SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
PERIÓDICO NACHITO NOTICIAS Número #1 
111 
Nachito Noticias Edición Especial 29/octubre/2014 
NIÑOS Y NIÑAS PROTAGONISTAS DE LA COMUNICACIÓN – FE Y ALEGRIA SAN IGNACIO I.E.D. 
EN ESTE NÚMERO 
Durante 6 meses aproximadamente, los niños integrantes del tercer grado de educación básica del colegio Fe y Alegría San Ignacio I.E.D., desarrollaron actividades referentes al proyecto de aula escogido para el año 2014 al cual llamaron “Niños y Niñas protagonistas de la comunicación”. Éste proyecto se realizó gracias al trabajo mancomunado de padres y representantes en conjunto con las profesoras de las tres secciones de tercer grado Yanet Castañeda, Sandra Vargas y Luz Stella Forigua, con la asesoría técnica en el área periodística de periodista venezolano Iván Durán quién al ser hijo de Fe y Alegría busca centrar su trabajo en la divulgación de un periodísmo comunitario enfocado a la educación popular y social que desarrolla la Federación Internacional Fe y Alegría en las zonas más necesitadas de educación y valores morales y humanos. 
Las Actividades 
Muchas fueron las actividades realizadas en el tiempo descrito. Actividades lúdicas, visitas guiadas, recreación de trabajo professional y hasta paseos recreativos que persiguieron el ideal del cuidado y preservación del medio ambiente, protagonizaron las extensas pero nada aburridas jornadas en donde los niños aprendieron el periodismo enfocado a la comunidad, valorando, gracias a los talleres impartidos, el periodismo enfocado al trabajo comunitario, donde el servicio y el desarrollo social van de la mano al momento de servirle a la sociedad a donde los medios de comunicacion comerciales en muchas ooportunidades no llegan para irradiar por medio de los micrófonos, cámaras y voces el verdadero sentir de una comunidad, que se refugia muchas veces en los abandonons gubernamentales. 
Toda la experiencia comunicacional comenzó con la colaboración del periodista venezolano Iván Durán, quien con la ayuda de las educadoras de tercer grado, la rectora Mercedes Kalil, así como también de dos compañeros (Adela Pacanchique y Juan José Lugo) pudo llevar a cabo tres talleres de formación, explicándole a los niños el orígen, funcionamiento y desarrollo de la televisión, el periódico y la radio, haciendo énfasis en actividades que marcaron indiscutiblemente a cada uno de los niños que hacen vida educativa en los cursos 301, 302 y 303 del Colegio Fe y Alegría San Ignacio, ubicado en la localidad de Bosa, en Bogotá. 
Otros enfoques educativos 
Otras asignaturas, apoyaron con sus actividades de aprendizaje el desarrollo del proyecto Niños y Niñas Protagonistas de la comunicación, complementando el proceso educativo reforzando las competencias capaces de desarrollar en los alumnos una inclinación hacia el ejercicio del periodismo responsable y comunitario. 
Página #2 
Productos comunicacionales 
Muestra de actividades de otras asignaturas y productos realizados por los alumnos de tercer grado. Página # 2 
Protagonistas de la comunicación 
por Alumnos de 3er grado. Salón Impreso. 
Los niños de 3er grado del Colegio Fe y Alegría San Ignacio I.E.D. mostraron sus trabajos realizados durante el desarrollo del proyecto Niños y Niñas Protagonistas de la Comunicación, invitando a padres, representantes, educadores y estudiantes de la misma institución.
NACHITO NOTICIASEDICIÓN ESPECIAL| NÚMERO #1 - 
HTTP://WWW.COMUNICADORESSANIGNACIO.3A2.COM 
2 
En el siguiente espacio se muestran algunos trabajos realizados para el medio impreso. 
Productos Comunicacionales 
por Estilo de nombre 
http://www.comunicadoressanignacio.3a2.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PROYECTOS PEDAGÓGICOS TRANSICIÓN (Repaso)
PROYECTOS PEDAGÓGICOS TRANSICIÓN (Repaso)PROYECTOS PEDAGÓGICOS TRANSICIÓN (Repaso)
PROYECTOS PEDAGÓGICOS TRANSICIÓN (Repaso)mileog08
 
Proyecto de aprendizaje familia escuela
Proyecto de aprendizaje familia escuelaProyecto de aprendizaje familia escuela
Proyecto de aprendizaje familia escuelaapolinar37
 
Discurso dia del maestro
Discurso dia del maestroDiscurso dia del maestro
Discurso dia del maestroRoberto Rocha
 

La actualidad más candente (6)

