“COLEGIO PARTICULAR AMAZONAS”ÁLBUM LITERARIONombre:Jessica LuzuriagaMateria:LiteraturaCurso:1º bachillerato
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CONCLUSIONES Se da a conocer la biografía, época y su obra principal de algunos escritores que  se destacaron a nivel mun...
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  1. 1. “COLEGIO PARTICULAR AMAZONAS”ÁLBUM LITERARIONombre:Jessica LuzuriagaMateria:LiteraturaCurso:1º bachillerato
  2. 2. MIGUEL EYQUEM DE MONTAIGNE BIOGRAFÍAM ontaigne nació cerca de Burdeos, (28 de febrero de 1533 - ibíd., 13 de septiembre de 1592) en un château propiedad de su familia paterna, el 28 de febrero de 1533. Su familia materna, de ascendencia judía portuguesa,provenía de judeoconversos aragoneses (sefardíes), los López de Villanueva,documentados en la judería de Calatayud, tres de los cuales fueron quemados por laInquisición, incluidos su bisabuelo Pablo López en 1491. La familia paterna de Michel(los Eyquem) gozaba de una buena posición social y económica y él estudió enGuyenne. ÉPOCABajo la influencia del humanismo, el gusto literario va transformándose. La lengua,sinembargo, no adquiere una forma definitiva e el siglo XVII; el vocabulario se vaaclarando poco a poco; la sintaxis se regulariza y se introducen innovacionesortográficas, tales como los acentos. Él es el fundador del ensayo genuino representantedel renacimiento fránces.
  3. 3. DE LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS ARGUMENTOEste ensayo trata de la preocupación de la formación del ser humano y esto lo lleva a lareflexión sobre lo que debe ser el educador y la escuela. El educador de hablar menos yescuchar más al alumno, solo así contribuirá a la formación de una persona crítica,curiosa, autónoma, libre, segura de sí mismo, respetuosa de la diversidad de opiniones ycostumbres. Por lo tanto, está en contra del memorismo y cree que lo principal es educarel “juicio del niño”.La escuela debería convertirse en un espacio donde se enseñe con “dulzura severa” sinrecurrir al castigo. La educación ligada a la vida debe alcanzar un equilibrio entre elalma y el cuerpo.
  4. 4. MIGUEL DE CERVANTES Y SAAVEDRA BIOGRAFÍAEl insigne escritor, gloria de las letras españolas, nació el 29 de septiembre de 1547 enAlcalá de Henares (Madrid). Cuarto hijo del cirujano Rodrigo de Cervantes y de Leonorde Cortinas. Ya en Madrid, parece ser que fue maestro suyo Juan López de Hoyos,destacado literato de la época. Con poco más de veinte años se fue a Roma al serviciodel cardenal Acquaviva. Recorrió Italia, se enroló en la Armada Española y en 1571participó con heroísmo en la batalla de Lepanto, "la más grande ocasión que vieron lossiglos". En la batalla de Lepanto, que es donde comienza el declive del poderío turco enel Mediterráneo, formaban el frente cristiano: la marina española; el estado delVaticano; y el estado de Venecia. Allí fue en donde Cervantes, a consecuencia de undisparo de arcabuz recibido en el pecho y en el brazo izquierdo, perdió gran parte de lamovilidad de éste, por lo que fue llamado el Manco de Lepanto. Muere en 1616. ÉPOCACervantes perteneció a la Edad de Oro Española, que comprende los últimos años delsiglo XVI y parte del siglo XVII. En esta época surgen obras pertenecientes a losdistintos géneros como poesía, novela, teatro, etc., y es el momento de mayorflorecimiento literario en España. Cervantes constituye la cumbre más alta de las letrasespañolas de este tiempo y uno de los grandes valores de la literatura universal.
  5. 5. EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA ARGUMENTOEn Don Quijote de la Mancha se narra la historia de un hidalgo maduro que, por laexcesiva lectura de libros de caballería, se vuelve loco y concibe la idea de hacersecaballero andante y así recrear la antigua caballería. Pertrechado de armas y caballo,"Rocinante", y, desde la segunda salida acompañado por un paisano llamado SanchoPanza, que le sirve de escudero, corre mil aventuras de las que generalmente salemalparado. La tercera vez que vuelve, vencido por el Caballero de la Blanca Luna, es yapara morir. En la primera parte se entrecruzan con la línea argumental novelas cortas dediferentes tipos.
