1. SEMANA NACIONAL DE EVALUACIÓN
2013

2. Evaluación Nacional
del Logro Académico
en Centros Escolares
(ENLACE) Educación
Básica 2013.

3. DEL 3 AL 7 DE JUNIO DEL 2013
APLICACIÓN CENSAL

4. JUNIO LUNES
03
MARTES
04
MIÉRCOLES
05
JUEVES
06
VIERNES
07
PRIMARIA PRIMER DÍA SEGUNDO DÍA
PRIMARIA MUESTRA
CONTROLADA
1)DEPTO. EVALUACIÓN
MAEE
2)DIRECCIÓN GENERAL
DE EVALUACIÓN DE
POLÍTICAS MDGEP
PRIMER DÍA SEGUNDO DÍA TERCER DÍA
SECUNDARIA Y
TELESECUNDARIA
PRIMER DÍA SEGUNDO DÍA
SECUNDARIA Y
TELESECUNDARIAS
MUESTRA CONTROLADA
1)DEPTO. EVALUACIÓN
MAEE
2)DIRECCIÓN GENERAL
DE EVALUACIÓN DE
POLÍTICAS MDGEP
PRIMER DÍA SEGUNDO
DÍA
TERCER DÍA
FECHAS PROGRAMADAS PARA LA APLICACIÓN
POR NIVEL EDUCATIVO

5. POBLACIÓN OBJETIVO A EVALUAR
ALUMNOS-ESCUELAS

6. PRIMARIA
Modalidad Alumnos %
Alumnos Escuelas
3° 4° 5° 6° Suma
General
Federalizada 17,675 17,312 17,699 20,670 73,356 78.51% 725
Indígena
Federalizada 1,622 1,675 1,555 1,570 6,422 6.87% 169
Estatal 1,775 1,778 1,888 2,126 7,567 8.10% 55
Particular 1,329 1,378 1,228 1,264 5,199 5.58% 59
Conafe * 236 226 256 176 894 0.96 204
Suma 22,637 22,369 22,626 25,806 93,438 100 % 1,212

7. SECUNDARIA
Modalidad Alumnos %
Alumnos Escuelas
1° 2° 3° Suma
Secundaria
General 7,441 6,744 6,352 20,537 34.56% 79
Secundarias
Ténicas 6,518 5,992 5,454 17,964 30.23% 79
Secundarias
Estatales 2,319 2,215 2,124 6,658 11.20% 29
Secundarias
particulares 837 877 802 2516 4.23 36
Telesecundarias 4,001 3,809 3,553 11,363 19.12 295
Sec. CONAFE 200 107 85 392 0.66 56
Suma 21,316 19,744 18,370 59,430 100% 574

8. ASIGNATURAS Y GRADOS A EVALUAR

9. DE LOS PARTICIPANTES

10. EVALUARÁ:EVALUARÁ:
ALUMNOS DEALUMNOS DE 3ero a 6º GRADO3ero a 6º GRADO DE PRIMARIADE PRIMARIA
((ESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y FORMACIÓNESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICACÍVICA Y ÉTICA).).
ALUMNOS DE 1ero A 3º GRADO DEALUMNOS DE 1ero A 3º GRADO DE
SECUNDARIA.SECUNDARIA. ((ESPAÑOL, MATEMÁTICAS YESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICAFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA).).
DE LOS PARTICIPANTES