PROYECTOS PEDAGÓGICOS TRANSICIÓN (Repaso)
PROYECTOS PEDAGÓGICOS TRANSICIÓN (Repaso)PROYECTOS PEDAGÓGICOS TRANSICIÓN (Repaso)
PROYECTOS PEDAGÓGICOS TRANSICIÓN (Repaso)
 
carta a mis alumnos
carta a mis alumnos carta a mis alumnos
carta a mis alumnos
 
Regletas cuisenaire primaria
Regletas cuisenaire primariaRegletas cuisenaire primaria
Regletas cuisenaire primaria
 
Proyecto de aprendizaje familia escuela
Proyecto de aprendizaje familia escuelaProyecto de aprendizaje familia escuela
Proyecto de aprendizaje familia escuela
 
Discurso dia del maestro
Discurso dia del maestroDiscurso dia del maestro
Discurso dia del maestro
 
2do grado bloque 2 - formación cy e
2do grado   bloque 2 - formación cy e2do grado   bloque 2 - formación cy e
2do grado bloque 2 - formación cy e
 

Similar a Periódico Infantil Noticias Nachito

nuevas tecnologías educativas. Intervención
nuevas tecnologías educativas. Intervención nuevas tecnologías educativas. Intervención
nuevas tecnologías educativas. Intervención Moniiqa Navidad
 
Informe de fin de año 2007 - I Parte
Informe de fin de año 2007 - I ParteInforme de fin de año 2007 - I Parte
Informe de fin de año 2007 - I ParteAbel Suing
 
Folleto proyecto comunicacion 2015
Folleto proyecto comunicacion 2015Folleto proyecto comunicacion 2015
Folleto proyecto comunicacion 2015Luk Mosquera
 
Programacion anual-4-fcc-2016
Programacion anual-4-fcc-2016Programacion anual-4-fcc-2016
Programacion anual-4-fcc-2016ZIPERTZ S.R.L
 
Comunicación y educación Jean Catalán
Comunicación y educación Jean CatalánComunicación y educación Jean Catalán
Comunicación y educación Jean CatalánJan Catalán
 
Programa JUVENTUDES - INFORME 2012
Programa JUVENTUDES - INFORME 2012Programa JUVENTUDES - INFORME 2012
Programa JUVENTUDES - INFORME 2012Crea tu Espacio
 
Sistematizacion de zonas libres de trabajo infantil
Sistematizacion de zonas libres de trabajo infantilSistematizacion de zonas libres de trabajo infantil
Sistematizacion de zonas libres de trabajo infantilINPRHU SOMOTO
 
Planificación anual 2017 1° GRADO
Planificación anual 2017   1° GRADOPlanificación anual 2017   1° GRADO
Planificación anual 2017 1° GRADOSandra García
 
Proyecto Monfero Solidario
Proyecto Monfero SolidarioProyecto Monfero Solidario
Proyecto Monfero SolidarioYolanda Castro
 
Diapositivas trabajo final comunicacion y educacion
Diapositivas trabajo final comunicacion y educacionDiapositivas trabajo final comunicacion y educacion
Diapositivas trabajo final comunicacion y educacionshirly1992
 
Diario jornadas Escuela y Comunidad Jujuy 2013
Diario jornadas Escuela y Comunidad Jujuy 2013Diario jornadas Escuela y Comunidad Jujuy 2013
Diario jornadas Escuela y Comunidad Jujuy 2013Alberto Croce
 
Masmedios nucleo1 y 5
Masmedios nucleo1 y 5Masmedios nucleo1 y 5
Masmedios nucleo1 y 5michael1828
 
NUCLEOS PROBLEMICOS 1 - 5
NUCLEOS PROBLEMICOS 1 - 5NUCLEOS PROBLEMICOS 1 - 5
NUCLEOS PROBLEMICOS 1 - 5Sebaz Vga
 
Diagnostico de comunidad
Diagnostico de comunidadDiagnostico de comunidad
Diagnostico de comunidadCultura Japon
 

Similar a Periódico Infantil Noticias Nachito (20)

nuevas tecnologías educativas. Intervención
nuevas tecnologías educativas. Intervención nuevas tecnologías educativas. Intervención
nuevas tecnologías educativas. Intervención
 
Informe de fin de año 2007 - I Parte
Informe de fin de año 2007 - I ParteInforme de fin de año 2007 - I Parte
Informe de fin de año 2007 - I Parte
 
Folleto proyecto comunicacion 2015
Folleto proyecto comunicacion 2015Folleto proyecto comunicacion 2015
Folleto proyecto comunicacion 2015
 
Programacion anual-4-fcc-2016
Programacion anual-4-fcc-2016Programacion anual-4-fcc-2016
Programacion anual-4-fcc-2016
 
Comunicación y educación Jean Catalán
Comunicación y educación Jean CatalánComunicación y educación Jean Catalán
Comunicación y educación Jean Catalán
 
