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Mireia Plana i Franch
Escola d’Administració Pública de Catalunya
Encuentro sobre metodologías innovadoras para la
formación en las administraciones públicas
Sevilla, 7 y 8 de mayo de 2013
La innovación metodológica
enfocada a la transferencia de
aprendizajes al puesto de trabajo:
casos prácticos
2
Escola d’Administració Pública de
Catalunya (EAPC)
Formación
Selección
Publicaciones
Investigación
Cambio de objetivos
• De política de recursos humanos...
... A palanca de cambio
3
Dos elementos para el cambio
Las tecnologías 2.0
La evaluación de
la transferencia
4
Las tecnologías 2.0
5
- Formación básica
- Semipresencialidad
- Detección de necesidades «a medida»
- Sesiones de seguimiento
- Abertura de contenidos
La evaluación de la transferencia
6
- Concreción de objetivos y resultados
- Foros de comentarios
- Implicación de los mandos intermedios y
directivos
- Creación de redes
- Evaluaciones grupales
Formación conceptual: foros
7
- Selección del tema
- Responsabilidad patrimonial
- Procedimiento administrativo sancionador
- Revisión de actos administrativos
- Potestades de inspección y control
- Selección de destinatarios
- http://virtual.eapc.cat/course/view.php?id=628
- http://virtual.eapc.cat/course/view.php?id=600
Formación instrumental: aula virtual
8
- Selección de destinatarios
- Buen trabajo previo de depuración
- Dedicación individual (poca carga lectiva)
- Sesión de seguimiento con asistencia de mandos y gestores de
formación
Formación en habilidades: imágenes
9
- Selección de un objetivo personal previo
- Participación de los superiores en el cambio
- Uso de imágenes
- Seguimiento a los seis meses
Conclusiones
10
Marshall McLuhan: «Damos forma a las herramientas y después son las
herramientas las que nos dan forma a nosotros»
Interrelación: web 2.0
evaluación de la transferencia
nuevas formas de aprendizaje
nuevas funciones
Miquel Martí i Pol: Tot està per fer i tot és possible!
11
Moltes gràcies!
¡Muchas gracias!
www.eapc.cat
mireia.plana@gencat.cat

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METODOLOGÍA Mireia Plana

  • 1. 1 Mireia Plana i Franch Escola d’Administració Pública de Catalunya Encuentro sobre metodologías innovadoras para la formación en las administraciones públicas Sevilla, 7 y 8 de mayo de 2013 La innovación metodológica enfocada a la transferencia de aprendizajes al puesto de trabajo: casos prácticos
  • 2. 2 Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) Formación Selección Publicaciones Investigación
  • 3. Cambio de objetivos • De política de recursos humanos... ... A palanca de cambio 3
  • 4. Dos elementos para el cambio Las tecnologías 2.0 La evaluación de la transferencia 4
  • 5. Las tecnologías 2.0 5 - Formación básica - Semipresencialidad - Detección de necesidades «a medida» - Sesiones de seguimiento - Abertura de contenidos
  • 6. La evaluación de la transferencia 6 - Concreción de objetivos y resultados - Foros de comentarios - Implicación de los mandos intermedios y directivos - Creación de redes - Evaluaciones grupales
  • 7. Formación conceptual: foros 7 - Selección del tema - Responsabilidad patrimonial - Procedimiento administrativo sancionador - Revisión de actos administrativos - Potestades de inspección y control - Selección de destinatarios - http://virtual.eapc.cat/course/view.php?id=628 - http://virtual.eapc.cat/course/view.php?id=600
  • 8. Formación instrumental: aula virtual 8 - Selección de destinatarios - Buen trabajo previo de depuración - Dedicación individual (poca carga lectiva) - Sesión de seguimiento con asistencia de mandos y gestores de formación
  • 9. Formación en habilidades: imágenes 9 - Selección de un objetivo personal previo - Participación de los superiores en el cambio - Uso de imágenes - Seguimiento a los seis meses
  • 10. Conclusiones 10 Marshall McLuhan: «Damos forma a las herramientas y después son las herramientas las que nos dan forma a nosotros» Interrelación: web 2.0 evaluación de la transferencia nuevas formas de aprendizaje nuevas funciones Miquel Martí i Pol: Tot està per fer i tot és possible!