SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 1 de 19 
Programa de Formación: 
Entrenamiento Deportivo 
Código: 
Versión: 
Código:525303 
Versión: 100 
Nombre del Proyecto: 
PLAN DE 
ENTRENAMIENTO PARA 
LA INICIACION Y 
FUNDAMENTACIÓN 
DEPORTIVA EN ESCUELAS 
DE FORMACIÒN DEL 
SISTEMA DISTRITAL DEL 
DEPORTE 
Código: 520560 
Fase del proyecto: Planeacion 
Actividad (es) del Proyecto: 
Diseño del plan de 
entrenamiento deportivo 
de acuerdo a la modalidad 
deportiva seleccionada 
Actividad (es) de 
Aprendizaje: 
Ambiente de 
formación 
ESCENARIO(Aula 
, Laboratorio, 
taller, unidad 
productiva) y 
elementos y 
condiciones de 
seguridad 
industrial, salud 
ocupacional y 
medio ambiente 
MATERIALES DE 
FORMACIÓN 
DEVOLUTIVO 
(Herramient 
a - equipo) 
CONSUMIBL 
E (unidades 
empleadas 
durante el 
programa) 
Resultados de 
Aprendizaje:2508010110 
2 Elaborar el plan de 
preparación física del 
deportista de acuerdo 
con la modalidad 
deportiva. 
Competencia:25080101 
1 Programar la 
preparación física del 
deportista, según la 
disciplina y/o 
modalidad en el nivel 
de formación deportiva. 
Duración de la guía ( en 
horas): 
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
2. INTRODUCCIÓN 
El tecnólogo en entrenamiento deportivo, debe conocer e identificar las diferentes lesiones a nivel óseo, 
muscular y cuáles son los diferentes componentes óseos, articulares, tejidos blandos estructuras óseas y 
músculos que se ven involucrados en las diferentes lesiones, es de gran importancia que el entrenador 
deportivo tenga claro estos conocimientos lo cual garantiza un óptimo rendimiento del deportista 
En esta guía usted podrá apropiar los conocimientos necesarios para conocer como el cuerpo humano 
genera movimiento y este como influye en la ejecución de los gestos deportivos. 
Página 2 de 19 
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 
3.1 Actividades de Reflexión inicial. 
Cuando una persona práctica un deporte, puede estar expuesto a presentar alguna lesión ya sea a nivel 
óseo o muscular, en el siguiente link encontrara un artículo sobre lesiones deportivas realice un mapa 
conceptual. http://www.imd.inder.cu/adjuntos/article/180/Las%20Lesiones%20en%20el%20Deporte.pdf 
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. ) 
De acuerdo a su experienciaen la práctica deportiva diga que lesiones deportivas conoce y haga una breve 
descripción de ellas. 
Describa como se puede generar una lesión. 
La fractura. Es cuando se rompe el hueso o se fisura por un golpe, o por la caída del cuerpo sobre este. 
Desgarro. Se da cuando el musculo revienta por un esfuerzo prolongado en el deporte. 
Esguince. Se da cuando el deportista da un mal movimiento y la articulación se desencaja de su posición. 
Contractura: Es muy parecido al desgarro pero de corta duración es como un calambre conseguido por una 
sobrecarga de trabajo. 
Luxacion.es cuando la articulación se desencaja de su lugar por un golpe o un mal movimiento. 
Las lesiones se generan por una mala activación antes de empezar a practicar cualquier deporte, también 
si no se tiene una debida protección en caso del beisbol o futbol americano la protección es fundamental 
igual que las canilleras en el futbol esto ayuda a contrarrestar las lesiones, el clima si es muy frio y encima 
se hacen movimientos bruscos puede ser perjudicial o el terreno está muy resbaladizo es muy peligroso, 
revisar que los elementos de juego como el balón cumpla con las medidas adecuadas (peso) para evitar
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
lesiones o daños en los deportistas y lo más importante tener técnica a la hora de ejecutar cualquier gesto 
técnico, conocimiento previo del deporte que se esté practicando y un entrenamiento optimo. 
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). 
1. Realice un mapa conceptual sobre las generalidades de lesión, donde se vea reflejado la definición, 
Página 3 de 19 
tipos de lesiones, mecanismos de generan una lesión y síntomas de las lesiones.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 4 de 19 
Arnheim, D., (1994) Medicina deportiva, Fisioterapia y entrenamiento atlético, 
Mosby/Doyma Libros, División de Times Mirror de España, S.A., 
España. 
Baker, Champ L. (1998), Manual de campo de medicina del deporte, Clínica 
Hughston, Editorial Médica Panamericana, España.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
2. En una matriz desarrolle las diferentes lesiones óseas, haga una breve descripción de cada una de 
Página 5 de 19 
ellas (fracturas, luxación, subluxación). 
Fractura Rotura violenta del tejido óseo, Se divide en 
dos que son: 
Abierta: Es cuando el hueso sale o rompe 
variedad de tejidos y queda expuesto al medio. 
Cerrada: Es cuando ocurre la ruptura del tejido 
óseo pero cuando el hueso no rompe ningún otro 
tejido, si no que se queda dentro de su órbita. 
Luxación Es la perdida normal de dos caras de 
articulaciones; esto nos hace referencia al 
desencajamiento de dos huesos. 
Subluxación Una subluxación es un desplazamiento de una 
articulación por estiramiento de tejidos blandos. 
Arrington E D, Miller M D. Skeletal muscle injuries. 
Orthop Clin North Am 1995 Jul, Vol 26(3) 411-22, United 
States. 
Al P Seguridad en el deporte.Protecciones mas eficaces 
para prevenir lesiones. En Marcos Becerro J F y Vicente 
J(eds)Medicina del deporte. Guía Práctica Comité 
Olímpico Español. 1992 177-184 
3. Explique que es una lesión muscular y describa las lesiones más comunes (por elongación y 
acortamiento). 
Lesión muscular: Un dolor extraño que se produce a nivel muscular es llamado “lesión muscular o 
lesión deportiva”, sus causas por lo general son exceso de esfuerzo o un golpe externo. 
Lesiones más comunes: 
Por elongación: 
-Distensiones: son lesiones también conocidas como tirones que se producen como consecuencia de un 
sobre-estiramiento del músculo.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
-Contusión: esta lesión se produce cuando el músculo golpea contra una estructura sólida, normalmente 
en la práctica de deportes de contacto. 
- Desgarro fibrilar: consiste en una rotura de un conjunto de fibras musculares que produce dolor e 
incapacidad de continuar con el ejercicio a la persona a quien afecta. 
- Desgarro total: esta lesión es común en los miembros inferiores del cuerpo humano y consiste en una 