  6. 6. CAMILO JOSÉ CELA TRULOCK BIOGRAFÍA amilo José Cela Trulock1 (Padrón, 11 de mayo de 1916 – Madrid, 17 de eneroC de 2002), conocido como Camilo José Cela, fue un escritor español. Autor prolífico (como novelista, periodista, ensayista, editor de revistas literarias,conferenciante...), fue académico de la Real Academia Española y galardonado, entreotros, con el Premio Nobel de Literatura en 1989; el Premio Cervantes en 1995 y elPremio Príncipe de Asturias de las Letras en 1987. Por sus méritos literarios, en 1996 elrey Juan Carlos I le otorgó el Marquesado de Iria Flavia, creado ex profeso. ÉPOCAEn la década de los 50, aparece el realismo social. La novela se encaminaba a una nuevageneración de narradores, hacia un realismo más objetivo, más crítico, comprometido yde testimonio social, cuyos temas son; el trabajo y los trabajadores, la burguesía, losproblemas de la vida española, etc.
  7. 7. LA COLMENA ARGUMENTOLa Colmena nos presenta a través de un dominio perfecto del lenguaje una imagencruda y realista de lo que fueron los años de posguerra en nuestro país. Concretamentela acción se nos centra durante tres días en un Madrid desnutrido de los bajos fondos.La novela es un texto de personajes, de un sinfín de sujetos los cuales se vanentrelazando en un ir i venir en la vida de estos. Cela nos presenta así unas existenciasdecrépitas, solitarias y olvidadas de la realidad al encerrarse en mundos propios; unasvidas con el único deseo de poder sobrevivir día tras día. Estos personajes únicamenteencuentran salida momentánea entre los brazos del sexo. A razón de este denominadorcomún, se critica la situación social vivida durante esa época, tocando con crudezatemas de violencia, sexo y desesperación. VÍCTOR HUGO
  8. 8. BIOGRAFÍA (Besançon, Francia, 1802 - París, 1885) Escritor francés. La infancia de Víctor Hugotranscurrió en Besançon, salvo dos años (1811-1812) en que residió con su familia enMadrid, donde su padre había sido nombrado comandante general. De tempranavocación literaria, ya en 1816 escribió en un cuaderno escolar: «Quiero serChateaubriand o nada». En 1819 destacó en los Juegos Florales de Toulouse y fundó elConservateur littéraire, junto con sus hermanos Abel y Eugène, pero su verdaderaintroducción en el mundo literario se produjo en 1822, con su primera obra poética:Odas y poesías diversas. En el prefacio de su drama Cromwell (1827) proclamó elprincipio de la «libertad en el arte», y definió su tiempo a partir del conflicto entre latendencia espiritual y el apresamiento en lo carnal del hombre. ÉPOCAEl Romanticismo literario fue un movimiento aunque dominó la literatura en Europadesde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX alcanzado a su mayor, augeen las décadas del siglo 1830 y 1840 tras la sucesión de una oleada de revolucionesliberales y nacionales de esta manera se relaciona con cuestiones sociales y políticas.
  9. 9. LOS MISERABLES ARGUMENTOLa novela se desarrolla durante un momento histórico de violentos cambios sociales enla sociedad francesa, pues se toman temas como la batalla de Waterloo, la caída deNapoleón, la Restauración y la Revolución Francesa.Abarca gran cantidad de temas, desde los valores, la marginación de personas hasta lamisma tragedia de la guerra a través de varias historias de diferentes personajes que serelacionan con la vida del principal Jean Valjean, temas como la injusticia, la bondadexistente todavía en algunas personas , la maldad existente en otras, el destino y lalibertad.A lo largo de la trama surgen personajes que aportan de diferentes formas a la historiadel personaje principal, sin embargo lo más interesante es que cada uno de ellos muestrauna virtud ó mal particular y por ese hecho podemos definir que todos y cada uno deellos es miserable en cierto sentido, ya que ninguno de ellos es feliz completamente conla forma en la que vive sino por el contrario, las circunstancias los hacen ser cada vezmás miserables.
