Este documento presenta resúmenes biográficos y argumentales de varias obras literarias. Incluye biografías de autores como Miguel de Montaigne, Miguel de Cervantes, Víctor Hugo, Camilo José Cela y Dostoievski. También presenta resúmenes del argumento de obras como Los miserables de Víctor Hugo, Crimen y castigo de Dostoievski y El viejo y el mar de Ernest Hemingway.

1. “COLEGIO PARTICULAR AMAZONAS”
ÁLBUM LITERARIO
Nombre:
Jessica Luzuriaga
Materia:
Literatura
Curso:
1º bachillerato

2. MIGUEL EYQUEM DE MONTAIGNE
BIOGRAFÍA
M
ontaigne nació cerca de Burdeos, (28 de febrero de 1533 - ibíd., 13 de
septiembre de 1592) en un château propiedad de su familia paterna, el 28 de
febrero de 1533. Su familia materna, de ascendencia judía portuguesa,
provenía de judeoconversos aragoneses (sefardíes), los López de Villanueva,
documentados en la judería de Calatayud, tres de los cuales fueron quemados por la
Inquisición, incluidos su bisabuelo Pablo López en 1491. La familia paterna de Michel
(los Eyquem) gozaba de una buena posición social y económica y él estudió en
Guyenne.
ÉPOCA
Bajo la influencia del humanismo, el gusto literario va transformándose. La lengua,sin
embargo, no adquiere una forma definitiva e el siglo XVII; el vocabulario se va
aclarando poco a poco; la sintaxis se regulariza y se introducen innovaciones
ortográficas, tales como los acentos. Él es el fundador del ensayo genuino representante
del renacimiento fránces.

3. DE LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS
ARGUMENTO
Este ensayo trata de la preocupación de la formación del ser humano y esto lo lleva a la
reflexión sobre lo que debe ser el educador y la escuela. El educador de hablar menos y
escuchar más al alumno, solo así contribuirá a la formación de una persona crítica,
curiosa, autónoma, libre, segura de sí mismo, respetuosa de la diversidad de opiniones y
costumbres. Por lo tanto, está en contra del memorismo y cree que lo principal es educar
el “juicio del niño”.
La escuela debería convertirse en un espacio donde se enseñe con “dulzura severa” sin
recurrir al castigo. La educación ligada a la vida debe alcanzar un equilibrio entre el
alma y el cuerpo.

4. MIGUEL DE CERVANTES Y SAAVEDRA
BIOGRAFÍA
El insigne escritor, gloria de las letras españolas, nació el 29 de septiembre de 1547 en
Alcalá de Henares (Madrid). Cuarto hijo del cirujano Rodrigo de Cervantes y de Leonor
de Cortinas. Ya en Madrid, parece ser que fue maestro suyo Juan López de Hoyos,
destacado literato de la época. Con poco más de veinte años se fue a Roma al servicio
del cardenal Acquaviva. Recorrió Italia, se enroló en la Armada Española y en 1571
participó con heroísmo en la batalla de Lepanto, "la más grande ocasión que vieron los
siglos". En la batalla de Lepanto, que es donde comienza el declive del poderío turco en
el Mediterráneo, formaban el frente cristiano: la marina española; el estado del
Vaticano; y el estado de Venecia. Allí fue en donde Cervantes, a consecuencia de un
disparo de arcabuz recibido en el pecho y en el brazo izquierdo, perdió gran parte de la
movilidad de éste, por lo que fue llamado el Manco de Lepanto. Muere en 1616.
ÉPOCA
Cervantes perteneció a la Edad de Oro Española, que comprende los últimos años del
siglo XVI y parte del siglo XVII. En esta época surgen obras pertenecientes a los
distintos géneros como poesía, novela, teatro, etc., y es el momento de mayor
florecimiento literario en España. Cervantes constituye la cumbre más alta de las letras
españolas de este tiempo y uno de los grandes valores de la literatura universal.

5. EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA
ARGUMENTO
En Don Quijote de la Mancha se narra la historia de un hidalgo maduro que, por la
excesiva lectura de libros de caballería, se vuelve loco y concibe la idea de hacerse
caballero andante y así recrear la antigua caballería. Pertrechado de armas y caballo,
"Rocinante", y, desde la segunda salida acompañado por un paisano llamado Sancho
Panza, que le sirve de escudero, corre mil aventuras de las que generalmente sale
malparado. La tercera vez que vuelve, vencido por el Caballero de la Blanca Luna, es ya
para morir. En la primera parte se entrecruzan con la línea argumental novelas cortas de
diferentes tipos.