rotura de las fibras que afecta a todo el músculo produciendo un intenso dolor y apareciendo un 
hundimiento en la zona. Debe tratarse de forma quirúrgica. 
Página 6 de 19 
Por acortamiento: 
- Inflamación muscular de efecto retardado: este dolor aparece unos días después de la práctica de 
un ejercicio o esfuerzo intenso o que no se realice con frecuencia. Comúnmente se conoce a este dolor 
muscular como agujetas y no estaría sería considerada una lesión real. 
- Contracturas: son lesiones que se producen por la sobrecarga que recibe un músculo durante un 
tiempo prolongado, aunque también por estrés, nerviosismo o por fatiga. Estas causas producen nódulos 
que pueden sentirse al tocar el area. 
- Calambres: aparecen en los músculos de los antebrazos y los gemelos sobre todo. Son contracciones 
musculares involuntarias de varios grupos de fibras originadas por la pérdida de sales minerales al realizar 
un esfuerzo físico. 
http://demedicina.com/lesiones-musculares/ 
3. En una matriz explique cuál es la definición, características, síntomas y que músculos se 
encuentran involucrados en las lesiones de miembros superiores Hombro ( Tendinopatía del 
manguito rotador, bursitis del hombro) Codo( golfista, tenista) muñeca( túnel carpiano, tenosinovitis 
de quervain) miembros inferiores cadera (cadera en resorte y bursitis trocantérea) Rodilla ( 
tendinopatia patelar,bursitis de rodilla, condromalacia, rodilla de corredor, rodilla se saltador) y 
columna vertebral ( escoliosis, hernia discal,) tobillo ( esguince, fascitis plantar, ruptura del tendón 
de Aquiles)
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
SEGMENTO LESIÓN DEFINICIÓN APARICIÓN PREVENCIÓN 
Página 7 de 19 
Hombro. TENDINOPATIA 
DEL MANGUITO 
ROTADOR. 
Durante el 
ejercicio este 
tendón puede 
sufrir 
pinzamientos o 
rozamientos e 
inflamarse 
(tendinitis) 
llegando incluso 
a romperse. Esto 
es la causa del 
75% de los 
hombros 
dolorosos. 
Dolor durante los 
movimientos de la 
articulación del 
hombro, 
* Dolor cuando se 
presiona 
directamente en 
la parte 
anterosuperior del 
hombro. 
Intentar que la 
tendinitis no se 
intensifique, 
aconsejando un 
entrenamiento de 
movilidad suave, 
seguido de un 
entrenamiento de 
fuerza de mayor 
intensidad. 
* Guardar reposo el 
tiempo necesario para 
evitar su agravamiento. 
Codo CODO DE 
TENISTA 
(EPICONDILlTS 
LATERAL) 
CODO DEL 
- Afección 
prolongada en el 
tiempo a nivel de 
la zona del codo 
(epicóndilo) origen 
de los músculos 
extensores de los 
dedos y de la 
muñeca. 
*Debilidad en la 
muñeca. Dolor en 
la zona externa 
del codo al doblar 
la muñeca hacia 
atrás contra 
resistencia. 
*Se produce por 
un golpe de revés 
defectuoso. 
En los jugadores 
de recreo 
aparece por 
volear utilizando 
movimientos de 
muñeca. 
* Dolor en la cara 
*Realizando una 
técnica correcta de 
juego, en especial el 
revés. 
*El hombro y el cuerpo 
deben tomar parte en 
cada golpe. 
*Realizando una 
técnica correcta de 
golpeo en el golf y
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 8 de 19 
LANZADOR O DEL 
GOLFISTA 
(EPICONDILlTIS 
MEDIAL) 
Afección 
prolongada en el 
tiempo a nivel de 
la zona interna del 
codo (epiIlocl,' 
a) origen de los 
músculos flexores 
de los dedos y de 
la muñeca. 
Prod'leldo 
por el estiramiento 
y esfuerzo 
reiterativo de los 
músculos flexores 
de la muñeca y 
dedos, así como 
la extensión 
forzada del codo. 
interna del codo. 
Aumento del 
dolor cuando se 
presiona 
la zona interna 
del codo. Puede 
prolongarse el 
dolor al brazo o a 
la cara 
Interna antebrazo. 
mantener una 
Condición física buena 
de base. 
*Si a pesar de realizar 
una 
técnica correcta tiene 
dolor, deber cambiar el 
sostén al dedo medio 
por 
lo que inclina la mano 
hacia adentro y reduce 
la sobrecarga del 
ligamento colateral 
interno. 
Muñeca MUÑECA DE 
REMERO (DE 
QUERVAIN/ 
TENDINITIS DE 
LOS 
PRONADORES) 
LESIONES 
NERVIOSAS 
(SíNDROME DEL 
TÚNEL 
CARPIANO) 
Inflamación de los 
tendones del lado 
externo de la 
muñeca (de los 
músculos 
pronadores) al 
pasar 
por un canal 
estrecho situado 
en la muñeca. 
*Inflamación de un 
nervio (el nervio 
mediano) a su 
paso por la zona 
palmar de la 
muñeca donde 
debe atravesar un 
túnel estrecho (del 
carpo). 
*Dolor que se 
prolonga a la 
mano y al 
antebrazo. 
*Aumenta con los 
movimientos de la 
muñeca, en 
especial, al 
apretar el remo y 
al tensar la 
muñeca 
hacia adentro. 
*Entumecimiento 
("la mano se me 
duerme") y dolor 
de los de los tres 
primeros dedos y 
mitad 
del cuarto. 
*Realizar una buena 
técnica de remo y en 
los deportes que exijan 
mucho movimiento de 
Muñeca. 
*Estar atentos a los 
primeros síntomas y 
tomar las medidas del 
apartado anterior. 
Estar atentos a los 
primeros síntomas y 
tomar las medidas del 
apartado anterior.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 9 de 19 
*Suele 
despertarse por la 
noche con dolor 
en la muñeca que 
irradia al brazo. El 
sacudido de la 
mano puede 
aliviar. 
Cadera ROTURA DE LOS 
MÚSCULOS 
ADDUCTORES 
"SEPARADORES 
DEL MUSLO" 
BURSITIS DE LA 
CADERA 
Las roturas 
pueden ser 
parciales o 
totales, en este 
caso 
ocurren en la 
inserción del 
tendón en el 
fémur, o en el 
pubis. 
Es la inflamación 
por diversas 
causas de unas 
bolsas llenas de 
líquido que 
existen entre los 
tendones y el 
hueso para evitar 
el roce excesivo y 
el desgaste del 
tendón. 
Aparece como 
dolor súbito, 
instantáneo, 
como una 
puñalada, en la 
región de la ingle, 
y si se reinicia el 
movimiento 
vuelve el dolor. 
* Aparece en 
mujeres 
climatéricas, con 
exceso de peso. 
* Aparece dolor 
en la extensión 
de la pierna a 
nivel de la cara 
externa de la 
articulación, y 
también 
en la flexión 
pasiva. 
Recuperación completa 
de cualquier lesión 
previa. Calentamientos 
y estiramientos 
adecuados 
a cada deporte con 
incidencia en los 
grupos musculares 
susceptibles de 
lesionarse. Usar 
calentadores 
durante el ejercicio. 
* Evitar los 
microtraumas repetidos 
de la región. Ayuda con 
protectores cuando el 
traumatismo 
es inevitable. 
* Evitar la obesidad y 
hacer una buena 
higiene. 
Rodilla BURSITIS DE 
RODILLA 
* Inflamación de 
las bolsas serosas 
de la articulación 
de la rodilla. 
Pueden ser 
secundarias a un 
Signos 
inflamatorios: 
tumefación, edema, 
aumento de 
temperatura en la 