Plan de trabajo
Plan de trabajoPlan de trabajo
Plan de trabajo
 
ENTREGA 2024.pptx
ENTREGA 2024.pptxENTREGA 2024.pptx
ENTREGA 2024.pptx
 
Programa JUVENTUDES - INFORME 2012
Programa JUVENTUDES - INFORME 2012Programa JUVENTUDES - INFORME 2012
Programa JUVENTUDES - INFORME 2012
 
Monitor28
Monitor28Monitor28
Monitor28
 
La educomunicación
La educomunicaciónLa educomunicación
La educomunicación
 
Sistematizacion de zonas libres de trabajo infantil
Sistematizacion de zonas libres de trabajo infantilSistematizacion de zonas libres de trabajo infantil
Sistematizacion de zonas libres de trabajo infantil
 
Planificación anual 2017 1° GRADO
Planificación anual 2017   1° GRADOPlanificación anual 2017   1° GRADO
Planificación anual 2017 1° GRADO
 
Proyecto Monfero Solidario
Proyecto Monfero SolidarioProyecto Monfero Solidario
Proyecto Monfero Solidario
 
Diapositivas trabajo final comunicacion y educacion
Diapositivas trabajo final comunicacion y educacionDiapositivas trabajo final comunicacion y educacion
Diapositivas trabajo final comunicacion y educacion
 
Diario jornadas Escuela y Comunidad Jujuy 2013
Diario jornadas Escuela y Comunidad Jujuy 2013Diario jornadas Escuela y Comunidad Jujuy 2013
Diario jornadas Escuela y Comunidad Jujuy 2013
 
Masmedios nucleo1 y 5
Masmedios nucleo1 y 5Masmedios nucleo1 y 5
Masmedios nucleo1 y 5
 
NUCLEOS PROBLEMICOS
NUCLEOS PROBLEMICOSNUCLEOS PROBLEMICOS
NUCLEOS PROBLEMICOS
 
NUCLEOS PROBLEMICOS 1 - 5
NUCLEOS PROBLEMICOS 1 - 5NUCLEOS PROBLEMICOS 1 - 5
NUCLEOS PROBLEMICOS 1 - 5
 
Diagnostico de comunidad
Diagnostico de comunidadDiagnostico de comunidad
Diagnostico de comunidad
 
Periódico octubre 2014
Periódico octubre 2014Periódico octubre 2014
Periódico octubre 2014
 

Más de Sandra Vargas

Evidencia gestion del mundo emocional y afectivo
Evidencia gestion del mundo emocional y afectivoEvidencia gestion del mundo emocional y afectivo
Evidencia gestion del mundo emocional y afectivoSandra Vargas
 
Evidencias identificación de sentimientos CCPV
Evidencias identificación de sentimientos CCPVEvidencias identificación de sentimientos CCPV
Evidencias identificación de sentimientos CCPVSandra Vargas
 
Evidencias ccpv conocimiento de si 103
Evidencias ccpv conocimiento de si 103Evidencias ccpv conocimiento de si 103
Evidencias ccpv conocimiento de si 103Sandra Vargas
 
Evidencias habitos saludables 103 2015
Evidencias habitos saludables 103 2015Evidencias habitos saludables 103 2015
Evidencias habitos saludables 103 2015Sandra Vargas
 
Evidencias habitos saludables 102 2015
Evidencias habitos saludables 102 2015Evidencias habitos saludables 102 2015
Evidencias habitos saludables 102 2015Sandra Vargas
 
Evidencias ccpv manejo de emociones y sentimientos
Evidencias ccpv manejo de emociones y sentimientosEvidencias ccpv manejo de emociones y sentimientos
Evidencias ccpv manejo de emociones y sentimientosSandra Vargas
 
Evidencias conocimiento de si
Evidencias conocimiento de siEvidencias conocimiento de si
Evidencias conocimiento de siSandra Vargas
 
Evidencias ccpv hábitos saludables
Evidencias ccpv hábitos saludablesEvidencias ccpv hábitos saludables
Evidencias ccpv hábitos saludablesSandra Vargas
 

Más de Sandra Vargas (8)

Evidencia gestion del mundo emocional y afectivo
Evidencia gestion del mundo emocional y afectivoEvidencia gestion del mundo emocional y afectivo
Evidencia gestion del mundo emocional y afectivo
 
Evidencias identificación de sentimientos CCPV
Evidencias identificación de sentimientos CCPVEvidencias identificación de sentimientos CCPV
Evidencias identificación de sentimientos CCPV
 
Evidencias ccpv conocimiento de si 103
Evidencias ccpv conocimiento de si 103Evidencias ccpv conocimiento de si 103
Evidencias ccpv conocimiento de si 103
 