  10. 10. TEODORO DOSTOIEVSKI BIOGRAFÍANació en Moscú el 30 de octubre de 1821, siendo el segundo de siete hijos.Entre 1831 y 1837, junto a su hermano mayor Mikhail asiste a la Escuela en Moscú. En1837, fallece su madre, por lo que los hermanos fueron enviados a una escuelapreparatoria en San Petersburgo. Para 1838 es aceptado en la Academia de IngenierosMilitares de San Petersburgo. En 1839 su padre fue asesinado por sus siervos en suhacienda en Chermashnya, provincia de Tula. En 1843 se gradúa como Teniente de laAcademia. Ese año traduce al Ruzo a Balzac. En 1844 traduce a George Sands (laamante de Chopin) y trabaja en "Pobres Gentes" su primera novela. En 1845 trabaamistad con Grigorievich Berlinsky, un crítico Ruso muy influyente. ÉPOCAEn la segunda mitad del siglo XIX un grupo de novelistas sorprendieron a Europa yconsiguieron universal admiración por medio de una serie de novelas intensamentehumanas en las que palpita el espíritu del pueblo ruso.La característica esencial de la novela rusa de este tiempo es su conmovedor realismocon talento especial para enfocar complejidades sicológicas de los personajes, pone demanifiesto todo el inmenso dolor del alma rusa, es espiritual y social.La tristeza, la enfermedad e incluso el horror, constituye el fondo de esta novela.
  11. 11. CRIMEN Y CASTIGO ARGUMENTOLa literatura realista se define particularmente como la ficción producida en Europa y enEstados Unidos desde 1840 hasta la década de 1890, cuando el realismo fue desbancadopor el naturalismo. Esta modalidad de realismo comenzó en Francia con las novelas deGustave Flaubert así como con los relatos cortos de Guy de Maupassant, en los quereaccionan contra el lirismo y la idealización románticas. En Rusia, estuvo representadoen las obras de teatro y en los relatos cortos de Antón Chéjov. La novelista George Eliotintrodujo en la ficción inglesa el realismo; como declaró en Adam Bede (1859), supropósito era “dar una fiel representación de las cosas vulgares”. Destacados literatosespañoles realistas fueron Emilia Pardo Bazán, Benito Pérez Galdós y Leopoldo Alas, yen Hispanoamérica Federico Gamboa, Cambacérès y el uruguayo Eduardo Acevedo(véase Realismo mágico). Mark Twain y William Dean Howells fueron los pioneros delrealismo en Estados Unidos. Uno de los más grandes autores, el estadounidense HenryJames, extrajo mucha más inspiración de sus mentores Eliot y Howell. La preocupaciónde James por las motivaciones de los personajes y de sus comportamientos lecondujeron al desarrollo de un subgénero: la novela psicológica. En general, el trabajode estos escritores ilustra la esencia del realismo, según la cual los autores no debenseleccionar hechos de acuerdo con unas ideas estéticas o éticas preconcebidas, sino quesus ideas deben estar basadas en observaciones imparciales y objetivas. Preocupadospor la representación real de la vida, sin ocuparse por la forma, los realistas intentaronrestar importancia a la argumentación en favor de la representación de los caracteresreferidos a la clase media y a sus preocupaciones y asuntos más palpitantes.
  12. 12. ERNEST HEMINGWAY BIOGRAFÍANació el 21 de julio de 1889 en los Estados Unidos. Durante la primera guerra mundialtrabajó como reportero pero después fue conductor de ambulancias. A partir de 1927paso largas temporadas en Florida, España y África. En la segunda guerra mundial sedesempeño como corresponsal de guerra. Ernest utilizó sus experiencias de pescador,cazador y aficionado a las corridas de toros en sus obras.En 1954 recibió el premio Nobel de Literatura. Murió en Ketchum el 2 de julio de 1961,disparándose un tiro con una escopeta. ÉPOCALa gran, protagonista de la narrativa de los EE.UU. durante el siglo XX, legandoimportantes obras que forman parte de la literatura universal.Las dos corrientes predominantes son el romanticismo y el realismo, con exponentescomo el extraordinario cuentista, poeta y periodista Edgar Allan Poe, etc.