zona y derram< . 
Según localización: 
Utilización de rodillera 
(puede ser de utilidad).
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 10 de 19 
LESIONES DEL 
CARtíLAGO DE LA 
RODILLA 
RODILLA DEL 
SALTADOR 
RODILLA DEL 
CORREDOR 
golpe directo o 
una lesión por 
sobrecarga. 
Separación de un 
fragmento 
osteocartilaginoso 
de la superficie 
articular en un 
sujeto 
esqueléticamente 
inmaduro. 
Inflamación del 
tendón rotuliano, 
por debajo de la 
rótula. 
Causada por 
excesivos saltos u 
otras actividades 
explosivas. 
Inflamación de la 
fuerte banda 
(banda iliotibial o 
fascia lata) en el 
lado externo del 
muslo y rodilla. 
- Se debe a 
defectos de 
técnica, correr 
- B. prerrotuliana: 
cara anterior de la 
rótula. 
- B. pretibial:delante 
de la tibia, detrás 
del tendón rotuliano 
- B. 
subcuadricipital: por 
encima y ambos 
lados de la rótula. 
- B. anserina:lado 
interno de la rodilla. 
- B. de los tendones 
poplíteos: detrás de 
la rodilla, por el lado 
interno. 
- B. del biceps 
crural: zona 
postero-externa de 
la rodilla. 
* Dolor en la 
rodilla. 
*Sensación de 
que algo se 
mueve fuera de 
su sitio. 
Dolor e 
inflamación justo 
por debajo de la 
rótula. 
- Sensibilidad a la 
palpación. 
Dolor durante el 
ejercicio o 
después de cubrir 
Estiramientos y 
fortalecimiento de los 
isquiotibiales, los 
gemelos y el 
cuádriceps, utilizando 
para 
ello ejercicios 
concéntricos y 
excéntricos. 
Mejorar la flexibilidad 
de la musculatura que 
atraviesa la rodilla y el 
fortalecimiento 
progresivo 
del cuádriceps. 
* Modificación de las 
superficies de carrera (si 
es posible). 
* Entrenamiento con 
aumento gradual en 
intensidad y tiempo. 
* Estudio de la técnica de 
carrera. Calzado 
apropiado, según el 
terreno y anatomía del
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 11 de 19 
sobre todo cuesta 
abajo o en 
superficie muy 
ladeada. 
una cierta 
distancia. 
- Sensibilidad en 
la cara externa de 
la rodilla. 
pie. 
Columna 
vertebral. 
DESVIACIONES 
LATERALES DE 
LA COLUMNA 
VERTEBRAL 
"ESCOLIOSIS" 
HERNIA DISCAL 
Es la desviación o 
la rectificación de 
las curvas 
fisiológicas o 
habituales 
de la columna, en 
el sentido lateral. 
se exageran las 
existentes 
o aparecen 
nuevas. 
El disco 
intervertebral crea 
una articulación 
entre cada uno de 
los huesos de la 
columna vertebral 
que les permite 
moverse. Cuando 
el revestimiento 
exterior que rodea 
un disco se 
desgarra, el 
centro blando 
puede sobresalir 
por la abertura, 
creando una 
hernia de disco. 
Aparece en una 
exploración 
rutinaria por el 
médico de familia 
o en los 
reconocimientos 
escolares o por el 
entrenador si 
tiene ocasión de 
observar al 
deportista 
desnudo. 
Cuando 
envejecemos, los 
discos de nuestra 
columna vertebral 
pueden perder su 
flexibilidad y 
elasticidad. Los 
ligamentos que 
rodean los discos 
se vuelven 
quebradizos y se 
desgarran más 
fácilmente. 
* Correción postural. 
* Detección precoz con 
exámenes de salud. 
* Evitar la evolución de 
los casos leves a 
graves con los 
tratamientos 
adecuados, tanto 
médicos, 
ortopédicos o 
fisioterápicos. 
*Vigilar el peso 
corporal. 
El sobrepeso supone 
una carga adicional 
de la espalda y los 
discos de la columna 
vertebral. 
Tobillo ESGUINCE DE 
TOBILLO 
Distensión, 
desgarro o rotura 
de alguno de los 
Dolor en el tobillo 
al apoyar el pie, 
localizado en la 
Mantener un buen 
estado de forma del 
sistema músculo-
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 12 de 19 
FASCITIS 
PLANTAR 
(ESPOLÓN DEL 
CALCÁNEO) 
FRACTURA DEL 
CALCÁNEO O 
HUESO DEL 
TALÓN 
ligamentos del 
tobillo. 
Producida por 
torcedura del pie 
hacia fuera 
(esguince del lado 
externo), hacia 
dentro (esguince 
del lado interno), o 
hacia delante 
(esguince frontal). 
se extiende por la 
planta 
del pie y se une a 
los ligamentos 
flexores de los 
dedos) en su zona 
de origen. Puede 
haber 
rotura de la fascia 
a ese nivel. 
Producida por 
sobrecarga de la 
zona debido a un 
excesivo arco del 
pie. La rotura 
puede producirse 
por giros rápidos. 
Fractura 
producida por 
traumatismo sobre 
el talón, en 
deportes en los 
que hay caída 
fuerte 
sobre el mismo 
parte externa o 
interna, segun al 
lado que 
se halla 
producido el 
esguince, que 
aumenta al doblar 
el pie en el 
sentido de la 
torcedura. 
* Hematoma 
debajo del hueso 
del tobillo de ese 
lado. 
Dolor delante del 
talón, en el lado 
interno de la 
planta del pie, 
desencadenado 
al andar de 
puntillas 
o sobre los 
talones. 
* Rigidez del pie a 
primeras horas 
del día. 
*Dolor intenso en 
el talón. 
* Inflamación. 
*Incapacidad para 
apoyar el pie. 
esquelético, con 
entrenamiento de 
movilidad, flexibilidad 
articular y mosculatura. 
* - Calentamiento 
progresivo del sistema 
músculo-esquelético y 
vendaje o tobillera 
espacial. 
Utilizar calzado adecuado, 
que no aumente la carga 
sobre la fascia plantar (ni 
muy flexible ni 
muy rígido). 
* Corrección del arco 
plantar mediante plantillas 
anatómicas, si existe arco 
elevado. 
-*Realizar ejercicios de 
flexibilidad del pie. 
En deportes en los que 
hay caída desde altura, 
utilizar calzado con 
amortiguación en el 
talón.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 13 de 19 
(parapente, 
paracaidismo!. 
ISBN: 84-605-6226-3 
Depósito Legal: M-11957-97 
Prohibida la reproducción total o parcial 
de este libro sin la autorización 
de BOOTS HEALTHCARE 
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. 
4 Por grupos de acuerdo a lo determinado por el instructor: realice una campaña de sensibilizaciónfolleto 
y/o afiche que contenga los elementos principales para disminuir la incidencia de lesiones musculo 
esqueléticas en personas que hacen actividad física, ejercicio y/o deporte, debe tener una duración 
máxima de 10 minutos. Remítase al siguiente link como fuente de referencia para crear su campaña. 
http://www.efdeportes.com/efd175/la-prevencion-de-lesiones-deportivas.htm 
5 Socializar dentro del ambiente de formación todas las campañas; la mejor será escogida para 
presentarse en otras fichas tomadas aleatoriamente en el centro de formación. 
5.1 Actividades de evaluación. 
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de 
Evaluación 
Evidencias de: 
Producto: Folleto y /o de la 
campaña de sensibilización 
Desempeño: Socialización del la 
campaña 