Evidencias habitos saludables 103 2015
Evidencias habitos saludables 103 2015Evidencias habitos saludables 103 2015
Evidencias habitos saludables 103 2015
 
Evidencias habitos saludables 102 2015
Evidencias habitos saludables 102 2015Evidencias habitos saludables 102 2015
Evidencias habitos saludables 102 2015
 
Evidencias ccpv manejo de emociones y sentimientos
Evidencias ccpv manejo de emociones y sentimientosEvidencias ccpv manejo de emociones y sentimientos
Evidencias ccpv manejo de emociones y sentimientos
 
Evidencias conocimiento de si
Evidencias conocimiento de siEvidencias conocimiento de si
Evidencias conocimiento de si
 
Evidencias ccpv hábitos saludables
Evidencias ccpv hábitos saludablesEvidencias ccpv hábitos saludables
Evidencias ccpv hábitos saludables
 

Último

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Periódico Infantil Noticias Nachito

  • 1. PERIÓDICO NACHITO NOTICIAS Número #1 111 Nachito Noticias Edición Especial 29/octubre/2014 NIÑOS Y NIÑAS PROTAGONISTAS DE LA COMUNICACIÓN – FE Y ALEGRIA SAN IGNACIO I.E.D. EN ESTE NÚMERO Durante 6 meses aproximadamente, los niños integrantes del tercer grado de educación básica del colegio Fe y Alegría San Ignacio I.E.D., desarrollaron actividades referentes al proyecto de aula escogido para el año 2014 al cual llamaron “Niños y Niñas protagonistas de la comunicación”. Éste proyecto se realizó gracias al trabajo mancomunado de padres y representantes en conjunto con las profesoras de las tres secciones de tercer grado Yanet Castañeda, Sandra Vargas y Luz Stella Forigua, con la asesoría técnica en el área periodística de periodista venezolano Iván Durán quién al ser hijo de Fe y Alegría busca centrar su trabajo en la divulgación de un periodísmo comunitario enfocado a la educación popular y social que desarrolla la Federación Internacional Fe y Alegría en las zonas más necesitadas de educación y valores morales y humanos. Las Actividades Muchas fueron las actividades realizadas en el tiempo descrito. Actividades lúdicas, visitas guiadas, recreación de trabajo professional y hasta paseos recreativos que persiguieron el ideal del cuidado y preservación del medio ambiente, protagonizaron las extensas pero nada aburridas jornadas en donde los niños aprendieron el periodismo enfocado a la comunidad, valorando, gracias a los talleres impartidos, el periodismo enfocado al trabajo comunitario, donde el servicio y el desarrollo social van de la mano al momento de servirle a la sociedad a donde los medios de comunicacion comerciales en muchas ooportunidades no llegan para irradiar por medio de los micrófonos, cámaras y voces el verdadero sentir de una comunidad, que se refugia muchas veces en los abandonons gubernamentales. Toda la experiencia comunicacional comenzó con la colaboración del periodista venezolano Iván Durán, quien con la ayuda de las educadoras de tercer grado, la rectora Mercedes Kalil, así como también de dos compañeros (Adela Pacanchique y Juan José Lugo) pudo llevar a cabo tres talleres de formación, explicándole a los niños el orígen, funcionamiento y desarrollo de la televisión, el periódico y la radio, haciendo énfasis en actividades que marcaron indiscutiblemente a cada uno de los niños que hacen vida educativa en los cursos 301, 302 y 303 del Colegio Fe y Alegría San Ignacio, ubicado en la localidad de Bosa, en Bogotá. Otros enfoques educativos Otras asignaturas, apoyaron con sus actividades de aprendizaje el desarrollo del proyecto Niños y Niñas Protagonistas de la comunicación, complementando el proceso educativo reforzando las competencias capaces de desarrollar en los alumnos una inclinación hacia el ejercicio del periodismo responsable y comunitario. Página #2 Productos comunicacionales Muestra de actividades de otras asignaturas y productos realizados por los alumnos de tercer grado. Página # 2 Protagonistas de la comunicación por Alumnos de 3er grado. Salón Impreso. Los niños de 3er grado del Colegio Fe y Alegría San Ignacio I.E.D. mostraron sus trabajos realizados durante el desarrollo del proyecto Niños y Niñas Protagonistas de la Comunicación, invitando a padres, representantes, educadores y estudiantes de la misma institución.
  • 2. NACHITO NOTICIASEDICIÓN ESPECIAL| NÚMERO #1 - HTTP://WWW.COMUNICADORESSANIGNACIO.3A2.COM 2 En el siguiente espacio se muestran algunos trabajos realizados para el medio impreso. Productos Comunicacionales por Estilo de nombre http://www.comunicadoressanignacio.3a2.com