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El idealismo trascendental  Ibles Olcina Víctor Villaescusa David Solano 1r C No se puede aprender filosofía, sino que sólo se puede aprender a filosofar. I. Kant
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Corrientes filosóficas: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Por lo tanto:  Las cosas en sí no las podemos conocer tal como son, pero SÍ pensar. Principios de su tesis:
 
REALISMO (las cosas existen independientemente de nuestra conciencia) Realismo ingenuo Las cosas son tal como las percibimos Realismo crítico Lo real es aquello que puede ser mesurado. IDEALISMO No hay cosas reales independientes de la conciencia. IDEALISMO TRASCENDENTAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Las cosas en sí no las podemos conocer (todo es subjetivo), pero SÍ pensar como una sucesión de fenómenos.
Contexto histórico Inestabilidad social Descartes i su método Matematización de la ciencia Regímenes absolutistas Gran desarrollo de la Ciencia La teología pierde importancia
Biografía de Kant (1724 – 1804) Todo y su larga dedicación al trabajo, pasó grandes apuros económicos durante muchos años, que no se resolvieron hasta conseguir su cátedra de lógica y metafísica que le trajeron una tranquilizante estabilidad económica.  "Con las piedras que con duro intento los críticos te lanzan, bien puedes erigirte un monumento."  I. Kant
“ Crítica de la Razón Pura” Finalidad: realizar una crítica a la razón y fundamentar el conocimiento científico. Estética trascendental Dialéctica trascendental Analítica trascendental ¿Las matemáticas son ciencia? ¿La Física es ciencia? ¿La metafísica es ciencia? Vamos a averiguarlo.
Kant i la Metafísica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Immanuel Kant
SUJETO OBJETO Condiciones del conocimiento según Kant ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ciencia Metafísica ≠ CONOCIMIENTO de la REALIDAD No podemos conocer las ideas trascendentales, sólo pensarlas.
Conclusiones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],"Tan solo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación hace de él."  I.Kant
Ejemplo del color La percepción del  color  es una reacción química producida en nuestro cerebro cuando el ojo capta  ondas luminosas  con una determinada  longitud  y  frecuencia de movimiento. Volver
[object Object],Volver http :// www.youtube.com / watch?v = Ztgu1W5Ns1U & feature = related

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  • 8. Contexto histórico Inestabilidad social Descartes i su método Matematización de la ciencia Regímenes absolutistas Gran desarrollo de la Ciencia La teología pierde importancia
  • 9. Biografía de Kant (1724 – 1804) Todo y su larga dedicación al trabajo, pasó grandes apuros económicos durante muchos años, que no se resolvieron hasta conseguir su cátedra de lógica y metafísica que le trajeron una tranquilizante estabilidad económica. "Con las piedras que con duro intento los críticos te lanzan, bien puedes erigirte un monumento." I. Kant
  • 10. “ Crítica de la Razón Pura” Finalidad: realizar una crítica a la razón y fundamentar el conocimiento científico. Estética trascendental Dialéctica trascendental Analítica trascendental ¿Las matemáticas son ciencia? ¿La Física es ciencia? ¿La metafísica es ciencia? Vamos a averiguarlo.
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