Conocer las lesiones deportivas Técnica: Socialización 
Instrumento: Listas de chequeo
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 14 de 19
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 15 de 19 
ACTIVIDADES DEL 
PROYECTO 
DURACIÓN 
(Horas) 
Materiales de formación devolutivos: 
(Equipos/Herramientas) 
Materiales de formación 
(consumibles) 
Talento Humano (Instructores) 
AMBIENTES DE 
APRENDIZAJE TIPIFICADOS 
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad 
ESCENARIO (Aula, 
Laboratorio, taller, unidad 
productiva) y elementos y 
condiciones de seguridad 
industrial, salud ocupacional 
y medio ambiente 
Identificar las 
estructuras 
funcionales 
del cuerpo 
humano, 
como 
elementos 
influyentes en 
la ejecución 
del 
entrenamient 
o deportivo. 
Colchonetas 
Balones 
Canchas de 
baloncesto y Futbol 
Zonas verdes 
30 
10 
1 
1 
Papel Kraft 
Papel periodico 
Hojas Blancas 
3 pliegos 
3 pliegos 
1 Resma 
Instructores 
Fisioterapeutas 
1 
Aula Sede Castillas, Zonas Verdes, 
Parques. 
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 16 de 19 
Defina los siguientes términos. 
Lesión: es un cambio anormal en la morfología o estructura de una parte del cuerpo producida por un 
daño externo o interno. 
Aguda: Se llaman lesiones agudas a aquellas que tienen un inicio y un fin claramente definidos, y 
son de corta duración (generalmente menos de tres meses, aunque no hay un consenso en cuanto a 
que plazos definen a una lesión como aguda y cuales como crónica. 
Crónica: Lesión de duración larga y habitual. 
Esguince: Es una lesión de los ligamentos por distensión, estiramiento excesivo, torsión o rasgadura, 
acompañada de hematoma e inflamación y dolor que impide continuar moviendo la parte lesionada. 
Desgarro: Es la lesión del tejido muscular que va acompañada de hemorragia provocada por la rotura 
de los vasos sanguíneos que recorren el músculo afectado, provocando un dolor muy intenso que 
impide contraerlo. 
Contractura: Son contracciones exageradas de la fibra muscular. A diferencia de los calambres 
musculares la contracción no es involuntaria y tardan más tiempo en desaparecer (incluso 
Días). 
Fisura: fractura incompleta cuyos fragmentos no se separan. 
Luxación: es toda lesión cápsulo-ligamentosa con pérdida permanente del contacto de las superficies 
articulares por causa de un trauma grave, que puede ser total . Es la separación permanente de las 
dos partes de una articulación, es decir, se produce cuando se aplica una fuerza extrema sobre un 
ligamento, produciendo la separación de los extremos de dos huesos conectados. 
Fractura: Es la pérdida de continuidad normal de la sustancia ósea o cartilaginosa, a consecuencia 
de golpes, fuerzas o tracciones cuyas intensidades superen la elasticidad del hueso. El término es 
extensivo para todo tipo de roturas de los huesos, desde aquellas en que el hueso se destruye 
amplia y evidentemente, hasta aquellas lesiones muy pequeñas e incluso microscópicas. 
Tratamiento: Es el conjunto de medios de cualquier clase cuya finalidad es la curación o el alivio de 
las enfermedades o síntomas. Otros términos relacionados: terapia, terapéutico, cura, curación, método 
curativo.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
5. GLOSARIO DE TERMINOS 
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS 
Arnheim, D., (1994) Medicina deportiva, Fisioterapia y entrenamiento atlético, Mosby/Doyma 
Libros, División de Times Mirror de España, S.A., España. 
Baker, Champ L. (1998), Manual de campo de medicina del deporte, Clínica Hughston, Editorial 
Médica Panamericana, España. 
Página 17 de 19 
Brunet-Guedj, E. (1997), Manual de medicina del deporte, Editorial Mason, España. 
Genety, J. (1989), Traumatología del deporte en la práctica médica corriente, Editorial 
Hispanoeuropea, España. 
Jiménez, Rodríguez Julieta y otros (2004) Hombre y Salud, Libro de Texto, Universidad Autónoma 
del Estado de México, México. 
Kulund, D. (1990), Lesiones del deportista, Salvat Editores, España. Organización Mundial de la 
Salud (OMS), Necesidad del hombre y la mujer actuales de abandonar el sedentarismo. 
Vuori, Ilkka, (1981), Consejos antes de empezar, en: Enciclopedia Salvat de la Salud, Ejercicio 
Físico y Salud, Tomo 2, Segunda Parte, España. 
http://www.tuotromedico.com 
http://www.euskalnet.net/lmpipaon/lesiones/lesiones/lesiones.htm 
http://www.niams.nih.gov/Portal_en_espanol/Informacion_de_salud/Lesiones_deportivas/default.as
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 18 de 19 
p 
http://www.fcmkda.com/tesinas/lesiones%20deportivas.htm 
AYALA, Gloria. Compendio de Fisiología Humana. 1ra Edición. Capítulo de Fisiología 
Endocrinológica. Pág. 131-199. Editorial Talleres de Ayala, Ávila y Cia. Ltda. Septiembre de 2001. 
Bogotá, Colombia. 
CURSO DE FISIOLOGIA en: http://www.iqb.es/cbasicas/fisio/toc03.htm 
FIRMAN, Guillermo. Fisiología del Ejercicio, en 
http://www.intermedicina.com/Avances/Interes_General/AIG05.html 
GANONG, William. Fisiología Médica. 20ava Edición. California-USA. Traducido del inglés por 
Mario Alejandro Castellanos Urdaibay. Editorial Manual Moderno. 2005. México. 
HERNANDEZ, Antonio. Los Músculos, en 
http://www.i-natacion.com/articulos/fisiologia/musculos.html. 
LINDAS, Costanzo. Fisiología. Traducido del italiano por José Pérez Gómez. Editorial McGraw Hill 
Interamericana. 2002. México. 
LOPATEGUI, Edgar. Los músculos esqueléticos. En 
http://www.saludmed.com/CsEjerci/Cinesiol/MusculoE.html. 
PERLEMUTER, León. Anatomo-fisiología. Traducido del francés por Bibiana Lienas. Editorial 
Masson S.A. Original 1998. París, Francia. 
RAHILLY, Ronan. Anatomía de Gardner. 5ta Edición. Traducido del inglés por Carlos Hernández 
Zamora. Original California-USA. Editorial McGraw Hill Interamericana. 2001. México. 
TRESGUERRES, Jesús. Fisiología Humana. 3ra Edición. Editorial McGraw Hill Interamericana. 
Impresos y Revistas. 2005. Madrid, España. 
http://www.efdeportes.com/efd71/adap.htm 
Daniells, Pruebas Funcionales y Musculares, 3ra Edición. 
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 
GUÍA DE APRENDIZAJE 
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN 
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral 
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 
Versión: 02 
Código: GFPI-F-019 
Página 19 de 19 
Jacqueline Moreno Bernal