11. EL RESULTADO DE LA APLICACIÓN DE ENLACEEL RESULTADO DE LA APLICACIÓN DE ENLACE
BÁSICA SE CONSIDERARÁ PARA EVALUAR ELBÁSICA SE CONSIDERARÁ PARA EVALUAR EL
FACTOR DE APROVECHAMIENTO ESCOLAR DEFACTOR DE APROVECHAMIENTO ESCOLAR DE
AQUELLOS PROFESORES PARTICIPANTES DEAQUELLOS PROFESORES PARTICIPANTES DE
CARRERA MAGISTERIAL DE PRIMARIAS,CARRERA MAGISTERIAL DE PRIMARIAS,
SECUNDARIAS (SIEMPRE QUE SE TRATE DE LASSECUNDARIAS (SIEMPRE QUE SE TRATE DE LAS
TRES ASIGNATURAS QUE SE EVALÚAN CON ENLACETRES ASIGNATURAS QUE SE EVALÚAN CON ENLACE
ESTE AÑO) Y TELESECUNDARIAS.ESTE AÑO) Y TELESECUNDARIAS.
LA EVALUACIÓN DEL FACTOR DELA EVALUACIÓN DEL FACTOR DE
APROVECHAMIENTO ESCOLAR DE AQUELLOSAPROVECHAMIENTO ESCOLAR DE AQUELLOS
PROFESORES DE SECUNDARIAS TÉCNICAS YPROFESORES DE SECUNDARIAS TÉCNICAS Y
GENERALES QUE NO PERTENEZCAN A ALGUNA DEGENERALES QUE NO PERTENEZCAN A ALGUNA DE
LAS TRES MATERIAS A EVALUAR EN ENLACE, SELAS TRES MATERIAS A EVALUAR EN ENLACE, SE
APLICARÁ EL 12 DE JUNIO DE 2013.APLICARÁ EL 12 DE JUNIO DE 2013.
DE LOS PARTICIPANTES

12. RESPONSABLE OPERATIVO:RESPONSABLE OPERATIVO: Titular del Área Estatal deTitular del Área Estatal de
Evaluación quien diseñó la Estrategia de Aplicación.Evaluación quien diseñó la Estrategia de Aplicación.
COORDINADORES REGIONALESCOORDINADORES REGIONALES:: Designados por elDesignados por el
Responsable Operativo, quien tendrá a su cargo laResponsable Operativo, quien tendrá a su cargo la
logística de su región.logística de su región.
COORDINADOR DE APLICACIÓN POR ESCUELA:COORDINADOR DE APLICACIÓN POR ESCUELA:
Designado por los Coordinadores Regionales quienDesignado por los Coordinadores Regionales quien
conjuntamente con el Director de la escuela, seránconjuntamente con el Director de la escuela, serán
corresponsables de que las pruebas se apliquen decorresponsables de que las pruebas se apliquen de
acuerdo con la normatividad establecida.acuerdo con la normatividad establecida.
DE LOS PARTICIPANTES

13. DOCENTES-APLICADORES:DOCENTES-APLICADORES: Designados por elDesignados por el
Director de la escuela para atender cada grupoDirector de la escuela para atender cada grupo
a evaluarse,a evaluarse, observando siempre que ningunobservando siempre que ningun
maestro aplique la prueba a sus propiosmaestro aplique la prueba a sus propios
alumnos.alumnos.
PADRES-OBSERVADORESPADRES-OBSERVADORES:: En cada escuela seEn cada escuela se
solicitará la participación de madres, padres desolicitará la participación de madres, padres de
familia y/o tutores por lo menos dos por cadafamilia y/o tutores por lo menos dos por cada
grupo de los grados involucrados.grupo de los grados involucrados.
DE LOS PARTICIPANTES

14. CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL:CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL:
Encargado de vigilar que se respeten las normasEncargado de vigilar que se respeten las normas
establecidas para la aplicación, respondiendo unestablecidas para la aplicación, respondiendo un
cuestionario relacionado con el cumplimiento de loscuestionario relacionado con el cumplimiento de los
procesos.procesos.
OBSERVADORES EXTERNOS:OBSERVADORES EXTERNOS: Líderes de laLíderes de la
comunidad, empresarios, personas externas a lacomunidad, empresarios, personas externas a la
escuela invitados a verificar el cumplimiento de lasescuela invitados a verificar el cumplimiento de las
normas durante el proceso de aplicación. Deberánnormas durante el proceso de aplicación. Deberán
identificarse y presentar oficio emitido por quien losidentificarse y presentar oficio emitido por quien los
haya invitado.haya invitado.
DE LOS PARTICIPANTES

