políticas, económicas y didácticas) • El teatro: se aparta del barroco, regreso a las tres unidades clásicas: lugar, tiempo y acción; pero, tomando historias reales con un fin didáctico. • Representantes: Leandro Fernández de Moratín. • Dentro de lo dramático los sainetes de ramón de la cruz (costumbristas y satíricos). • La fabula: composición literaria breve, generalmente en verso, representación alegórica de animales o seres inanimados, dejan una enseñanza (moraleja). En la antigüedad (Grecia y roma) lo cultivaron Esopo y Fedro. • En Francia s. XVII, jean de la fontaine y en España, s XVIII, tomas de iriarte y Félix maría de Samaniego.
  • 6. • Creador de la comedia neoclásica. • Nació en Madrid en 1760. • Hijo de Nicolás Fernández de Moratín e Isidora Cabo Conde • No cursó estudios universitarios porque su padre estaba en contra, y comenzó a trabajar como oficial en una joyería. • Fue amigo de Jovellanos y, como él, liberal y defensor de las ideas de la Ilustración, lo que le costó algún destierro. • Viajó por Francia, Inglaterra e Italia, países en los que se interesó por los últimos movimientos teatrales y sobre los que escribió interesantes libros de viajes. • Tradujo Hamlet de Shakespeare en 1798 y adaptó a la escena española dos obras de Moliere: La escuela de los maridos y El médico a palos. Leandro Fernández de Moratín
  • 7. • En 1808, a la caída de Godoy, tomó partido por los franceses y llegó a ser nombrado bibliotecario mayor de la Real Biblioteca por el rey José Bonaparte. A partir de entonces fue tachado de «afrancesado», por lo que hubo de refugiarse en Valencia, Peñíscola y Barcelona al producirse el cambio político • fue un hombre de teatro en el sentido amplio de la palabra.. Fue Moratín uno de los fundadores de la historiografía teatral española. Sus Orígenes del teatro español, obra que dejó inédita y que fue publicada en 1830-1831 por la Real Academia de la Historia, es uno de los primeros estudios serios y documentados del teatro español anterior a Lope de vega. • Se muda a Paris en 1818 • En 1825 se editaron en París sus Obras dramáticas y líricas. • Murió en 1828 en París a la edad de 68 años.
  • 8. El si de las niñas • Fue Leandro Fernández de Moratín quien escribió esta obra en 1801, pero fue en 1806 que la estrena. • Fue la mejor obra de Moratín y también la mejor comedia del Siglo XVIII, siglo que no tuvo una gran producción literaria a diferencia de los anteriores. Fue de tanto revuelo en su época que incluso llego a ser prohibida por la santa inquisición.
  • 9. • Esta obra plantea el problema de los jóvenes a quienes sus padres casan sin tener en cuenta sus sentimientos . El sí de las niñas es la primera obra de la literatura española que afronta el tema de los matrimonios de conveniencia y de la sumisión de los hijos a la autoridad de sus padres en lo que a decisiones sobre uniones conyugales concernía.
  • 10. Personajes • Mejor conocida como Paquita, era una joven bella, dulce y graciosa de tan solo 16 años. Estaba muy enamorada de Don Carlos y sentía gran tristeza pero debía casarse con Don Diego porque era una niña obediente y nunca haría sentir mal a su madre. Fue educada en un convento, por lo que es muy religiosa. • Es un joven militar de alto rango, sobrino de Don Diego. Conoció a Paquita en una fiesta en Madrid y se enamoró de ella. Tiene unos veinte y tantos años y es un joven muy apuesto y caballeroso. Confía ciegamente en Calamocha, su criado. Es muy seguro y decidido. Era conocido por Paquita como Don Félix.
  • 11. • Don Diego: • Es un caballero rico de 59 años que nunca se ha casado. No es muy apuesto y tiene como único pariente a Don Carlos, a quien estima como un hijo. En compañía de Doña Irene arregla casarse con Paquita, pero al enterarse de la relación entre esta y Carlos los deja ser felices, poniendo de manifiesto su bondad y el cariño que tenía a los dos jóvenes. •Doña Irene: • Es la madre de Doña Paquita. Es una mujer mayor que ha enviudado tres veces, ha tenido más de 20 hijos de los que solo Doña Paquita le sobrevive. Es una persona entrometida y que pretende manejar a su antojo la vida de Paquita con el pretexto de que debe ser una niña obediente. Piensa aprovechar el matrimonio de su hija para sostenerse ya que esta pobre y vieja
  • 12. • Rita : Es la criada o asistenta de Doña Irene y Doña Paquita. Es deslenguada y algo pícara, aspecto que más se muestra en su relación con Calamocha. • Simón : Criado de Don Diego. Le sorprende la decisión de su amo de casarse con una muchacha mucho más joven que él, y aunque dialoga con él sobre el tema, respeta su autoridad. • Calamocha : Asistente o criado de Don Carlos.
  • 13. • Los acontecimientos se desarrollan en la España del siglo XVIII • Los lugares mencionados en la obra son : • ALCALA: allí quedaba el convento y la casa de los familiares de doña paquita. • GUADALAJARA: lugar de residencia de don diego y doña Irene • ZARAGOZA: ciudad donde don Carlos servía en ejercito al rey • MADRID: hacia esa ciudad pretendían viajar don diego, doña Irene y doña paquita , a realizar los espósales.