6. CAMILO JOSÉ CELA TRULOCK
BIOGRAFÍA
amilo José Cela Trulock1 (Padrón, 11 de mayo de 1916 – Madrid, 17 de enero
C de 2002), conocido como Camilo José Cela, fue un escritor español. Autor
prolífico (como novelista, periodista, ensayista, editor de revistas literarias,
conferenciante...), fue académico de la Real Academia Española y galardonado, entre
otros, con el Premio Nobel de Literatura en 1989; el Premio Cervantes en 1995 y el
Premio Príncipe de Asturias de las Letras en 1987. Por sus méritos literarios, en 1996 el
rey Juan Carlos I le otorgó el Marquesado de Iria Flavia, creado ex profeso.
ÉPOCA
En la década de los 50, aparece el realismo social. La novela se encaminaba a una nueva
generación de narradores, hacia un realismo más objetivo, más crítico, comprometido y
de testimonio social, cuyos temas son; el trabajo y los trabajadores, la burguesía, los
problemas de la vida española, etc.

7. LA COLMENA
ARGUMENTO
La Colmena nos presenta a través de un dominio perfecto del lenguaje una imagen
cruda y realista de lo que fueron los años de posguerra en nuestro país. Concretamente
la acción se nos centra durante tres días en un Madrid desnutrido de los bajos fondos.
La novela es un texto de personajes, de un sinfín de sujetos los cuales se van
entrelazando en un ir i venir en la vida de estos. Cela nos presenta así unas existencias
decrépitas, solitarias y olvidadas de la realidad al encerrarse en mundos propios; unas
vidas con el único deseo de poder sobrevivir día tras día. Estos personajes únicamente
encuentran salida momentánea entre los brazos del sexo. A razón de este denominador
común, se critica la situación social vivida durante esa época, tocando con crudeza
temas de violencia, sexo y desesperación.
VÍCTOR HUGO

8. BIOGRAFÍA
(Besançon, Francia, 1802 - París, 1885) Escritor francés. La infancia de Víctor Hugo
transcurrió en Besançon, salvo dos años (1811-1812) en que residió con su familia en
Madrid, donde su padre había sido nombrado comandante general. De temprana
vocación literaria, ya en 1816 escribió en un cuaderno escolar: «Quiero ser
Chateaubriand o nada». En 1819 destacó en los Juegos Florales de Toulouse y fundó el
Conservateur littéraire, junto con sus hermanos Abel y Eugène, pero su verdadera
introducción en el mundo literario se produjo en 1822, con su primera obra poética:
Odas y poesías diversas. En el prefacio de su drama Cromwell (1827) proclamó el
principio de la «libertad en el arte», y definió su tiempo a partir del conflicto entre la
tendencia espiritual y el apresamiento en lo carnal del hombre.
ÉPOCA
El Romanticismo literario fue un movimiento aunque dominó la literatura en Europa
desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX alcanzado a su mayor, auge
en las décadas del siglo 1830 y 1840 tras la sucesión de una oleada de revoluciones
liberales y nacionales de esta manera se relaciona con cuestiones sociales y políticas.

9. LOS MISERABLES
ARGUMENTO
La novela se desarrolla durante un momento histórico de violentos cambios sociales en
la sociedad francesa, pues se toman temas como la batalla de Waterloo, la caída de
Napoleón, la Restauración y la Revolución Francesa.
Abarca gran cantidad de temas, desde los valores, la marginación de personas hasta la
misma tragedia de la guerra a través de varias historias de diferentes personajes que se
relacionan con la vida del principal Jean Valjean, temas como la injusticia, la bondad
existente todavía en algunas personas , la maldad existente en otras, el destino y la
libertad.
A lo largo de la trama surgen personajes que aportan de diferentes formas a la historia
del personaje principal, sin embargo lo más interesante es que cada uno de ellos muestra
una virtud ó mal particular y por ese hecho podemos definir que todos y cada uno de
ellos es miserable en cierto sentido, ya que ninguno de ellos es feliz completamente con
la forma en la que vive sino por el contrario, las circunstancias los hacen ser cada vez
más miserables.

