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MªCARMEN SÁNCHEZ CATALÁN BORJA SORIA CABEZAS TAMARA VILLENA RODRÍGUEZ 1º Bachillerato A GRUPO 10
ÍNDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object]
2.PROBLEMA Realismo Idealismo Idealismo  Trascendental PROBLEMA   ¿Cómo es la realidad conocida? Diferente EPISTEMOLOGÏA Siglo XVIII: Siglo de las Luces Metafísica Corrientes
2.PROBLEMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS Realismo : Defiende  que las cosas  existen  independientemente de  nuestra conciencia. Idealismo: Considera  que  no hay cosas  reales independientes de la conciencia. Idealismo  Trascendental : El conocimiento nace de la unión de la sensibilidad y  el entendimiento. El conocimiento humano solo puede referirse a los  fenómenos y no a las cosas en sí mismas.
3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS NATURAL: Las cosas son tal como las  percibimos CIENTÍFICO: El objeto real no es tal  como los percibimos. Realismo : Defiende  que las cosas  existen  independientemente de  nuestra conciencia. Cualidades objetivas : cuantitativas Cualidades subjetivas: Colores, olores, Sabores. ARISTÓTELES PLATÓN Y NEWTON
REALISMO NATURAL ARISTÓTELES 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS
REALISMO   CIENTÍFICO PLATÓN ISAAC   NEWTON 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS
3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS IDEALISMO Considera que no hay cosas reales independientes de la conciencia. Autor: Berkeley (Siglo XVIII) El ser de las cosas consisten  en ser percibidas  Solipsismo Versión extrema del idealismo, que  postula la sola existencia de la propia conciencia.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA GUERRA Y POLÍTICA Origen del feminismo Guerra de la Convención Guerras napoleónicas ARTE CULTURA PERSONAS RELEVANTES Publicación de l’Encyclopèdie (1751) ,[object Object],[object Object],4. EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL IDEALISMO TRASCENDENTAL Comienzo del Industrialismo en Europa Se impone la  mecánica newtoniana  y la  teoría de la gravitación universal Máquina de vapor (1705) Guerra de sucesión española Borbón- Habsburgo (1700-1714) Independencia de los EE.UU. (1775-1783) Revolución Francesa (1789-1799) Fase final del Barroco-Clasicismo Rococó Neoclasicismo Prerromanticismo ILUSTRACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
http://historiaweb.googlepages.com/Ilustracion.png 4. EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL IDEALISMO TRASCENDENTAL
4. EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL IDEALISMO TRASCENDENTAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL IDEALISMO  TRASCENDENTAL Los elementos formales y los elementos materiales del  conocimiento han de colaborar par que este pueda darse . Pretende superar las limitaciones del empirismo y del racionalismo El conocimiento humano solo puede referirse a los  fenómenos y no a las cosas en sí mismas. Esto implica En la experiencia del conocimiento el psiquismo  humano influye en el objeto conocido La afirmación de los limites del conocimiento humano El  idealismo trascendental  es una concepción epistemológica y metafísica propuesta por el filósofo alemán Immanuel Kant en el siglo XVIII.
5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL IDEALISMO TRASCENDENTAL Establece que todo conocimiento exige la existencia de dos elementos 1.Externo al sujeto (Objeto de conocimiento) 2. Propio del sujeto (El sujeto mismo que conoce) Introduce ciertas formas, que preexistiendo en la realidad, son imprescindibles para comprenderla. El conocimiento nace de la unión de la sensibilidad y el entendimiento . Para Kant Las formas solas y las intuiciones no producen conocimiento En su obra “Crítica de la razón pura” dice:<<Pensamientos sin contenidos  son vacíos, las intuiciones sin  conceptos son ciegas>> Sin sensibilidad nada nos sería dado, sin entendimiento nada sería pensado.
