1. DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE SITUACIÓN PROBLEMA

2. 1.-SELECCIÓN DEL TEMA LA REVOLUCIÓN MEXICANA INTERVENCIÓN DE FRANCISCO I.MADERO

3. 2.-IDEAS PREVIAS DEL PROFESOR ¿QUIEN FUE FRANCISCO I. MADERO? PUBLICO EL LIBRO “SUCESIÓN PRESIDENCIAL” FUNDO EL PARTIDO ANTIRREELECCIONISTA PUBLICO EL PLAN DE SAN LUIS FUE PRESEIDENTE DE LA REPUBLICA

4. 3.-BUSQUEDA DE INFORMACIÓN LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA LIBROS DEL ALUMNO INTERNET ENCICLOMEDIA CROMOS

5. 4.-IDENTIFICAR SITUACIONES COFLICTIVAS O INTERESES ANTAGONICOS LUCHA POR EL PODER PORFIRIO DIAZ FRANCISCO I. MADERO

7. ¿HAY CONFORMIDAD O INCONFORMIDAD?

8. ¿POR QUÉ SE UTILIZÓ COMO EMBLEMA DE LA REVOLUCIÓN “EL SUFRAGIO EFECTIVO NO REELECCIÓN?

9. ¿DE QUIEN ES LA TIERRA?

10. ¿PORQUÉ SURGIO EL CAMPO Y LA INDUSTRIA?

12. M I S I Ó N ANALIZAR Y REFLEXIONAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA ASÍ COMO RECONOCER LA INTERVENCIÓN DE FRANCISCO I. MADERO

13. P R O P Ó S I T O QUE LOS ALUMNOS SE DEN CUENTA DE LA SITUACIÓN QUE DIO PAUTA AL LEVANTAMIENTO ARMADO, ASÍ COMO LAS CONSECUENCIAS QUE ESTA REVOLUCIÓN TUVO.

14. E S T R A T E G I A S LA HISTORIA ORAL COMO PROPUESTA METODOLÓGICA FUNDAMENTAL PARA QUE EL ALUMNO INVESTIGUE, INTERPRETE Y NARRE ACONTECIMIENTOS OCURRIDOS ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA, A TRAVÉS DE ENTREVISTAS HECHAS A SU FAMILIA, AMIGOS, VECINOS Y DEMÁS PERSONAS DE SU COMUNIDAD.

16. INDAGAR LA BIOGRAFÍA DE FRANCISCO I. MADERO

17. ANALIZAR Y RESCATAR LOS HECHOS MÁS RELEVANTES DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA

18. REALIZAR UNA ENTREVISTA A ALGUNA PERSONA ADULTA DE LA COMUNIDAD PARA QUE NOS NARRE QUE ES LO QUE SABE DE LA REVOLUCIÓN Y DE FRANCISCO I. MADERO

19. ENLISTAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA

20. HACER UN COLLAGE SOBRE LA REVOLUCIÓN MEXICANA

22. LIBROS DE TEXTO

23. ENCICLOMEDIA

24. INTERNET

25. BIOGRAFÍAS

26. LÁMINAS

27. HOJAS BLANCAS

28. COLORES