Más contenido relacionado

Similar a Guia de lesiones deportivas planeación

Lesiones en el fútbol soccer
Lesiones en el fútbol soccerLesiones en el fútbol soccer
Lesiones en el fútbol soccer
adrianvegarojo
 
Lesiones en el futbol soccer
Lesiones en el futbol soccerLesiones en el futbol soccer
Lesiones en el futbol soccer
adrianvegarojo
 
Lesiones deportivas más freqüentes
Lesiones deportivas más freqüentesLesiones deportivas más freqüentes
Lesiones deportivas más freqüentes
jooita23
 

Similar a Guia de lesiones deportivas planeación (20)

EL DUGOUT DOMINICANO NO.5
EL DUGOUT DOMINICANO NO.5EL DUGOUT DOMINICANO NO.5
EL DUGOUT DOMINICANO NO.5
 
BUAP Lesiones Musculares En El Deporte
BUAP Lesiones Musculares En El DeporteBUAP Lesiones Musculares En El Deporte
BUAP Lesiones Musculares En El Deporte
 
Infografia 30-173.835
Infografia 30-173.835Infografia 30-173.835
Infografia 30-173.835
 
Prevencion transtornos musculoesqueticos de origen laboral en extremidades su...
Prevencion transtornos musculoesqueticos de origen laboral en extremidades su...Prevencion transtornos musculoesqueticos de origen laboral en extremidades su...
Prevencion transtornos musculoesqueticos de origen laboral en extremidades su...
 
Tecnologia en los deportes de contacto
Tecnologia en los deportes de contactoTecnologia en los deportes de contacto
Tecnologia en los deportes de contacto
 
FISIOTERAPIA DEPORTIVA.pptx
FISIOTERAPIA DEPORTIVA.pptxFISIOTERAPIA DEPORTIVA.pptx
FISIOTERAPIA DEPORTIVA.pptx
 
Lesiones deportivas
Lesiones deportivasLesiones deportivas
Lesiones deportivas
 
Lesiones en el fútbol soccer
Lesiones en el fútbol soccerLesiones en el fútbol soccer
Lesiones en el fútbol soccer
 
Lesiones en el futbol soccer
Lesiones en el futbol soccerLesiones en el futbol soccer
Lesiones en el futbol soccer
 
Riesgos de la actividad física inadecuada
Riesgos de la actividad física inadecuadaRiesgos de la actividad física inadecuada
Riesgos de la actividad física inadecuada
 
Lesiones deportivas
Lesiones deportivasLesiones deportivas
Lesiones deportivas
 
Tenditinis Rotuliana FInal Poyecto Presentacion0.0.pptx
Tenditinis Rotuliana FInal Poyecto Presentacion0.0.pptxTenditinis Rotuliana FInal Poyecto Presentacion0.0.pptx
Tenditinis Rotuliana FInal Poyecto Presentacion0.0.pptx
 
Training Fútbol 214
Training Fútbol 214Training Fútbol 214
Training Fútbol 214
 
Lesiones deportivas c. voituret
Lesiones deportivas  c. voituretLesiones deportivas  c. voituret
Lesiones deportivas c. voituret
 
Lesiones en el baloncesto
Lesiones en el baloncestoLesiones en el baloncesto
Lesiones en el baloncesto
 
García Alonso, P. (2017)
García Alonso, P. (2017)García Alonso, P. (2017)
García Alonso, P. (2017)
 
Revista Training futbol 214
Revista Training futbol 214Revista Training futbol 214
Revista Training futbol 214
 
Area medica
Area medicaArea medica
Area medica
 
Lesiones deportivas más freqüentes
Lesiones deportivas más freqüentesLesiones deportivas más freqüentes
Lesiones deportivas más freqüentes
 
LESIONES DEL FUTBOL
LESIONES DEL FUTBOLLESIONES DEL FUTBOL
LESIONES DEL FUTBOL
 

Último

5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
llacza2004
 
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdfGribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
frank0071
 
RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............
claudiasilvera25
 
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdfPiccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
frank0071
 
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdfcgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
SergioSanto4
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
frank0071
 
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdfHarvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
frank0071
 

Último (20)

PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
 
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
 
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPerfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
 
Plokhi, Serhii. - El último imperio. Los días finales de la Unión Soviética [...
Plokhi, Serhii. - El último imperio. Los días finales de la Unión Soviética [...Plokhi, Serhii. - El último imperio. Los días finales de la Unión Soviética [...
Plokhi, Serhii. - El último imperio. Los días finales de la Unión Soviética [...
 
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de saludDiálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
 
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdfGribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
 
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriinspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
 
RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
 
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxel amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
 
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdfPiccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
 
TEMA: ULTRASONOGRAFIA EN NUTRICION
TEMA:         ULTRASONOGRAFIA EN NUTRICIONTEMA:         ULTRASONOGRAFIA EN NUTRICION
TEMA: ULTRASONOGRAFIA EN NUTRICION
 
Características emociones y sentimientos
Características emociones y sentimientosCaracterísticas emociones y sentimientos
Características emociones y sentimientos
 
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdfcgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando Python
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
 
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxCodigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
 
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de OrienteTema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
 
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdfHarvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
 

