UNIDAD 3 – TEMA Nº 3
Caracterización de las Agrupaciones Sociales
en la Sociedad Actual
Adrián Villegas Dianta
Tema Nº 3
Caracterización de las
Agrupaciones Sociales en la
Sociedad Actual
Unidad 3
La Sociedad
TEMARIO
1. Presentación del tema
2. Agrupaciones sociales
3. Caracterización de las agrupaciones sociales
4. Conclusiones ...
1. PRESENTACIÓN DEL TEMA
•¿Qué son las agrupaciones sociales?
•¿Qué agrupaciones sociales conocemos en la actualidad?
•¿Cu...
2. AGRUPACIONES SOCIALES
•Las agrupaciones sociales están compuestas por individuos que
comparten algún elemento o caracte...
•Dentro del grupo social, existen dos tipos:
Primario: Individuos con relación directa entre sí, suele ser un
grupo peque...
•Asimismo, dentro del grupo social, las más relevantes son las
organizaciones formales, las cuales poseen normas y objetiv...
3. CARACTERIZACIÓN DE LAS AGRUPACIONES SOCIALES
•La más relevante para nuestro fin es la agrupación escolar, en
donde el g...
4. CONCLUSIONES DEL TEMA
•¿Cómo un docente aborda cada una de las dos etapas de la vida
escolar de sus estudiantes?
•¿En t...
5. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
: cristian.villegas.ucv@gmail.com
B) Vía Web:
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Tema 09 - Unidad 3 - Caracterización de las Agrupaciones Sociales

  1. 1. UNIDAD 3 – TEMA Nº 3 Caracterización de las Agrupaciones Sociales en la Sociedad Actual Adrián Villegas Dianta
  2. 2. Tema Nº 3 Caracterización de las Agrupaciones Sociales en la Sociedad Actual Unidad 3 La Sociedad
  3. 3. TEMARIO 1. Presentación del tema 2. Agrupaciones sociales 3. Caracterización de las agrupaciones sociales 4. Conclusiones del tema 5. Vías de contacto del curso
  4. 4. 1. PRESENTACIÓN DEL TEMA •¿Qué son las agrupaciones sociales? •¿Qué agrupaciones sociales conocemos en la actualidad? •¿Cuáles son sus principales características? •¿Cómo se relacionan con la educación?
  5. 5. 2. AGRUPACIONES SOCIALES •Las agrupaciones sociales están compuestas por individuos que comparten algún elemento o característica en común •Dentro de los tipos más representativos están: Agregado: Individuos en un mismo espacio – tiempo, en done puede haber ausencia de interacción, anonimato, o no existir organización  Categoría: Individuos con similares características que les permite ser categorizados en común aún cuando no haya interacción, a partir de su similitud aunque ello puede ser subjetivo Grupo Social: Individuos con una identidad y estructura común, interacciones y normas compartidas, hay relaciones especificas y duraderas y existe el pluralismo social
  6. 6. •Dentro del grupo social, existen dos tipos: Primario: Individuos con relación directa entre sí, suele ser un grupo pequeño, que comparte de forma íntima, existiendo miembros y reemplazantes Secundario: Individuos con interacción a partir de relaciones instrumentales, con bajo nivel de intimidad, un tamaño variable, con miembros reemplazables y relaciones limitadas
  7. 7. •Asimismo, dentro del grupo social, las más relevantes son las organizaciones formales, las cuales poseen normas y objetivos específicos y que difieren por su tamaño, objetivo o estructura entre si •Las más relevantes en la sociedad actual son: Sistema escolar (colegio, universidad) Sistema de salud (consultorios, hospitales, clínicas) Sistema económico (empresas, bancos, sociedades) Sociedad (clubs, juntas de vecinos, agrupaciones juveniles, religiosas, deportivas, del adulto mayor, etc) Otras: Fuerzas armadas, partidos políticos, grupos terroristas
  8. 8. 3. CARACTERIZACIÓN DE LAS AGRUPACIONES SOCIALES •La más relevante para nuestro fin es la agrupación escolar, en donde el grupo escolar, es el grupo de estudiantes que comparten similares capacidades cognitivas y potencialidades para el desarrollo de actividades educativas •En la etapa escolar, básicamente existen dos etapas, cada cual con sus características propias: En la infancia se caracteriza por: pasar de lo familiar a lo social, de lo particular a lo universal En la adolescencia se caracteriza por: pasar a la educación secundaria, al pensamiento formal, abstracto, diferenciación con los pares
  9. 9. 4. CONCLUSIONES DEL TEMA •¿Cómo un docente aborda cada una de las dos etapas de la vida escolar de sus estudiantes? •¿En torno a otras agrupaciones sociales, como las de los jóvenes, que características conocemos? •¿Hacia donde se dirigen hoy las agrupaciones sociales a partir de lo que conocemos de la sociedad actual?
  10. 10. 5. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Vía E-mail: •E-mail del profesor: : cristian.villegas.ucv@gmail.com B) Vía Web: •Página Web: : http://e-historia.cl/category/cursos/comprension-del-medio-social/ •Aula Digital: : http://www.e-historia.cl/moodle/course/view.php?id=7

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