Zibynca boletín no. 47

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Edición especial dedicada al día del maestro.

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Zibynca boletín no. 47

  1. 1. UNAD VIMEP Volumen 1 No.47 *Eres un MAESTRO si… Mayo 2012 Si en cada alumno ves un alma que Dios te confía. Si reanudas con alegría el diálogo emprendido. Si amas más tu trabajo a medida que pasa el tiempo. Si tu obra te parece siempre incompleta. Si Dios es para ti, cada día, maestro y confidente. Si las lecciones más aprendidas… son tu ZIBYNCA BOLETÍN examen de conciencia. Si tu justicia sabe envolverse en amor. Si combates el mal pero no al malhechor. Si predicas la virtud con el ejemplo más que con las palabras. Si sabes contar tus fracasos como sabes contar tus triunfos.FORMADORES Si en cada lección tratas de renovarte. Si al instruir sabes educar. Si sabiendo mucho no te consideras sabio. Si sabes estudiar de nuevo lo que ya creías saber. Si enseñas, no para hoy sino para el mañana. Si sabes ser guía y orientar un camino. Si tu misión tiene sentido de donación yDE entrega… Entonces eres MAESTRO...FORMACIÓN El Programa Formación de Formadores envía a toda la comunidad académica unadista, un entrañable saludo de reconocimiento por su infatigable y excelente labor educativa. ¡Muchas gracias! *http://tecnocreativos.com/frases-para-el-dia-del-maestro/
  2. 2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Dr. Jaime Alberto Leal Afanador. Rector Dra. Gloria Herrera SánchezVicerrectora de Medios y Mediaciones Pedagógicas John Alejandro Figueredo Secretario Académico PFF Sofía J. Gutiérrez María Catalina Duque Gloria Avellaneda María del Carmen Bernal María del Socorro Gómez E. Formadoras Carta de Albert Camus (1913 – 1960) a su maestro luego de recibir el Premio Nobel de Literatura 19 de noviembre de 1957 Querido Señor Germán: Esperé que se apagara un poco el ruido que me ha rodeado todos estos días antes de hablarle de todo corazón. He recibido un honor demasia- do grande, que no he buscado ni pedido. Pero cuando supe la noticia, pensé primero en mi madre y después en usted. Sin usted, sin la mano afectuosa que tendió al niño pobre que era yo, sin su enseñanza y su ejemplo, no hubiese sucedido nada de todo esto. No es que dé demasia- da importancia a un honor de de este tipo. Pero ofrece por lo menos la oportunidad de decirle lo que usted ha sido y sigue siendo para mí, y de corroborarle que sus esfuerzos, su trabajo y el corazón generoso que usted puso en ello continúan siempre vivos en uno de sus pequeños escolares, que, pese a los años, no ha dejado de ser su alumno agrade- cido. Lo abrazo con todas mis fuerzas, Albert Camus
  3. 3. Si quiero ser un buen maestro, recordaré que:1.- La humildad es la mejor manera de hacerse amigode los alumnos y los colegas.2.- Por muy fría que sea la materia que enseño, sabréponerle el calor humano necesario para entablar unabuena relación con mis alumnos.3.- Al igual que los alumnos, puedo cometer errores,pero al mismo tiempo, debo tener la humildad de acep-tarlos y la valentía para enmendarlos.4.- Mis alumnos me recordarán según la imagen queyo les proyecte.5.- Mis alumnos aprenderán de mí más por lo que hagoque por lo que digo.6.- Debo compartir con sencillez mis sentimientos conmis alumnos, así ellos sabrán que en cualquier mo-mento estaré dispuesto a escucharlos.7.- Debo evaluar siempre con justicia. Sabré premiar elesfuerzo de mis alumnos y estimular a los que tenganmayor dificultad; ello permitirá que el alumno se sien-ta satisfecho de demostrar lo que sabe.8.- Nunca dejaré tareas en calidad de castigo.9.- Debo confiar en mis alumnos y tratarlos con cari-ño. Los llamaré por su nombre y nunca por apodos onúmero de orden.10.- Debo mantener estrecha relación con los padresde mis alumnos, pues ellos serán mi mejor apoyo paraseguir formándolos. Autor: Alejandro Cornejo Cáceres

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