Guia de lesiones deportivas planeación

  • 1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 1 de 19 Programa de Formación: Entrenamiento Deportivo Código: Versión: Código:525303 Versión: 100 Nombre del Proyecto: PLAN DE ENTRENAMIENTO PARA LA INICIACION Y FUNDAMENTACIÓN DEPORTIVA EN ESCUELAS DE FORMACIÒN DEL SISTEMA DISTRITAL DEL DEPORTE Código: 520560 Fase del proyecto: Planeacion Actividad (es) del Proyecto: Diseño del plan de entrenamiento deportivo de acuerdo a la modalidad deportiva seleccionada Actividad (es) de Aprendizaje: Ambiente de formación ESCENARIO(Aula , Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO (Herramient a - equipo) CONSUMIBL E (unidades empleadas durante el programa) Resultados de Aprendizaje:2508010110 2 Elaborar el plan de preparación física del deportista de acuerdo con la modalidad deportiva. Competencia:25080101 1 Programar la preparación física del deportista, según la disciplina y/o modalidad en el nivel de formación deportiva. Duración de la guía ( en horas): GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
  • 2. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 2. INTRODUCCIÓN El tecnólogo en entrenamiento deportivo, debe conocer e identificar las diferentes lesiones a nivel óseo, muscular y cuáles son los diferentes componentes óseos, articulares, tejidos blandos estructuras óseas y músculos que se ven involucrados en las diferentes lesiones, es de gran importancia que el entrenador deportivo tenga claro estos conocimientos lo cual garantiza un óptimo rendimiento del deportista En esta guía usted podrá apropiar los conocimientos necesarios para conocer como el cuerpo humano genera movimiento y este como influye en la ejecución de los gestos deportivos. Página 2 de 19 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de Reflexión inicial. Cuando una persona práctica un deporte, puede estar expuesto a presentar alguna lesión ya sea a nivel óseo o muscular, en el siguiente link encontrara un artículo sobre lesiones deportivas realice un mapa conceptual. http://www.imd.inder.cu/adjuntos/article/180/Las%20Lesiones%20en%20el%20Deporte.pdf 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. ) De acuerdo a su experienciaen la práctica deportiva diga que lesiones deportivas conoce y haga una breve descripción de ellas. Describa como se puede generar una lesión. La fractura. Es cuando se rompe el hueso o se fisura por un golpe, o por la caída del cuerpo sobre este. Desgarro. Se da cuando el musculo revienta por un esfuerzo prolongado en el deporte. Esguince. Se da cuando el deportista da un mal movimiento y la articulación se desencaja de su posición. Contractura: Es muy parecido al desgarro pero de corta duración es como un calambre conseguido por una sobrecarga de trabajo. Luxacion.es cuando la articulación se desencaja de su lugar por un golpe o un mal movimiento. Las lesiones se generan por una mala activación antes de empezar a practicar cualquier deporte, también si no se tiene una debida protección en caso del beisbol o futbol americano la protección es fundamental igual que las canilleras en el futbol esto ayuda a contrarrestar las lesiones, el clima si es muy frio y encima se hacen movimientos bruscos puede ser perjudicial o el terreno está muy resbaladizo es muy peligroso, revisar que los elementos de juego como el balón cumpla con las medidas adecuadas (peso) para evitar
  • 3. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 lesiones o daños en los deportistas y lo más importante tener técnica a la hora de ejecutar cualquier gesto técnico, conocimiento previo del deporte que se esté practicando y un entrenamiento optimo. 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). 1. Realice un mapa conceptual sobre las generalidades de lesión, donde se vea reflejado la definición, Página 3 de 19 tipos de lesiones, mecanismos de generan una lesión y síntomas de las lesiones.
  • 4. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 4 de 19 Arnheim, D., (1994) Medicina deportiva, Fisioterapia y entrenamiento atlético, Mosby/Doyma Libros, División de Times Mirror de España, S.A., España. Baker, Champ L. (1998), Manual de campo de medicina del deporte, Clínica Hughston, Editorial Médica Panamericana, España.
  • 5. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 2. En una matriz desarrolle las diferentes lesiones óseas, haga una breve descripción de cada una de Página 5 de 19 ellas (fracturas, luxación, subluxación). Fractura Rotura violenta del tejido óseo, Se divide en dos que son: Abierta: Es cuando el hueso sale o rompe variedad de tejidos y queda expuesto al medio. Cerrada: Es cuando ocurre la ruptura del tejido óseo pero cuando el hueso no rompe ningún otro tejido, si no que se queda dentro de su órbita. Luxación Es la perdida normal de dos caras de articulaciones; esto nos hace referencia al desencajamiento de dos huesos. Subluxación Una subluxación es un desplazamiento de una articulación por estiramiento de tejidos blandos. Arrington E D, Miller M D. Skeletal muscle injuries. Orthop Clin North Am 1995 Jul, Vol 26(3) 411-22, United States. Al P Seguridad en el deporte.Protecciones mas eficaces para prevenir lesiones. En Marcos Becerro J F y Vicente J(eds)Medicina del deporte. Guía Práctica Comité Olímpico Español. 1992 177-184 3. Explique que es una lesión muscular y describa las lesiones más comunes (por elongación y acortamiento). Lesión muscular: Un dolor extraño que se produce a nivel muscular es llamado “lesión muscular o lesión deportiva”, sus causas por lo general son exceso de esfuerzo o un golpe externo. Lesiones más comunes: Por elongación: -Distensiones: son lesiones también conocidas como tirones que se producen como consecuencia de un sobre-estiramiento del músculo.
  • 6. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 -Contusión: esta lesión se produce cuando el músculo golpea contra una estructura sólida, normalmente en la práctica de deportes de contacto. - Desgarro fibrilar: consiste en una rotura de un conjunto de fibras musculares que produce dolor e incapacidad de continuar con el ejercicio a la persona a quien afecta. - Desgarro total: esta lesión es común en los miembros inferiores del cuerpo humano y consiste en una rotura de las fibras que afecta a todo el músculo produciendo un intenso dolor y apareciendo un hundimiento en la zona. Debe tratarse de forma quirúrgica. Página 6 de 19 Por acortamiento: - Inflamación muscular de efecto retardado: este dolor aparece unos días después de la práctica de un ejercicio o esfuerzo intenso o que no se realice con frecuencia. Comúnmente se conoce a este dolor muscular como agujetas y no estaría sería considerada una lesión real. - Contracturas: son lesiones que se producen por la sobrecarga que recibe un músculo durante un tiempo prolongado, aunque también por estrés, nerviosismo o por fatiga. Estas causas producen nódulos que pueden sentirse al tocar el area. - Calambres: aparecen en los músculos de los antebrazos y los gemelos sobre todo. Son contracciones musculares involuntarias de varios grupos de fibras originadas por la pérdida de sales minerales al realizar un esfuerzo físico. http://demedicina.com/lesiones-musculares/ 3. En una matriz explique cuál es la definición, características, síntomas y que músculos se encuentran involucrados en las lesiones de miembros superiores Hombro ( Tendinopatía del manguito rotador, bursitis del hombro) Codo( golfista, tenista) muñeca( túnel carpiano, tenosinovitis de quervain) miembros inferiores cadera (cadera en resorte y bursitis trocantérea) Rodilla ( tendinopatia patelar,bursitis de rodilla, condromalacia, rodilla de corredor, rodilla se saltador) y columna vertebral ( escoliosis, hernia discal,) tobillo ( esguince, fascitis plantar, ruptura del tendón de Aquiles)