5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL IDEALISMO TRASCENDENTAL 3 niveles de conocimiento 1. Sensibilidad 2. Entendimiento 3. Razón Ordenar en el espacio y tiempo Las impresiones que tiene cada sujeto. Organizar las impresiones a partir de ciertas categoría que  nos permiten constituir juicios El sujeto coge estos juicios y trata de relacionarlos Con la realidad para buscar principios más generales . Ideas de la razón ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL http://www.luventicus.org/articulos/03U012/kant.gif
5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL http://andresosorio.cl/sitio/images/stories/filosofia/kant_rizomax.jpg
6.INMANUEL KANT Creció en un hogar luterano donde el principal valor era la humildad y se interpretaba la Biblia literalmente. Kant recibió una educación severa —estricta, punitiva y disciplinaria— que favorecía la enseñanza del latín y la religión por encima de las matemáticas y las ciencias. En su juventud era un estudiante constante pero no sobresaliente. En sus estudios fijó su atención en la Filosofía, las Matemáticas y las Ciencias Naturales. Königsberg, Reino de Prusia, 22 de abril de 1724 - Íbidem, 12 de febrero de 1804. Era el cuarto de nueve hermanos, de los cuales sólo cinco alcanzaron la adolescencia.  Pasó toda su vida dentro o en los alrededores de su ciudad natal y no viajó nunca lejos de ella. Su padre era artesano y su madre era hija de un fabricante de sillas. El infarto de su padre y su posterior muerte en 1746 interrumpió sus estudios. Tras finalizar sus estudios fue profesor privado El tema de sus lecciones era la &quot;Metafísica&quot; Kant perdurará por sus grandes aportes en el estudio filosófico del conocimiento humano. La filosofía de Kant no niega la existencia de Dios, ni un orden moral, ni la realidad pensable de un mundo físico. Tras finalizar sus estudios fue profesor privado. Kant perdurará por sus grandes aportes en el estudio filosófico del conocimiento humano En sus estudios fijó su atención en la Filosofía, las Matemáticas y las Ciencias Naturales. Lo que niega -salvo en lo moral- es que la razón humana pueda trascender y llegar a esos entes en sí mismos: sean el &quot;mundo&quot;, &quot;Dios&quot; o el &quot;alma&quot;. Kant constituyó la idea de que el mundo, el sol y todos los planetas son complementarios unos con otros. BIOGRAFÍA Su obra más importante es “ Crítica de la razón pura”
6.INMANUEL KANT CURIOSIDADES Fue bautizado como 'Emanuel' pero cambió su nombre a 'Immanuel' tras aprender hebreo. Tras la muerte de su padre, tuvo que abandonar sus estudios universitarios y ganarse la vida como tutor privado, durante un tiempo. Sus enseñanzas religiosas nada ortodoxas (que se basaban más en el racionalismo que en la revelación divina) le crearon problemas con el Gobierno de Prusia y en 1792 le impidieron impartir clases y escribir sobre asuntos religiosos, durante cinco años. Era de complexión pequeña y medía menos de 1.60 m. La tumba de Kant se encuentra fuera de la Catedral de Königsberg (actualmente Kaliningrado) en el río Pregolya, ya que su tumba original fue demolida por las bombas rusas a comienzos de 1945. De 1879 a 1881 se recolectó dinero para construir una capilla a modo de monumento
6. INMANUEL KANT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
6.INMANUEL KANT
7. CONCLUSIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]
8. BIBLIOGRAFÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 

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El idealismo trascendental

  • 1. MªCARMEN SÁNCHEZ CATALÁN BORJA SORIA CABEZAS TAMARA VILLENA RODRÍGUEZ 1º Bachillerato A GRUPO 10
  • 2.
  • 3.
  • 4. 2.PROBLEMA Realismo Idealismo Idealismo Trascendental PROBLEMA ¿Cómo es la realidad conocida? Diferente EPISTEMOLOGÏA Siglo XVIII: Siglo de las Luces Metafísica Corrientes
  • 5.
  • 6. 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS Realismo : Defiende que las cosas existen independientemente de nuestra conciencia. Idealismo: Considera que no hay cosas reales independientes de la conciencia. Idealismo Trascendental : El conocimiento nace de la unión de la sensibilidad y el entendimiento. El conocimiento humano solo puede referirse a los fenómenos y no a las cosas en sí mismas.
  • 7. 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS NATURAL: Las cosas son tal como las percibimos CIENTÍFICO: El objeto real no es tal como los percibimos. Realismo : Defiende que las cosas existen independientemente de nuestra conciencia. Cualidades objetivas : cuantitativas Cualidades subjetivas: Colores, olores, Sabores. ARISTÓTELES PLATÓN Y NEWTON
  • 8. REALISMO NATURAL ARISTÓTELES 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS
  • 9. REALISMO CIENTÍFICO PLATÓN ISAAC NEWTON 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS
  • 10. 3. LAS CORRIENTES METAFÍSICAS IDEALISMO Considera que no hay cosas reales independientes de la conciencia. Autor: Berkeley (Siglo XVIII) El ser de las cosas consisten en ser percibidas Solipsismo Versión extrema del idealismo, que postula la sola existencia de la propia conciencia.
