Repaso Historia para 2º año medio. profesor patricio Díaz T.

4. a. PUEBLOS PESCADORES, NÓMADAS DEL MAR CHANGOS CHONOS Balsa usada por los changos Pescador chono

5. a. PUEBLOS PESCADORES, NÓMADAS DEL MAR ALACALUFES YÁMANAS Canoas alacalufes Vivienda yámana

6. b. CAZADORES Y RECOLECTORES PEHUENCHES Comunidad pehuenche Orfebrería pehuenche

7. b. CAZADORES Y RECOLECTORES TEHUELCHES ONAS Ceremonia del kloketen Tehuelche Cazadores Onas

8. AIMARA C. PUEBLOS AGROALFAREROS: AGRICULTURA Y ALFARERIA Territorio aimara Cerámica aimara

9. ATACAMEÑOS C. PUEBLOS AGROALFAREROS: AGRICULTURA Y ALFARERIA Quebrada del río Loa Chorimori, instrumento ritual Cerámica atacameña

10. DIAGUITAS C. PUEBLOS AGROALFAREROS: AGRICULTURA Y ALFARERIA Jarro Pato Alfarero Jarro Zapato

11. C. PUEBLOS AGRICULTORES: PICUNCHES Lonco Orfebrería Mapuche Vestimenta Mapuche

12. ARAUCANOS Ruca Machi

13. HUILLICHES Familia Huilliche

14. La Conquista

18. ¿Cómo se llevo a cabo el descubrimiento de Chile? Diego de Almagro, descubridor de Chile.

19. Expedición de Diego de Almagro

20. ¿Cómo se llevó a cabo la Conquista de Chile? Pedro de Valdivia, Conquistador de Chile.

21. Expedición de Pedro de Valdivia.

23. La consolidación de la Conquista: el proceso fundacional hacia el sur Ciudades fundadas entre 1541-1561 1543 Valparaíso 1558 Osorno 1552 Valdivia Villarrica 1552 1553 Angol 1550 Concepción Arauco 1553 1553 Tucapel Purén 1553 1541 Santiago 1544 -1549 La Serena 1561 Mendoza

26. LAS RELACIONES HISPANO-INDÍGENAS

28. Premiar el servicio de los conquistadores en las nuevas colonias de América, a cambio de la protección y evangelización de sus encomendados, es decir, los indígenas. 1. ¿Cuál fue el objetivo central de la encomienda?

30. ¿Cómo se aplicó la encomienda en Chile? Fue un sistema de trabajo abusivo y se aplicó como encomienda de “ Servicio Personal”, bajo formas que estaban más cerca de la esclavitud.

34. 2. ¿QUÉ ES EL SINCRETISMO ? Es la fusión o mezcla de elementos culturales que provienen de dos o más culturas originales, que resulta en el nacimiento de productos culturales nuevos, distintos a los de las cultura madre. Esta mezcla se dio en todo ámbito de cosas.

36. Los carnavales andinos del norte del país , son una muestra de sincretismo en que se funden las creencias de los pueblos prehispánicos con aquellas impuestas por los conquistadores. ¿En qué ámbitos se dio el sincretismo cultural?

39. Periodo colonial

40. ¿Qué caracterizó a la economía del reino de Chile en el siglo XVI? El siglo XVI, siglo de la minería

41. ¿Qué caracterizó a la economía del reino de Chile en el siglo XVII? El siglo XVII, siglo de la ganadería y la Estancia.

42. ¿Qué caracterizó a la economía del reino de Chile en el siglo XVIII? El siglo XVIII, siglo de la agricultura y la Hacienda

43. La importancia de la Hacienda La hacienda implicaba no sólo faenas agrícolas, era un centro artesanal donde se elaboraban ponchos y frazadas, objetos de cerámica con greda y se trabajaba la madera, el hierro y el cuero. Durante este siglo se estableció una nueva estructura social agraria, donde la cabeza, en orden jerárquico, era el hacendado o patrón de la hacienda ; bajo él se encontraban los demás: capataces, peones, inquilinos y vaqueros. El huaso y la lavandera. Tela de Mauricio Rugendas .

44. Estaba dividida en estamentos sociales que se organizaron en función de dos elementos distintivos: LA POSESIÓN DE RIQUEZA Y LA RAZA. En general, estos elementos eran directamente proporcionales: mientras más blanco (europeo) fuera un individuo, más rico resultaba. ¿Qué características tuvo la sociedad colonial? Tertulia aristocrática Mestizos

45. ¿Qué características tuvo la sociedad colonial? Procedencia racial Importancia política Funciones, profesiones u oficios Presencia cuantitativa Españoles (vascos, castellanos, gallegos). Altos cargos de la administración colonial. Muchos respondían a la confianza directa del rey. Aristocracia terrateniente, comerciantes, oficiales, abogados, médicos, altos oficiales del ejército, Sacerdotes. Fueron un grupo minoritario. Criollos. Cargos medios y menores. Adquieren conciencia de clase y se transformaran en el futuro en un grupo de presión. Aristocracia terrateniente, abogados, médicos, oficiales de ejército, sacerdotes. Fueron aumentando en número progresivamente, superando a los españoles.

46. ¿Qué características tuvo la sociedad colonial? Procedencia racial Importancia política Funciones, profesiones u oficios Presencia cuantitativa Mestizos Ninguna Inquilinos, pequeños comerciantes, capataces, artesanos, labradores, pirquineros y peones asalariados. La intensidad del mestizaje los transformo rápidamente en el grupo más numeroso de la sociedad colonial. Indígenas Ninguna Labradores, inquilinos y servicio doméstico. Algunos pocos servían en encomiendas. Las enfermedades, el trabajo obligatorio y la guerra diezmaron su número. Paulatinamente aumentaron su demografía. Negros Ninguna Servicio doméstico. En menor medida como capataces de haciendas. Escasa presencia. Esto se explica por el desarrollo de actividades económicas que no requerían grandes contingentes de trabajadores.