  • 7. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 SEGMENTO LESIÓN DEFINICIÓN APARICIÓN PREVENCIÓN Página 7 de 19 Hombro. TENDINOPATIA DEL MANGUITO ROTADOR. Durante el ejercicio este tendón puede sufrir pinzamientos o rozamientos e inflamarse (tendinitis) llegando incluso a romperse. Esto es la causa del 75% de los hombros dolorosos. Dolor durante los movimientos de la articulación del hombro, * Dolor cuando se presiona directamente en la parte anterosuperior del hombro. Intentar que la tendinitis no se intensifique, aconsejando un entrenamiento de movilidad suave, seguido de un entrenamiento de fuerza de mayor intensidad. * Guardar reposo el tiempo necesario para evitar su agravamiento. Codo CODO DE TENISTA (EPICONDILlTS LATERAL) CODO DEL - Afección prolongada en el tiempo a nivel de la zona del codo (epicóndilo) origen de los músculos extensores de los dedos y de la muñeca. *Debilidad en la muñeca. Dolor en la zona externa del codo al doblar la muñeca hacia atrás contra resistencia. *Se produce por un golpe de revés defectuoso. En los jugadores de recreo aparece por volear utilizando movimientos de muñeca. * Dolor en la cara *Realizando una técnica correcta de juego, en especial el revés. *El hombro y el cuerpo deben tomar parte en cada golpe. *Realizando una técnica correcta de golpeo en el golf y
  • 8. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 8 de 19 LANZADOR O DEL GOLFISTA (EPICONDILlTIS MEDIAL) Afección prolongada en el tiempo a nivel de la zona interna del codo (epiIlocl,' a) origen de los músculos flexores de los dedos y de la muñeca. Prod'leldo por el estiramiento y esfuerzo reiterativo de los músculos flexores de la muñeca y dedos, así como la extensión forzada del codo. interna del codo. Aumento del dolor cuando se presiona la zona interna del codo. Puede prolongarse el dolor al brazo o a la cara Interna antebrazo. mantener una Condición física buena de base. *Si a pesar de realizar una técnica correcta tiene dolor, deber cambiar el sostén al dedo medio por lo que inclina la mano hacia adentro y reduce la sobrecarga del ligamento colateral interno. Muñeca MUÑECA DE REMERO (DE QUERVAIN/ TENDINITIS DE LOS PRONADORES) LESIONES NERVIOSAS (SíNDROME DEL TÚNEL CARPIANO) Inflamación de los tendones del lado externo de la muñeca (de los músculos pronadores) al pasar por un canal estrecho situado en la muñeca. *Inflamación de un nervio (el nervio mediano) a su paso por la zona palmar de la muñeca donde debe atravesar un túnel estrecho (del carpo). *Dolor que se prolonga a la mano y al antebrazo. *Aumenta con los movimientos de la muñeca, en especial, al apretar el remo y al tensar la muñeca hacia adentro. *Entumecimiento ("la mano se me duerme") y dolor de los de los tres primeros dedos y mitad del cuarto. *Realizar una buena técnica de remo y en los deportes que exijan mucho movimiento de Muñeca. *Estar atentos a los primeros síntomas y tomar las medidas del apartado anterior. Estar atentos a los primeros síntomas y tomar las medidas del apartado anterior.
  • 9. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 9 de 19 *Suele despertarse por la noche con dolor en la muñeca que irradia al brazo. El sacudido de la mano puede aliviar. Cadera ROTURA DE LOS MÚSCULOS ADDUCTORES "SEPARADORES DEL MUSLO" BURSITIS DE LA CADERA Las roturas pueden ser parciales o totales, en este caso ocurren en la inserción del tendón en el fémur, o en el pubis. Es la inflamación por diversas causas de unas bolsas llenas de líquido que existen entre los tendones y el hueso para evitar el roce excesivo y el desgaste del tendón. Aparece como dolor súbito, instantáneo, como una puñalada, en la región de la ingle, y si se reinicia el movimiento vuelve el dolor. * Aparece en mujeres climatéricas, con exceso de peso. * Aparece dolor en la extensión de la pierna a nivel de la cara externa de la articulación, y también en la flexión pasiva. Recuperación completa de cualquier lesión previa. Calentamientos y estiramientos adecuados a cada deporte con incidencia en los grupos musculares susceptibles de lesionarse. Usar calentadores durante el ejercicio. * Evitar los microtraumas repetidos de la región. Ayuda con protectores cuando el traumatismo es inevitable. * Evitar la obesidad y hacer una buena higiene. Rodilla BURSITIS DE RODILLA * Inflamación de las bolsas serosas de la articulación de la rodilla. Pueden ser secundarias a un Signos inflamatorios: tumefación, edema, aumento de temperatura en la zona y derram< . Según localización: Utilización de rodillera (puede ser de utilidad).
  • 10. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 10 de 19 LESIONES DEL CARtíLAGO DE LA RODILLA RODILLA DEL SALTADOR RODILLA DEL CORREDOR golpe directo o una lesión por sobrecarga. Separación de un fragmento osteocartilaginoso de la superficie articular en un sujeto esqueléticamente inmaduro. Inflamación del tendón rotuliano, por debajo de la rótula. Causada por excesivos saltos u otras actividades explosivas. Inflamación de la fuerte banda (banda iliotibial o fascia lata) en el lado externo del muslo y rodilla. - Se debe a defectos de técnica, correr - B. prerrotuliana: cara anterior de la rótula. - B. pretibial:delante de la tibia, detrás del tendón rotuliano - B. subcuadricipital: por encima y ambos lados de la rótula. - B. anserina:lado interno de la rodilla. - B. de los tendones poplíteos: detrás de la rodilla, por el lado interno. - B. del biceps crural: zona postero-externa de la rodilla. * Dolor en la rodilla. *Sensación de que algo se mueve fuera de su sitio. Dolor e inflamación justo por debajo de la rótula. - Sensibilidad a la palpación. Dolor durante el ejercicio o después de cubrir Estiramientos y fortalecimiento de los isquiotibiales, los gemelos y el cuádriceps, utilizando para ello ejercicios concéntricos y excéntricos. Mejorar la flexibilidad de la musculatura que atraviesa la rodilla y el fortalecimiento progresivo del cuádriceps. * Modificación de las superficies de carrera (si es posible). * Entrenamiento con aumento gradual en intensidad y tiempo. * Estudio de la técnica de carrera. Calzado apropiado, según el terreno y anatomía del