15. DE LOS INSTRUMENTOS A APLICAR
•EXÁMENESEXÁMENES
•HOJA DE RESPUESTAS CON TALÓN DESPRENDIBLEHOJA DE RESPUESTAS CON TALÓN DESPRENDIBLE
(QUE LE SERVIRÁ AL ALUMNO PARA QUE(QUE LE SERVIRÁ AL ALUMNO PARA QUE
POSTERIORMENTE CONSULTE SUS RESULTADOS)POSTERIORMENTE CONSULTE SUS RESULTADOS)
•CUESTIONARIO PARA EL DIRECTORCUESTIONARIO PARA EL DIRECTOR
PARALELAMENTE A LA EVALUACIÓN CENSAL, SE
APLICARÁN CUESTIONARIOS DE CONTEXTO Y
PRUEBAS ADICIONALES A UNA MUESTRA DE
ESCUELAS PARA DETERMINAR LA CONFIABILIDAD Y
PRECISIÓN DE RESULTADOS QUE SE GENEREN Y
APORTAR INFORMACIÓN SOCIOECONÓMICA PARA
ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS Y ANÁLISIS DE
FACTORES ASOCIADOS AL LOGRO EDUCATIVO.

16. DE LOS INSTRUMENTOS A APLICAR
LOS CUESTIONARIOS QUE SE APLICARÁN A ESTA
MUESTRA DE ESCUELAS Y CUYA APLICACIÓN
DURARÁ TRES DÍAS SON:
•CUESTIONARIOS PARA ALUMNOS DE 3º A 6º DECUESTIONARIOS PARA ALUMNOS DE 3º A 6º DE
PRIMARIA Y DE 1º A 3º DE SECUNDARIAPRIMARIA Y DE 1º A 3º DE SECUNDARIA
•CUESTIONARIO PARA DOCENTES QUE IMPARTENCUESTIONARIO PARA DOCENTES QUE IMPARTEN
DICHOS GRADOSDICHOS GRADOS
•CUESTIONARIO PARA PADRES DE FAMILIA DE LOSCUESTIONARIO PARA PADRES DE FAMILIA DE LOS
ALUMNOS EVALUADOSALUMNOS EVALUADOS

17. Todos los alumnos presentarán una prueba dividida en 8 sesiones,
excepto en las escuelas muestra que se incluirá un tercer día.
Horario Horario Primer día Tercer día
Esc. M.
Tiempo
de
sesión
8:00 a
9:00
13:00 a
14:00
Organización de
la aplicación
Organización
de la aplicación
Una
hora
9:00 a
9:45
9:45 a
10:30
14:00 a
14:45
14:45 a
15:30
1era. Sesión 5ª Sesión 45
minutos
10:30 a
11:00
15:30 a
16:00
R E C R E O 30
minutos
11:00 a
11:45
16:00 a
16:45
3era. Sesión 7ª . Sesión 45
minutos
11:45 a
12:30
16:45 a
17:30
4ª . Sesión 8ª sesión 45
minutos
2ª Sesión 6ª Sesión 45
minutos
Organización
de la aplicación
Esc. Muestra
AEE
Sesión de
Cuestionarios
Segundo día
Escuelas
Muestra
DGEP
Sesión de
prueba extra
SESIONES DE APLICACIÓN

18. NORMAS OPERATIVAS
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL
LEVANTAMIENTO DE DATOS
GUÍA PARA EL DOCENTE APLICADOR
GUÍA PARA PADRES SUPERVISORES
GUÍA DE OBSERVACIÓN CONSEJOS DE
PARTICIPACIÓN SOCIAL.
DOCUMENTOS NORMATIVOS DEL PROCESO

19. FIGURAS PARTICIPANTES

20. FUNCIONES DE LAS
FIGURAS DE APLICACIÓN

21. COORDINADOR DE APLICACIÓN POR ESCUELA
PRESENTARSE EN LA ESCUELA DESIGNADA, UNOS MINUTOS
ANTES DEL INICIO DE LA JORNADA ESCOLAR.
LLEVAR EN CAJA CERRADA LOS MATERIALES DE
APLICACIÓN, ABRIRLA EN PRESENCIA DEL DIRECTOR,
DOCENTES Y PADRES SUPERVISORES.
CONJUNTAMENTE CON EL DIRECTOR, SERÁ
CORRESPONSABLE DE QUE LAS PRUEBAS SE APLIQUEN
CONFORME LA NORMATIVIDAD.
INSTRUIR A LOS DOCENTES APLICADORES QUE EL
DIRECTOR DESIGNE PARA CADA GRUPO, OBSERVANDO
SIEMPRE QUE NINGÚN DOCENTE APLIQUE LA PRUEBA A SUS
PROPIOS ALUMNOS.