  • 11.
  • 12. http://historiaweb.googlepages.com/Ilustracion.png 4. EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL IDEALISMO TRASCENDENTAL
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  • 14. 5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL IDEALISMO TRASCENDENTAL Los elementos formales y los elementos materiales del conocimiento han de colaborar par que este pueda darse . Pretende superar las limitaciones del empirismo y del racionalismo El conocimiento humano solo puede referirse a los fenómenos y no a las cosas en sí mismas. Esto implica En la experiencia del conocimiento el psiquismo humano influye en el objeto conocido La afirmación de los limites del conocimiento humano El idealismo trascendental es una concepción epistemológica y metafísica propuesta por el filósofo alemán Immanuel Kant en el siglo XVIII.
  • 15. 5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL IDEALISMO TRASCENDENTAL Establece que todo conocimiento exige la existencia de dos elementos 1.Externo al sujeto (Objeto de conocimiento) 2. Propio del sujeto (El sujeto mismo que conoce) Introduce ciertas formas, que preexistiendo en la realidad, son imprescindibles para comprenderla. El conocimiento nace de la unión de la sensibilidad y el entendimiento . Para Kant Las formas solas y las intuiciones no producen conocimiento En su obra “Crítica de la razón pura” dice:<<Pensamientos sin contenidos son vacíos, las intuiciones sin conceptos son ciegas>> Sin sensibilidad nada nos sería dado, sin entendimiento nada sería pensado.
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  • 17. 5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL http://www.luventicus.org/articulos/03U012/kant.gif
  • 18. 5.EL IDELAISMO TRANSCENDENTAL http://andresosorio.cl/sitio/images/stories/filosofia/kant_rizomax.jpg
  • 19. 6.INMANUEL KANT Creció en un hogar luterano donde el principal valor era la humildad y se interpretaba la Biblia literalmente. Kant recibió una educación severa —estricta, punitiva y disciplinaria— que favorecía la enseñanza del latín y la religión por encima de las matemáticas y las ciencias. En su juventud era un estudiante constante pero no sobresaliente. En sus estudios fijó su atención en la Filosofía, las Matemáticas y las Ciencias Naturales. Königsberg, Reino de Prusia, 22 de abril de 1724 - Íbidem, 12 de febrero de 1804. Era el cuarto de nueve hermanos, de los cuales sólo cinco alcanzaron la adolescencia. Pasó toda su vida dentro o en los alrededores de su ciudad natal y no viajó nunca lejos de ella. Su padre era artesano y su madre era hija de un fabricante de sillas. El infarto de su padre y su posterior muerte en 1746 interrumpió sus estudios. Tras finalizar sus estudios fue profesor privado El tema de sus lecciones era la &quot;Metafísica&quot; Kant perdurará por sus grandes aportes en el estudio filosófico del conocimiento humano. La filosofía de Kant no niega la existencia de Dios, ni un orden moral, ni la realidad pensable de un mundo físico. Tras finalizar sus estudios fue profesor privado. Kant perdurará por sus grandes aportes en el estudio filosófico del conocimiento humano En sus estudios fijó su atención en la Filosofía, las Matemáticas y las Ciencias Naturales. Lo que niega -salvo en lo moral- es que la razón humana pueda trascender y llegar a esos entes en sí mismos: sean el &quot;mundo&quot;, &quot;Dios&quot; o el &quot;alma&quot;. Kant constituyó la idea de que el mundo, el sol y todos los planetas son complementarios unos con otros. BIOGRAFÍA Su obra más importante es “ Crítica de la razón pura”
  • 20. 6.INMANUEL KANT CURIOSIDADES Fue bautizado como 'Emanuel' pero cambió su nombre a 'Immanuel' tras aprender hebreo. Tras la muerte de su padre, tuvo que abandonar sus estudios universitarios y ganarse la vida como tutor privado, durante un tiempo. Sus enseñanzas religiosas nada ortodoxas (que se basaban más en el racionalismo que en la revelación divina) le crearon problemas con el Gobierno de Prusia y en 1792 le impidieron impartir clases y escribir sobre asuntos religiosos, durante cinco años. Era de complexión pequeña y medía menos de 1.60 m. La tumba de Kant se encuentra fuera de la Catedral de Königsberg (actualmente Kaliningrado) en el río Pregolya, ya que su tumba original fue demolida por las bombas rusas a comienzos de 1945. De 1879 a 1881 se recolectó dinero para construir una capilla a modo de monumento
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