  • 14. • “El sí de las niñas”, pertenece a la literatura Neoclásica , el cual da a conocer las costumbres de esa época. • Consta de tres actos, los cuales se fragmentan en escenas:  Primer Acto: 9 escenas  Segundo Acto: 16 escenas  Tercer Acto: 13 escenas
  • 15. • Este primer acto trata de que Don Diego, de acuerdo con Doña Irene (madre de Doña Francisca) han concertado el matrimonio de Don Diego con Doña Francisca, sin consultar para nada la voluntad de la niña, a quien la madre arranca el “sí” de un modo violento sabiendo que la niña siempre la obedece por encima de todo. Pero Doña Irene está enamorada del sobrino de Don Diego, al que conoce por Don Félix, llamado realmente Don Carlos, sin saber esto Doña Francisca. • En este acto se observa que ha servido al autor para plantear el enredo: Doña Paquita ama a otro hombre, un tal Don Félix, que le va a salvar del matrimonio con Don Diego. Con este pequeño relato de como está la situación, comienza a palparse la intriga y la emoción que caracteriza este acto.
  • 16. • Doña Francisca se encuentra nerviosa y presionada por su madre, en una conversación en la que aparece Don Diego preguntando por el amor de la pareja queriendo saber si el amor era verdadero y si la relación llevaba buen camino, pero Doña Irene no le deja contestar y prácticamente le obliga a responder que todo va bien, sin tener en cuenta los sentimientos de su hija. Más tarde Don Carlos le declara su más sincero amor y se dirigen rápidamente a cenar. • En la cena, Simón (criado de Don Diego) se encuentra a Don Carlos y a Calamocha (criado de éste) preguntándoles que qué hacían en el mismo hostal. • Después tras hablar el tío y el sobrino, Carlos se ve obligado a marchar a Zaragoza o a pasar la noche fuera de la ciudad. Todo esto origina el enfado de Doña Francisca quien acude al cuarto de Don Carlos y ve que no está. • Este final triste y preocupante contrasta vivamente con el esperanzador y alegre del Acto I y consigue dejar en suspense la atención del espectador que ve deshechas las posibilidades de que se reúnan los amantes.
  • 17. • Doña Francisca se muestra resuelta al no ceder ni a ruegos ni a amenazas cuando llegue el momento de pronunciar el “si definitivo”; pero los dos enamorados se encuentran perdidos al enterarse Don Carlos de que su rival es Don Diego, su tío y bienhechor. La amorosa pareja renuncia a su felicidad, resignándose a su triste suerte; pero Don Diego, enterado del sacrificio que se habían impuesto, desiste de sus propósitos y convence a Doña Irene de que debe casar a su hija con Don Carlos, no sin que la testaruda señora proteste de que la muchacha sea capaz de querer a otro hombre que no sea designado por ella. • Así termina el acto III y la obra entera. El acto está montado en torno a la figura de Don Diego que pasa de ser amante correspondido a burlado, y posteriormente a ser juez y abogado de los jóvenes y de la sociedad en general. Final edificante, con arrodillamientos, lágrimas y perdón, que deja un sabor melancólico por la abnegada renuncia de Don Diego, que a costa de sacrificarse personalmente permite la felicidad de la pareja
  • 18. • Doña Irene es quien de manera más visible encarna los defectos que Moratín se propone criticar; es una mujer ignorante, habladora, exagerada, egoísta y ello le lleva a concertar el matrimonio de su hija sin pensar en ningún momento en la felicidad de ésta. Por el contrario, don Diego y su sobrino se rigen por la bondad y la buena fe en sus acciones. • Se logro disminuir o acabar con los matrimonios por conveniencia. • La obra nos enseña que tenemos que luchar por lo que queremos y defender nuestros sentimientos a toda costa. Es mejor ser autentico y expresar la realidad que sentimos que reprimirla y ocultarla, esto ultimo a lo único que nos llevara es a la infelicidad. También nos enseña a ser buenos con los demás, como lo hizo Don Diego, que renunció a su felicidad con tal de ver a Paquita y a Carlos Felices.
  • 19. • Genero: Teatro • Especie: Comedia • Corriente Literaria: Neoclásico (Siglo XIX) • Tema: Bodas por conveniencia, acabar con estas y resaltar el amor y expresión de los sentimientos. • Importancia: En su época considerada bastante controversial por su tema, ayudo a acabar con las bodas por conveniencia. • Recursos: Ironía. Las palabras trasmiten un significado contrario al normal. • Estructura: Consta de 3 actos con un numero indeterminado de escenas pero que van cerca de 10. • Regla de las tres unidades: • Unidad de Lugar: Si la cumple, puesto que la historia se desarrolla entera en una posada de la ciudad de Alcalá De Henares. • Unidad de Tiempo: Si la cumple, pues la historia se desarrolla en menos de veinticuatro horas, pues empieza una tarde y acaba esa misma noche. • Unidad de Acción: La cumple, pues sólo existe una historia que contar en el libro. Es la del amor entre Don Carlos y Doña Francisca, que se quieren, pero no pueden casarse.
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