22. COORDINADOR DE APLICACIÓN POR ESCUELA
ENTREGAR A LOS PADRES SUPERVISORES LA GUÍA QUE
ESPECIFICA SUS FUNCIONES PIDIÉNDOLES QUE SE DIRIJAN AL
AULA QUE LE CORRESPONDE.
RECEPCIONAR EL MATERIAL DE APLICACIÓN Y FORMATOS
CORRESPONDIENTES PARA SU ENTREGA AL COORDINADOR
REGIONAL.
FUENTE: SEP/DGEP 2013. MANUAL PARA EL COORDINADOR DE
APLICACIÓN.

23. DIRECTOR DE LA ESCUELA
SER CORRESPONSABLE DE LA APLICACIÓN POR LO QUE
DEBERÁ CONOCER Y COADYUVAR EN LA OBSERVANCIA DE LAS
NORMAS OPERATIVAS ASÍ COMO DE LAS CARACTERÍSTICAS
GENERALES DEL LEVANTAMIENTO DE DATOS, MISMAS QUE
DEBERÁ SOCIALIZAR CON LOS DOCENTES.
CONVOCAR ANTICIPADAMENTE A DOS PADRES DE FAMILIA POR
CADA GRUPO DE 3° A 6° DE PRIMARIA Y DE 1º A 3º DE
SECUNDARIA PARA QUE FUNJAN COMO PADRES SUPERVISORES.
ENTREGAR A LOS PADRES DE FAMILIA QUE DECIDAN
PARTICIPAR UNA CARTA COMPROMISO PARA ASEGURAR SU
PARTICIPACIÓN EN EL EVENTO.

24. DIRECTOR DE LA ESCUELA
LOS PADRES DE FAMILIA COMPROMETIDOS PARA ASISTIR
COMO SUPERVISORES SE DEBERÁN ORGANIZAR DE TAL MANERA
QUE POR LOS MENOS ASISTAN UN DÍA. CONSIDERANDO QUE LOS
PADRES SUPERVISARÁN UN GRUPO DIFERENTE AL QUE
PERTENEZCAN SUS HIJOS.
FACILITAR AL COORDINADOR DE APLICACIÓN UN ESPACIO
ADECUADO PARA LA ENTREGA, RECEPCIÓN Y RESGUARDO DE
LOS MATERIALES DURANTE LA APLICACIÓN.

25. DOCENTE APLICADOR
ASISTIR AL INICIO DE LA JORNADA ESCOLAR, A LA REUNIÓN
CONVOCADA POR EL DIRECTOR DE LA ESCUELA, A FIN DE
RECIBIR INFORMACIÓN ACERCA DE LAS NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS PARA LA APLICACIÓN.
RECIBIR CADA DIA AL INICIAR DE LA JORNADA ESCOLAR, POR
PARTE DEL COORDINADOR DE APLICACIÓN, LAS PRUEBAS,
HOJAS DE RESPUESTA, LISTADOS DEL GRUPO ASIGNADO Y EL
FORMATO PARA EL CONTROL DE LA APLICACIÓN EN EL AULA.
REGISTRAR EN EL FORMATO PARA EL CONTROL DE LA
APLICACIÓN EN EL AULA, CUADRO SUPERIOR DERECHO DEL
FORMATO, LOS DATOS DEL DOCENTE QUE IMPARTE A ESE
GRUPO (TITULAR), PARA SECUNDARIA DEBERÁN SER LOS
TRES DOCENTES CORRESPONDIENTES A LAS ASIGNATURAS
DE ESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA,
EN EL CUADRO INFERIOR IZQUIERDO REGISTRAR SU NOMBRE
Y FIRMA DEL DOCENTE-APLICADOR.