10. TEODORO DOSTOIEVSKI
BIOGRAFÍA
Nació en Moscú el 30 de octubre de 1821, siendo el segundo de siete hijos.
Entre 1831 y 1837, junto a su hermano mayor Mikhail asiste a la Escuela en Moscú. En
1837, fallece su madre, por lo que los hermanos fueron enviados a una escuela
preparatoria en San Petersburgo. Para 1838 es aceptado en la Academia de Ingenieros
Militares de San Petersburgo. En 1839 su padre fue asesinado por sus siervos en su
hacienda en Chermashnya, provincia de Tula. En 1843 se gradúa como Teniente de la
Academia. Ese año traduce al Ruzo a Balzac. En 1844 traduce a George Sand's (la
amante de Chopin) y trabaja en "Pobres Gentes" su primera novela. En 1845 traba
amistad con Grigorievich Berlinsky, un crítico Ruso muy influyente.
ÉPOCA
En la segunda mitad del siglo XIX un grupo de novelistas sorprendieron a Europa y
consiguieron universal admiración por medio de una serie de novelas intensamente
humanas en las que palpita el espíritu del pueblo ruso.
La característica esencial de la novela rusa de este tiempo es su conmovedor realismo
con talento especial para enfocar complejidades sicológicas de los personajes, pone de
manifiesto todo el inmenso dolor del alma rusa, es espiritual y social.
La tristeza, la enfermedad e incluso el horror, constituye el fondo de esta novela.

11. CRIMEN Y CASTIGO
ARGUMENTO
La literatura realista se define particularmente como la ficción producida en Europa y en
Estados Unidos desde 1840 hasta la década de 1890, cuando el realismo fue desbancado
por el naturalismo. Esta modalidad de realismo comenzó en Francia con las novelas de
Gustave Flaubert así como con los relatos cortos de Guy de Maupassant, en los que
reaccionan contra el lirismo y la idealización románticas. En Rusia, estuvo representado
en las obras de teatro y en los relatos cortos de Antón Chéjov. La novelista George Eliot
introdujo en la ficción inglesa el realismo; como declaró en Adam Bede (1859), su
propósito era “dar una fiel representación de las cosas vulgares”. Destacados literatos
españoles realistas fueron Emilia Pardo Bazán, Benito Pérez Galdós y Leopoldo Alas, y
en Hispanoamérica Federico Gamboa, Cambacérès y el uruguayo Eduardo Acevedo
(véase Realismo mágico). Mark Twain y William Dean Howells fueron los pioneros del
realismo en Estados Unidos. Uno de los más grandes autores, el estadounidense Henry
James, extrajo mucha más inspiración de sus mentores Eliot y Howell. La preocupación
de James por las motivaciones de los personajes y de sus comportamientos le
condujeron al desarrollo de un subgénero: la novela psicológica. En general, el trabajo
de estos escritores ilustra la esencia del realismo, según la cual los autores no deben
seleccionar hechos de acuerdo con unas ideas estéticas o éticas preconcebidas, sino que
sus ideas deben estar basadas en observaciones imparciales y objetivas. Preocupados
por la representación real de la vida, sin ocuparse por la forma, los realistas intentaron
restar importancia a la argumentación en favor de la representación de los caracteres
referidos a la clase media y a sus preocupaciones y asuntos más palpitantes.

12. ERNEST HEMINGWAY
BIOGRAFÍA
Nació el 21 de julio de 1889 en los Estados Unidos. Durante la primera guerra mundial
trabajó como reportero pero después fue conductor de ambulancias. A partir de 1927
paso largas temporadas en Florida, España y África. En la segunda guerra mundial se
desempeño como corresponsal de guerra. Ernest utilizó sus experiencias de pescador,
cazador y aficionado a las corridas de toros en sus obras.
En 1954 recibió el premio Nobel de Literatura. Murió en Ketchum el 2 de julio de 1961,
disparándose un tiro con una escopeta.
ÉPOCA
La gran, protagonista de la narrativa de los EE.UU. durante el siglo XX, legando
importantes obras que forman parte de la literatura universal.
Las dos corrientes predominantes son el romanticismo y el realismo, con exponentes
como el extraordinario cuentista, poeta y periodista Edgar Allan Poe, etc.

