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OBJETO DE APRENDIZAJE
OBJETO DE APRENDIZAJE
EL CUIDADO DEL MEDIO
EL CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE
AMBIENTE
Este objeto de aprendizaje va dirigido a los alumnos de tercer grado de
primaria aplicable en la materia de Formación Cívica y Ética, donde además
de involucrar al medio ambiente se practicaran los valores adquiridos en
la casa y en la escuela.
QUÉ ES LO QUE SE ESPERA QUE LOGRE:
EL ALUMNO
El alumno reconocerá algunas acciones de la vida diaria que
contribuyen a preservar el medio ambiente.
El alumno buscara soluciones a problemas ambientales de su
escuela y además de su comunidad.
El alumno identificara y explicara algunos efectos favorables así
como desfavorables de las acciones del ser humano sobre
nuestro entorno natural.
El alumno comprenderá que es lo que forma parte de un
entorno, que se necesita y que es lo que debe cuidar.
CÓMO PLANEO QUE SE
LOGRE LA META:
Para que se logre este objetivo, el alumno reconocerá por
medio de un juego interactivo las acciones que dañan al medio
ambiente y las diferentes formas que existen para cuidarlo ya
que nos pertenece a todos y es nuestra obligación cuidarlo.
El alumno diferenciara por medio de un video como clasificar
la basura, para evitar mas daños al ambiente.
PARA QUÉ SE PLANTEÓ
ESTE OBJETIVO
• Para que el alumno identifique las situaciones mal
empleadas en el cuidado del medio ambiente tales como
la contaminación del aire, del suelo, del agua, la
contaminación sonora y todas las acciones que
ocasionan la contaminación generando un mal cuidado
del ambiente.
Taxonomia de Bloom
• Reconocerá
• buscara
• Identificara
• Explicara
• Comprenderá
• DIferenciara
LINK:
•https://www.youtube.com/watch?v=o17F3VTj3cA
•https://www.youtube.com/watch?v=67r_h78CeRc
•LEONOR TRUJILLO ALVAREZ
•ROXANA MAYUMI TRISTAN AGUILAR
LINK:
•https://www.youtube.com/watch?v=o17F3VTj3cA
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•LEONOR TRUJILLO ALVAREZ
•ROXANA MAYUMI TRISTAN AGUILAR

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  • 2. Este objeto de aprendizaje va dirigido a los alumnos de tercer grado de primaria aplicable en la materia de Formación Cívica y Ética, donde además de involucrar al medio ambiente se practicaran los valores adquiridos en la casa y en la escuela.
  • 3. QUÉ ES LO QUE SE ESPERA QUE LOGRE: EL ALUMNO El alumno reconocerá algunas acciones de la vida diaria que contribuyen a preservar el medio ambiente. El alumno buscara soluciones a problemas ambientales de su escuela y además de su comunidad. El alumno identificara y explicara algunos efectos favorables así como desfavorables de las acciones del ser humano sobre nuestro entorno natural. El alumno comprenderá que es lo que forma parte de un entorno, que se necesita y que es lo que debe cuidar.
  • 4. CÓMO PLANEO QUE SE LOGRE LA META: Para que se logre este objetivo, el alumno reconocerá por medio de un juego interactivo las acciones que dañan al medio ambiente y las diferentes formas que existen para cuidarlo ya que nos pertenece a todos y es nuestra obligación cuidarlo. El alumno diferenciara por medio de un video como clasificar la basura, para evitar mas daños al ambiente.
  • 5. PARA QUÉ SE PLANTEÓ ESTE OBJETIVO • Para que el alumno identifique las situaciones mal empleadas en el cuidado del medio ambiente tales como la contaminación del aire, del suelo, del agua, la contaminación sonora y todas las acciones que ocasionan la contaminación generando un mal cuidado del ambiente.
  • 6. Taxonomia de Bloom • Reconocerá • buscara • Identificara • Explicara • Comprenderá • DIferenciara
  • 7.
  • 8.