26. PADRES SUPERVISORES
- Participar en el proceso de aplicación de acuerdo a
las funciones y actividades que estipule la Guía para
Padres Supervisores que entre otras considera:
- Acudir 10 minutos antes de iniciar el turno
escolar y presentarse con el Director de la escuela,
quien lo conducirá con el Coordinador de Aplicación
comisionado en la escuela por la autoridad educativa
estatal.
- Supervisar el proceso de aplicación en el aula,
colocándose en un lugar desde el cual no interfieran,
además de que no establecerán dialogo con el
docente aplicador ni con los alumnos.

27. CONSEJO ESCOLAR DE
PARTICIPACIÓN SOCIAL
• Los representantes del CEPS deberán
observar:
• Que las cajas que contienen los
materiales estén debidamente selladas.
• Que la distribución, recepción y
resguardo de los materiales de evaluación
se realice en un espacio adecuado, cuyo
acceso sea restringido por el director del
plantel y el coordinador de aplicación.

28. CONSEJO ESCOLAR DE
PARTICIPACIÓN SOCIAL
• La forma en que el Coordinador de la Aplicación
organiza, de manera conjunta con el Director del
Plantel, la aplicación.
• La presencia de padres de familia para fungir
como observadores de la aplicación en cada
grupo.
La entrega de los materiales a los docentes que
aplicarán la prueba, verificando que el grupo
asignado para la evaluación no sea el que
atiende cada docente.

29. CONSEJO ESCOLAR DE
PARTICIPACIÓN SOCIAL
• Que los alumnos son los únicos que
pueden tener acceso a las preguntas del
examen.
• Que la aplicación de la prueba en cada
grupo se realice con apego a los tiempos
establecidos para cada sesión del
examen.
• Que es de 45 minutos y respetando
siempre los descansos establecidos en
las escuelas.

30. CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL
• Que los docentes aplicadores y/o los
padres observadores no induzcan las
respuestas de los alumnos, ni permitan la
comunicación entre ellos.
• Que los alumnos no utilicen material de
consulta o apoyo (Calculadora, libros,
cuadernos, celular, etc.) durante la
resolución de la prueba.

31. CONSEJO ESCOLAR DE
PARTICIPACIÓN SOCIAL
• La presencia exclusivamente de los
alumnos, del docente aplicador y del
padre observador en las aulas durante la
aplicación de la prueba.
• El sellado y resguardo de los materiales
de la aplicación al finalizar el primer día de
actividades.
• Al inicio del segundo día de aplicación,
que el material de cada grupo le sea
entregado al mismo docente que aplicó la
prueba durante el primer día.

32. CONSEJO ESCOLAR DE
PARTICIPACIÓN SOCIAL
• DESPUÉS DE LA APLICACIÓN
• Al finalizar la aplicación en la escuela,
que los materiales sean empaquetados y
las cajas sean selladas y firmadas por el
• Coordinador de aplicación y el Director del
plantel.
• Responder en la hoja de registro de la
observación en la escuela

33. CONSEJO ESCOLAR DE
PARTICIPACIÓN SOCIAL
• Responder en la hoja de registro de la
observación en la escuela por cada día de
observación (la parte del frente del formato
corresponde al primer día y el reverso al
segundo día).
• Firmar el formato en el espacio
correspondiente, dando testimonio de las
condiciones bajo las cuales se realizó la
aplicación.

34. ESTRUCTURA EDUCATIVA
(JEFES DE SECTOR, SUPERVISORES, AT´Ps)
Sensibilizar a directivos y docentes de la
importancia de su participación en la Semana
Nacional de Evaluación.
Garantizar la notificación sobre la fecha de
aplicación a las escuelas a fin de lograr la mayor
cobertura del universo de evaluación.
Concientizar a directivos y docentes sobre el uso
de los resultados de la evaluación para fines
pedagógicos.

