Conocer sobre el medio ambiente

1. EL AMBIENTE Y SU
CUIDADO

2. OBJETIVO
• Explicar la importancia que tiene el cuidado del medio ambiente para el mantenimiento de
vida. Asimismo, aprenderás la importancia de ciertas practicas como el reusó, la reducción y
reciclaje para contribuir al cuidado del ambiente a fin de aplicarlas en su vida cotidiana.

3. COMUNICACIÓN SÍNCRONA.
Se utilizara este tipo de comunicación ya que es un intercambio de información.
Emisor y receptor están dentro del mensaje en el proceso de comunicación los cuales
en un marco temporal
Es necesario que las personas estén presentes en el mismo momento.
Va dirigido a los alumnos de 5° año de primaria.
TIPO DE APRENDIZAJE
El tipo de aprendizaje que se utilizara será kinestésico.
Ya que es un tipo de aprendizaje relacionado a nuestras sensaciones y movimientos.

4. EL TIPO DE PLATAFORMA A UTILIZAR SERÁ BLENDED LEARNING POR QUE:
• Se mezcla clases y actividades presenciales o en online.
• Facilitar los contenidos apropiados del curso.
• Estimular el aprendizaje fuera del aula física.
• Guiar a los alumnos para obtener información confiable.
• Personaliza el aprendizaje ofreciendo consultas, contenidos y actividades.
• Para que cada alumno avance y obtenga los conocimientos sin dejar de lado sus
características, dificultades o necesidades.

5. INICIO
Como primer punto a abordar comprenderán la definición de Medio Ambiente.
El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están
interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona
la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en
un lugar y momento determinado.

6. CONOCER LO FACTORES DEL MEDIO AMBIENTE

7. Resolver la siguiente sopa de
letras en la cual encontrara las
palabras clave que tienen que
ver con el medio ambiente
DESARROLLO

9. CONOCER SOBRE LAS TRES ERES Y EN QUE CONSISTE
CADA UNA

10. Actividad
Realización de una historieta sobre el medio ambiente como la que se muestra a
continuación.

11. CIERRE.
Se realizara un mapa el cual expondrán lo que aprendieron sobre el medio ambiente
para así lograr una retroalimentación.