Este documento describe el plan de regularización de las Escuelas de Tiempo Completo en México entre 2013 y 2018. El plan se centrará en escuelas primarias ubicadas en municipios con programas de lucha contra el hambre y la violencia. El personal docente y directivo recibirá compensaciones económicas por trabajar horas adicionales. Cada escuela recibirá fondos para mejorar la gestión y la seguridad. El objetivo es convertir 100 escuelas al modelo de tiempo completo y regularizar 60 escuelas existentes.

1. ESCUELAS DE TIEMPO
COMPLETO
2013-2018
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaría de Educación Básica

2. ESQUEMA OPERATIVO 2013.ESQUEMA OPERATIVO 2013.
FOCALIZACIÓN DE NUEVAS ESCUELASFOCALIZACIÓN DE NUEVAS ESCUELAS
• Municipios y localidades donde opera la cruzada
nacional contra el hambre y el programa para
la prevención social de la violencia
• Escuelas primarias sin turno vespertino. Este
nivel es el de mayor cobertura en matrícula y años
de estancia de los alumnos
• Se atenderán escuelas indígenas, unitarias,
multigrado y organización completa. En ese
orden.

3. LÍNEAS DE ACCIÓN 2013LÍNEAS DE ACCIÓN 2013
- Revisión de
situación con
cada Estado
- Planes
específicos
de
regularizació
n
- Esquema
operativo
2013

4. ¿Qué implica el Plan de
Regularización?
* Personal docente con
doble plaza
* Personal docente con 1 plaza que
solo la cubre con el horario de
Tiempo Completo (2hrs).
* Personal docente con 1 plaza con
funciones de ATP (encargados de
taller)
* Personal docente con una plaza
que pertenece a otro centro y nivel
educativo
* No personal especialista
en las escuelas
* Subdirectores encargados de
una línea de trabajo
De acuerdo a los nuevos lineamientos
desaparecen:
* Recreación
* Inglés
No personal de recreación
No personal de Inglés
Se quedan las escuelas con su propio personal docente,
directivo y de apoyo para trabajar el horario ampliado.

5. Aspectos laborales
 Sólo participan docentes y directivos que dispongan de una plaza.
 Los trabajadores deberán cumplir sus obligaciones también en la
jornada adicional, con base en el Reglamento de las Condiciones
Generales de Trabajo.
 Deberán necesariamente estar en servicio activo para ser sujetos de la
compensación. En el supuesto que de manera definitiva o temporal
dejen de prestar sus servicios en el centro de trabajo, la compensación
se asignará a quien pase a desempeñar la función.
 Los trabajadores deberán aceptar por escrito los derechos y las
obligaciones que adquieren al participar en este proyecto.
 Sólo podrá participar personal con perfil profesional docente.
ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETOESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

6.  En este modelo, los servicios que se ofrecerán a los alumnos en los
centros trabajo comprendidos en el proyecto serán permanentes, de
lunes a viernes de 8 a 14:30 horas; es decir, 32 horas y media a la
semana.
 Se destinan al personal apoyos en compensaciones, que forman parte
de sus remuneraciones permanentes; mientras prestan sus servicios en
esos centros de trabajo, a efecto de reconocer el horario adicional que
desempeñan.
 Las compensaciones son inherentes a la Escuela de Tiempo Completo.
 Por cualquier movimiento o incidencia que implique el incumplimiento
de la jornada adicional, dejarán de percibir las compensaciones.
ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETOESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
Aspectos laborales

7. Compensación económica
 Se calcula sobre el 40% del salario integrado base (Una
plaza=25 horas).
 Es independiente del nivel de Carrera Magisterial o de
Desarrollo Profesional de Carrera u otros estímulos que
correspondan a los trabajadores.
 El personal será acreedor a la compensación mientras se
encuentre adscrito y desempeñe sus funciones en el centro de
trabajo que participa en este proyecto.
 La compensación se cubrirá a través del mecanismo que
determine la autoridad educativa estatal.
ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETOESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

8. Compensaciones
Directivos: $4,479.94
Docentes: $3,808.48
Intendentes : 965.42
$3,808.48
Gestión escolar
$ 70,000 por escuela
Ambiente Seguro
$ 20,000 por escuela

9. Incentivo a directores, docentes,Incentivo a directores, docentes,
coordinadores de comedor y personal de apoyocoordinadores de comedor y personal de apoyo
PERSONAL POR
FUNCIÓN
BASE DE CÁLCULO
SALARIO BASE
INTEGRADO
MENSUAL
COMPENSACIÓN
PERCEPCION
MENSUAL
DIRECTOR $11,199.85 $4,479.94 $15,679.79
DOCENTE FRENTE A
GRUPO $9,521.00 $3,808.48 $13,329.48
COORDINADOR DE
COMEDOR
SOLO
CRUZADA
$3,800.00 $3,800.00
APOYO A LA EDUCACIÓN $6,757.95 $965.42 $7,723.37

10. Ejemplo del cálculo para la determinación del monto por entidad
Escuelas para
incorporación
Escuelas para
incorporación
Ambiente
Seguro
Ambiente
Seguro
Fortalecimien
to de la
Gestión
Fortalecimien
to de la
Gestión
Compensación
al personal
Compensación
al personal
100100
Escuelas que se
convierten al
nuevo modelo
(regularizan)
Escuelas que se
convierten al
nuevo modelo
(regularizan)
6060
Total de escuelas en Tiempo Completo 2013-2014: 200
Apoyo a la
alimentación
Apoyo a la
alimentación Monto totalMonto total
$2,000,000.00 $7,000,000.00$7,500,000.00 52,342,599.80 $68,842,599.80
Esc *
$20,000.00
Esc * $70,000.00
2500 alums. * $3,000
de Esc Indígenas y/o
multigrado en 400
municipios CNCH
1206 Doc * $3,808.48 *
10 = $45’930,268.80
75 Dir * $4,479.94 *10 =
$3’359,995.00
80 Apoy * 965.42*10 =
$772,336.00
60 Coord * 3,800.00*10
= $2’280,000.00
+ + + =
$1,200,000.00 $4,200,000.00$1,500,000.00 $29,615,531.00 $36,515,531.00
Esc *
$20,000.00 Esc * $70,000.00
500 alums. *
$3,000 de Esc
Indígenas y/o
multigrado en 400
municipios CNCH
(en caso de que
ya estuvieran
operando)
680 Doc *$3,808.48 =
$25,897,664.00
50 Dir * $4,479.94 *10 =
$2,239,970.00
35 Apoy *965.42*10 =
$337,897.00
30 Coord * 3,800.00*10 =
$1,140,000.00
+ +
+
$35’015,531.00

11. COORDINACIÓN ESTATAL DEL PROGRAMA ESCUELAS
DE TIEMPO COMPLETO
TEL. 1-33-24-02
DOMICILIO: AV. DEL PARTQUE ESQUINA CON ESPAÑA, DC. DEL
VALLE

13. ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETOESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
Apoyos