35. CONSIDERACIONES ESPECIALES PARA LA APLICACIÓN
ESCUELAS DE EDUCACIÓN INDÍGENA:
LOS COORDINADORES DE APLICACIÓN QUE ATIENDAN ESTE TIPO DE ESCUELAS
DEBERÁN PERMITIR QUE LOS DOCENTES-APLICADORES APOYEN A LOS
ALUMNOS EN CASO DE QUE NO COMPRENDAN ALGUNA PALABRA O TEXTO DE LA
PRUEBA, EXPLICANDO EN LENGUA INDÍGENA SI ES NECESARIO, LIMITANDO SU
RESPUESTA A EXPLICAR SÓLO SU SIGNIFICADO.
ESCUELAS QUE ATIENDEN A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES:
EN CASO DE DETECTAR HOJAS DE RESPUESTAS PERSONALIZADAS DE ALUMNOS
CON ESTAS CARACTERÍSTICAS, QUE DESEAN PARTICIPAR EN ESTA EVALUACIÓN,
DEBERÁ VALORARSE CON EL DIRECTOR DE LA ESCUELA Y SU MAESTRO SI EL
ALUMNO SE ENCUENTRA EN CONDICIONES DE PRESENTARLA Y, EN SU CASO,
AUTORIZAR EL APOYO DE UN FAMILIAR O PERSONAL DEL PLANTEL (QUE NO SEA
SU MAESTRO) PARA QUE LO APOYE- DE ACUERDO A SUS NECESIDADES
ESPECÍFICAS- A RESOLVER EL EXAMEN, SIN QUE ELLO IMPLIQUE LE SEAN
PROPORCIONADAS LAS RESPUESTAS. NO DEBERÁ OBLIGARSE LA
PARTICIPACIÓN A LOS ALUMNOS QUE MANIFIESTEN SU NEGATIVA A SER
EVALUADOS.

36. FACTOR COPIA
• En este año debido a la importancia que
reviste el examen se ha determinado
que en aquellos grupos que se detecte
copia se aplicará la sanción
correspondiente tanto al docente
aplicador de la prueba, al docente que
atiende al grupo regularmente y al
director del plantel.

37. CONSIDERACIONES ESPECIALES PARA LA APLICACIÓN
ESCUELAS UNITARIAS Y MULTIGRADO:
EL COORDINADOR DE APLICACIÓN REALIZARÁ LAS FUNCIONES DE APLICADOR EN LAS
ESCUELAS UNITARIAS.
EN ESCUELAS MULTIGRADO, LOS DOCENTES DEBERÁN INFORMAR AL COORDINADOR DE
APLICACIÓN LOS GRADOS QUE ATIENDE Y EL NÚMERO DE ALUMNOS A EVALUAR POR
GRADO. EL COORDINADOR DE APLICACIÓN DEBERÁ PROMOVER EL INTERCAMBIO DE
DOCENTES Y EN CASO NECESARIO, ACTUAR COMO DOCENTE-APLICADOR.
DE LOS ALUMNOS:
AQUELLOS ALUMNOS QUE NO SE PRESENTEN EL PRIMER DÍA DE APLICACIÓN, PODRÁN
RESPONDER LA PRUEBA A PARTIR DEL DÍA QUE SE INCORPOREN, PERO NO PODRÁN
CONTESTAR LAS SESIONES ANTERIORES.
DE LOS INSTRUMENTOS DE APLICACIÓN:
LAS PRUEBAS SERÁN ENTREGADAS POR EL COORDINADOR DE APLICACIÓN AL DIRECTOR,
UNA VEZ CONCLUÍDO EL PROCESO, EL ÚLTIMO DÍA DE APLICACIÓN, QUIEN LOS
RESGUARDARÁ EN LA DIRECCIÓN EN CAJAS SELLADAS, MISMAS QUE PODRÁN SER ABIERTAS
HASTA QUE CONCLUYA LA SEMANA NACIONAL DE EVALUACIÓN.
LOS CUESTIONARIOS (PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y DOCENTES) SERÁN RECUPERADOS
POR EL COORDINADOR DE APLICACIÓN EN SU TOTALIDAD.

38. LOGÍSTICA
18 REGIONES
DE
APLICACIÓN
1007
COORDINADORES DE
APLICACIÓN