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Historia, Geografía y Ciencias Sociales
    II° Medio
    2012
La evangelización y resistencia de los
             indígenas.
            El mestizaje.
Objetivos:
1. Identificar las motivaciones de los
   misioneros en América.
2. Caracterizar las etapas de la Guerra de
   Arauco.
3. Analizar el mestizaje en la conformación de
   la sociedad colonial en Chile.
La Iglesia en América
 Patronato Real
 Diezmos.
 Propósito= EVANGELIZAR
 Sacerdotes, misioneros.
 Exploradores, geógrafos, colonizadores y
  civilizadores.
 Escuelas para leer y escribir. Divulgar la
  cultura europea.
 Fray Bartolomé de las Casas.
Evangelización en Chile
 A mediados del siglo XVI.
 Dominicos, Franciscanos, Mercedarios,
    Jesuitas y Agustinos.
   Los indígenas se van incorporando a la
    sociedad hispano criolla.
   COFRADÍAS: Advocación del Niño Jesús.
   Evangelización de los Mapuches, limitada por
    las distancias.
   Sacerdotes se oponían a la guerra.
   Jesuitas llegan a Chile en 1593.
   Sincretismo religioso y cultural.
La Guerra de Arauco
 Violencia presente en América; México y Perú.
 Otros indígenas sometidos en el siglo
    XVI, excepto los mapuches, iniciando
    conflicto por 300 años.
   1553. Muerte del Gobernador Pedro de
    Valdivia.
   1598. Muerte del Gobernador Martín García
    Oñez de Loyola.
   Felipe III dictó decreto de esclavitud de
    indígenas rebeldes.
   CAMPEADAS. Esclavos.
   Frontera: Río Biobío.
Etapas de la guerra de Arauco
 1) Guerra ofensiva. (1601- 1612)
 Gobernador Alonso de Ribera. Ejercito
    profesional.
   REAL SITUADO.
   No tuvo resultados.
   2) Guerra defensiva. (1612-1625)
   Impulsada por el Padre Luis de Valdivia.
   Objetivo= someter por la persuasión y tácticas no
    violentas.
   Eliminar trabajo indígena y esclavitud.
   Obra “Cautiverio Feliz”. Francisco Núñez de
    Pineda y Bascuñan.
 3) Relaciones fronterizas.
 Roces, pero fundamentalmente espacio de
    intercambio comercial, étnico y cultural.
   Lenguaraz, hombre mestizo, habla dos idiomas y
    nexo en el intercambio de bienes.
   Mapuches incursionan hacia el norte; MALÓN.
    Robar ganado, productos agrícolas, capturar
    rehenes, especialmente mujeres.
   SISTEMA DE PARLAMENTOS.
   1° en el Río Quilín. Marqués de
    Baides, Gobernador Francisco López de Zúñiga.
   El más importante es en 1793, en Negrete.
    Ambrosio O Higgins.
Mestizaje: encuentro entre dos
culturas.
 Los mestizos grupo que nace de la unión de
    españoles e indígenas, crece demográficamente
    durante la colonia.
   Sociedad colonial, altamente jerarquizada y
    escasa movilidad social, ordenada en función del
    origen étnico.
   Españoles= Gobierno
   Criollos= Administración.
   Mestizos= Fuerza de trabajo.
   Indios y Negros= Base de la estructura social.
    Esclavos.
   Cultura mestiza= Barroco, pintura cuzqueña.
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 “La situación actual de los pueblos indígenas en
    Chile”
   En un ensayo se suele expresar una perspectiva personal
    acerca de un determinado problema. Es un ejercicio de
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   Instructivo se entrega el miércoles 16 de mayo
   Se trabaja con Lenguaje y Comunicación.
   Calificación coef. 1 al libro.
   Tres carillas.
   Rúbrica, pauta de evaluación.
   Un estado de avance y retroalimentación.
   Fecha de entrega, por mail, el jueves 7 de junio.
   Desafío para el 24 de junio; Día de los pueblos originarios.