13. EL VIEJO Y EL MAR
ARGUMENTO
Santiago es un viejo pescador de Gulf Stream. Le acompaña un joven muchacho, con
quien el sentimiento de aprecio es mutuo, pero éste tuvo que dejarle por otros
pescadores con más fortuna en sus pescas. Sin embargo, él le seguía ayudando.
Un día el viejo salio a la mar con el objetivo de terminar con su mala racha en la pesca.
El muchacho le había conseguido cebo. Al cabo de unas horas de navegar, tras haber
perdido de vista la costa, un pez picó el anzuelo. Era un pez enorme, dispuesto a luchar
hasta la muerte, si era preciso. La barca navegó a capricho del pez mar adentro. Las
fuerzas del viejo cada vez iban a menos y predecía que el pez le podía matar, pero tenía
una fuerte determinación por conseguir sacarlo del agua, y no le importaba si tenía que
dejar su vida en el intento. Tras una larga y dura batalla, el pez tuvo la peor suerte, y el
viejo, rebosante de felicidad, ya que no creía que el pez fuese tan inmenso, lo amarro al
costado de la barca, para poner rumbo a la costa.”Era tan grande, que era como amarrar
un bote mucho mas grande al costado del suyo”. Todo su empeño habría sido inútil si
no consiguiese llevar el pez a tierra firme. Sin embargo, y para su desilusión, apareció
un tiburón. Cuando el escualo se acercó a comer el pez el viejo le asestó un mortal golpe
en la cabeza con su arpón. Se había librado del tiburón, pero no tardarían en acercarse
otros más siguiendo el rastro de la sangre desparramada del pez herido. El viejo logró
batirlos, pero se habían comido medio pez. Por la noche se le acercaron más, que
acabaron con él, dejando solo la cabeza, la espina y la cola, suficientes para dar
testimonio de la hazaña. Así, llego por fin a puerto. Era de noche y no había nadie para
ayudarle a recoger. Cuando terminó se fue a su casa a dormir. A la mañana siguiente el
muchacho, muy preocupado, fue a su casa para ver cómo estaba y le prometió que
saldría a pescar con él. Los demás pescadores reconocieron el mérito de Santiago, al ver
los restos del pez, que era un tiburón.

14. GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
BIOGRAFÍA
G
abriel José de la Concordia García Márquez (Aracataca, Colombia, 6 de marzo
de 1927) es un escritor, novelista, cuentista, guionista y periodista colombiano.
En 1982 recibió el Premio Nobel de Literatura por su obra más conocida “Cien
años de Soledad”. Es conocido familiarmente y por sus amigos como Gabito
(hipocorístico guajiro para Gabriel), o por su apócope Gabo desde que Eduardo
Zalamea Borda subdirector del diario El Espectador, comenzara a llamarle así.
ÉPOCA
La realidad y la fantasía, la historia y la imaginación se fusionan fácilmente con la
magia de las palabras. En las crónicas se fusionan hechos reales con fábulas y mitos. Lo
“real fantástico” que reaparecerá en la novela del siglo XX tiene sus raíces con estas
epopeyas.

15. CIEN AÑOS DE SOLEDAD
ARGUMENTO
José Arcadio Buendía es el fundador, junto con otros hombres, de un pueblo llamado
Macondo. Primeramente fue un pueblo sencillo en el cual regentaba el amor y reinaba la
tranquilidad. Más tarde el pueblo sufrió una transformación y éste cada vez era más
activo. Las grandes guerras no lograron derribarlo e incluso resistió a unas fuertes
lluvias que duraron algo más de cuatro años. Finalmente, ya casi sin habitantes, él
pueblo fue destruido por un huracán cuya fuerza fue capaz de llevarse por delante los
cien años de soledad de aquella familia llamada Buendía.
La familia Buendía, en la cual se centra el relato, fue muy reconocida en el pueblo. Esta
Creció de una manera incontrolable, los mismos hechos se repetían cada generación.
Cada persona de la familia fue muriendo en un sino similar, la Soledad. El último
hombre que quedó de la familia, justo antes de morir, descubrió en unos pergaminos
viejos de un gitano, que las familias condenadas a cien años de soledad no tienen una
segunda oportunidad sobre la tierra.

16. CONCLUSIONES
 Se da a conocer la biografía, época y su obra principal de algunos escritores que
se destacaron a nivel mundial por sus talentos en las letras, poesías, libros,
cuentos, ensayos, y que han dedicado su vida al florecimiento literario.
 La mayoría de las obras de estos autores han sido galardonadas con el Premio
Nobel de Literatura.
 Todos estos escritores lograron éxito y fama en su tiempo dejándonos un
patrimonio literario.