  13. 13. EL VIEJO Y EL MAR ARGUMENTOSantiago es un viejo pescador de Gulf Stream. Le acompaña un joven muchacho, conquien el sentimiento de aprecio es mutuo, pero éste tuvo que dejarle por otrospescadores con más fortuna en sus pescas. Sin embargo, él le seguía ayudando.Un día el viejo salio a la mar con el objetivo de terminar con su mala racha en la pesca.El muchacho le había conseguido cebo. Al cabo de unas horas de navegar, tras haberperdido de vista la costa, un pez picó el anzuelo. Era un pez enorme, dispuesto a lucharhasta la muerte, si era preciso. La barca navegó a capricho del pez mar adentro. Lasfuerzas del viejo cada vez iban a menos y predecía que el pez le podía matar, pero teníauna fuerte determinación por conseguir sacarlo del agua, y no le importaba si tenía quedejar su vida en el intento. Tras una larga y dura batalla, el pez tuvo la peor suerte, y elviejo, rebosante de felicidad, ya que no creía que el pez fuese tan inmenso, lo amarro alcostado de la barca, para poner rumbo a la costa.”Era tan grande, que era como amarrarun bote mucho mas grande al costado del suyo”. Todo su empeño habría sido inútil sino consiguiese llevar el pez a tierra firme. Sin embargo, y para su desilusión, aparecióun tiburón. Cuando el escualo se acercó a comer el pez el viejo le asestó un mortal golpeen la cabeza con su arpón. Se había librado del tiburón, pero no tardarían en acercarseotros más siguiendo el rastro de la sangre desparramada del pez herido. El viejo logróbatirlos, pero se habían comido medio pez. Por la noche se le acercaron más, queacabaron con él, dejando solo la cabeza, la espina y la cola, suficientes para dartestimonio de la hazaña. Así, llego por fin a puerto. Era de noche y no había nadie paraayudarle a recoger. Cuando terminó se fue a su casa a dormir. A la mañana siguiente elmuchacho, muy preocupado, fue a su casa para ver cómo estaba y le prometió quesaldría a pescar con él. Los demás pescadores reconocieron el mérito de Santiago, al verlos restos del pez, que era un tiburón.
  14. 14. GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ BIOGRAFÍAG abriel José de la Concordia García Márquez (Aracataca, Colombia, 6 de marzo de 1927) es un escritor, novelista, cuentista, guionista y periodista colombiano. En 1982 recibió el Premio Nobel de Literatura por su obra más conocida “Cienaños de Soledad”. Es conocido familiarmente y por sus amigos como Gabito(hipocorístico guajiro para Gabriel), o por su apócope Gabo desde que EduardoZalamea Borda subdirector del diario El Espectador, comenzara a llamarle así. ÉPOCALa realidad y la fantasía, la historia y la imaginación se fusionan fácilmente con lamagia de las palabras. En las crónicas se fusionan hechos reales con fábulas y mitos. Lo“real fantástico” que reaparecerá en la novela del siglo XX tiene sus raíces con estasepopeyas.
  15. 15. CIEN AÑOS DE SOLEDAD ARGUMENTOJosé Arcadio Buendía es el fundador, junto con otros hombres, de un pueblo llamadoMacondo. Primeramente fue un pueblo sencillo en el cual regentaba el amor y reinaba latranquilidad. Más tarde el pueblo sufrió una transformación y éste cada vez era másactivo. Las grandes guerras no lograron derribarlo e incluso resistió a unas fuerteslluvias que duraron algo más de cuatro años. Finalmente, ya casi sin habitantes, élpueblo fue destruido por un huracán cuya fuerza fue capaz de llevarse por delante loscien años de soledad de aquella familia llamada Buendía.La familia Buendía, en la cual se centra el relato, fue muy reconocida en el pueblo. EstaCreció de una manera incontrolable, los mismos hechos se repetían cada generación.Cada persona de la familia fue muriendo en un sino similar, la Soledad. El últimohombre que quedó de la familia, justo antes de morir, descubrió en unos pergaminosviejos de un gitano, que las familias condenadas a cien años de soledad no tienen unasegunda oportunidad sobre la tierra.
  16. 16. CONCLUSIONES Se da a conocer la biografía, época y su obra principal de algunos escritores que se destacaron a nivel mundial por sus talentos en las letras, poesías, libros, cuentos, ensayos, y que han dedicado su vida al florecimiento literario. La mayoría de las obras de estos autores han sido galardonadas con el Premio Nobel de Literatura. Todos estos escritores lograron éxito y fama en su tiempo dejándonos un patrimonio literario.

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