   Exposición del 25 al 27.

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Apuntes

  • 1. Historia, Geografía y Ciencias Sociales II° Medio 2012 La evangelización y resistencia de los indígenas. El mestizaje. Objetivos: 1. Identificar las motivaciones de los misioneros en América. 2. Caracterizar las etapas de la Guerra de Arauco. 3. Analizar el mestizaje en la conformación de la sociedad colonial en Chile.
  • 2. La Iglesia en América  Patronato Real  Diezmos.  Propósito= EVANGELIZAR  Sacerdotes, misioneros.  Exploradores, geógrafos, colonizadores y civilizadores.  Escuelas para leer y escribir. Divulgar la cultura europea.  Fray Bartolomé de las Casas.
  • 3. Evangelización en Chile  A mediados del siglo XVI.  Dominicos, Franciscanos, Mercedarios, Jesuitas y Agustinos.  Los indígenas se van incorporando a la sociedad hispano criolla.  COFRADÍAS: Advocación del Niño Jesús.  Evangelización de los Mapuches, limitada por las distancias.  Sacerdotes se oponían a la guerra.  Jesuitas llegan a Chile en 1593.  Sincretismo religioso y cultural.
  • 4. La Guerra de Arauco  Violencia presente en América; México y Perú.  Otros indígenas sometidos en el siglo XVI, excepto los mapuches, iniciando conflicto por 300 años.  1553. Muerte del Gobernador Pedro de Valdivia.  1598. Muerte del Gobernador Martín García Oñez de Loyola.  Felipe III dictó decreto de esclavitud de indígenas rebeldes.  CAMPEADAS. Esclavos.  Frontera: Río Biobío.
  • 5. Etapas de la guerra de Arauco  1) Guerra ofensiva. (1601- 1612)  Gobernador Alonso de Ribera. Ejercito profesional.  REAL SITUADO.  No tuvo resultados.  2) Guerra defensiva. (1612-1625)  Impulsada por el Padre Luis de Valdivia.  Objetivo= someter por la persuasión y tácticas no violentas.  Eliminar trabajo indígena y esclavitud.  Obra “Cautiverio Feliz”. Francisco Núñez de Pineda y Bascuñan.
  • 6.  3) Relaciones fronterizas.  Roces, pero fundamentalmente espacio de intercambio comercial, étnico y cultural.  Lenguaraz, hombre mestizo, habla dos idiomas y nexo en el intercambio de bienes.  Mapuches incursionan hacia el norte; MALÓN. Robar ganado, productos agrícolas, capturar rehenes, especialmente mujeres.  SISTEMA DE PARLAMENTOS.  1° en el Río Quilín. Marqués de Baides, Gobernador Francisco López de Zúñiga.  El más importante es en 1793, en Negrete. Ambrosio O Higgins.
  • 7. Mestizaje: encuentro entre dos culturas.  Los mestizos grupo que nace de la unión de españoles e indígenas, crece demográficamente durante la colonia.  Sociedad colonial, altamente jerarquizada y escasa movilidad social, ordenada en función del origen étnico.  Españoles= Gobierno  Criollos= Administración.  Mestizos= Fuerza de trabajo.  Indios y Negros= Base de la estructura social. Esclavos.  Cultura mestiza= Barroco, pintura cuzqueña.
  • 8. La Última Cena. Pintura cusqueña siglo XVII. Marcos Zapata
  • 9. Ensayo  “La situación actual de los pueblos indígenas en Chile”  En un ensayo se suele expresar una perspectiva personal acerca de un determinado problema. Es un ejercicio de pensamiento y argumentación.  Instructivo se entrega el miércoles 16 de mayo  Se trabaja con Lenguaje y Comunicación.  Calificación coef. 1 al libro.  Tres carillas.  Rúbrica, pauta de evaluación.  Un estado de avance y retroalimentación.  Fecha de entrega, por mail, el jueves 7 de junio.  Desafío para el 24 de junio; Día de los pueblos originarios.  Exposición del 25 al 27.