  • 11. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 11 de 19 sobre todo cuesta abajo o en superficie muy ladeada. una cierta distancia. - Sensibilidad en la cara externa de la rodilla. pie. Columna vertebral. DESVIACIONES LATERALES DE LA COLUMNA VERTEBRAL "ESCOLIOSIS" HERNIA DISCAL Es la desviación o la rectificación de las curvas fisiológicas o habituales de la columna, en el sentido lateral. se exageran las existentes o aparecen nuevas. El disco intervertebral crea una articulación entre cada uno de los huesos de la columna vertebral que les permite moverse. Cuando el revestimiento exterior que rodea un disco se desgarra, el centro blando puede sobresalir por la abertura, creando una hernia de disco. Aparece en una exploración rutinaria por el médico de familia o en los reconocimientos escolares o por el entrenador si tiene ocasión de observar al deportista desnudo. Cuando envejecemos, los discos de nuestra columna vertebral pueden perder su flexibilidad y elasticidad. Los ligamentos que rodean los discos se vuelven quebradizos y se desgarran más fácilmente. * Correción postural. * Detección precoz con exámenes de salud. * Evitar la evolución de los casos leves a graves con los tratamientos adecuados, tanto médicos, ortopédicos o fisioterápicos. *Vigilar el peso corporal. El sobrepeso supone una carga adicional de la espalda y los discos de la columna vertebral. Tobillo ESGUINCE DE TOBILLO Distensión, desgarro o rotura de alguno de los Dolor en el tobillo al apoyar el pie, localizado en la Mantener un buen estado de forma del sistema músculo-
  • 12. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 12 de 19 FASCITIS PLANTAR (ESPOLÓN DEL CALCÁNEO) FRACTURA DEL CALCÁNEO O HUESO DEL TALÓN ligamentos del tobillo. Producida por torcedura del pie hacia fuera (esguince del lado externo), hacia dentro (esguince del lado interno), o hacia delante (esguince frontal). se extiende por la planta del pie y se une a los ligamentos flexores de los dedos) en su zona de origen. Puede haber rotura de la fascia a ese nivel. Producida por sobrecarga de la zona debido a un excesivo arco del pie. La rotura puede producirse por giros rápidos. Fractura producida por traumatismo sobre el talón, en deportes en los que hay caída fuerte sobre el mismo parte externa o interna, segun al lado que se halla producido el esguince, que aumenta al doblar el pie en el sentido de la torcedura. * Hematoma debajo del hueso del tobillo de ese lado. Dolor delante del talón, en el lado interno de la planta del pie, desencadenado al andar de puntillas o sobre los talones. * Rigidez del pie a primeras horas del día. *Dolor intenso en el talón. * Inflamación. *Incapacidad para apoyar el pie. esquelético, con entrenamiento de movilidad, flexibilidad articular y mosculatura. * - Calentamiento progresivo del sistema músculo-esquelético y vendaje o tobillera espacial. Utilizar calzado adecuado, que no aumente la carga sobre la fascia plantar (ni muy flexible ni muy rígido). * Corrección del arco plantar mediante plantillas anatómicas, si existe arco elevado. -*Realizar ejercicios de flexibilidad del pie. En deportes en los que hay caída desde altura, utilizar calzado con amortiguación en el talón.
  • 13. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 13 de 19 (parapente, paracaidismo!. ISBN: 84-605-6226-3 Depósito Legal: M-11957-97 Prohibida la reproducción total o parcial de este libro sin la autorización de BOOTS HEALTHCARE 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. 4 Por grupos de acuerdo a lo determinado por el instructor: realice una campaña de sensibilizaciónfolleto y/o afiche que contenga los elementos principales para disminuir la incidencia de lesiones musculo esqueléticas en personas que hacen actividad física, ejercicio y/o deporte, debe tener una duración máxima de 10 minutos. Remítase al siguiente link como fuente de referencia para crear su campaña. http://www.efdeportes.com/efd175/la-prevencion-de-lesiones-deportivas.htm 5 Socializar dentro del ambiente de formación todas las campañas; la mejor será escogida para presentarse en otras fichas tomadas aleatoriamente en el centro de formación. 5.1 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de: Producto: Folleto y /o de la campaña de sensibilización Desempeño: Socialización del la campaña Conocer las lesiones deportivas Técnica: Socialización Instrumento: Listas de chequeo
  • 14. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 14 de 19
  • 15. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 15 de 19 ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN (Horas) Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente Identificar las estructuras funcionales del cuerpo humano, como elementos influyentes en la ejecución del entrenamient o deportivo. Colchonetas Balones Canchas de baloncesto y Futbol Zonas verdes 30 10 1 1 Papel Kraft Papel periodico Hojas Blancas 3 pliegos 3 pliegos 1 Resma Instructores Fisioterapeutas 1 Aula Sede Castillas, Zonas Verdes, Parques. 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
  • 16. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 16 de 19 Defina los siguientes términos. Lesión: es un cambio anormal en la morfología o estructura de una parte del cuerpo producida por un daño externo o interno. Aguda: Se llaman lesiones agudas a aquellas que tienen un inicio y un fin claramente definidos, y son de corta duración (generalmente menos de tres meses, aunque no hay un consenso en cuanto a que plazos definen a una lesión como aguda y cuales como crónica. Crónica: Lesión de duración larga y habitual. Esguince: Es una lesión de los ligamentos por distensión, estiramiento excesivo, torsión o rasgadura, acompañada de hematoma e inflamación y dolor que impide continuar moviendo la parte lesionada. Desgarro: Es la lesión del tejido muscular que va acompañada de hemorragia provocada por la rotura de los vasos sanguíneos que recorren el músculo afectado, provocando un dolor muy intenso que impide contraerlo. Contractura: Son contracciones exageradas de la fibra muscular. A diferencia de los calambres musculares la contracción no es involuntaria y tardan más tiempo en desaparecer (incluso Días). Fisura: fractura incompleta cuyos fragmentos no se separan. Luxación: es toda lesión cápsulo-ligamentosa con pérdida permanente del contacto de las superficies articulares por causa de un trauma grave, que puede ser total . Es la separación permanente de las dos partes de una articulación, es decir, se produce cuando se aplica una fuerza extrema sobre un ligamento, produciendo la separación de los extremos de dos huesos conectados. Fractura: Es la pérdida de continuidad normal de la sustancia ósea o cartilaginosa, a consecuencia de golpes, fuerzas o tracciones cuyas intensidades superen la elasticidad del hueso. El término es extensivo para todo tipo de roturas de los huesos, desde aquellas en que el hueso se destruye amplia y evidentemente, hasta aquellas lesiones muy pequeñas e incluso microscópicas. Tratamiento: Es el conjunto de medios de cualquier clase cuya finalidad es la curación o el alivio de las enfermedades o síntomas. Otros términos relacionados: terapia, terapéutico, cura, curación, método curativo.
  • 17. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 5. GLOSARIO DE TERMINOS 6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS Arnheim, D., (1994) Medicina deportiva, Fisioterapia y entrenamiento atlético, Mosby/Doyma Libros, División de Times Mirror de España, S.A., España. Baker, Champ L. (1998), Manual de campo de medicina del deporte, Clínica Hughston, Editorial Médica Panamericana, España. Página 17 de 19 Brunet-Guedj, E. (1997), Manual de medicina del deporte, Editorial Mason, España. Genety, J. (1989), Traumatología del deporte en la práctica médica corriente, Editorial Hispanoeuropea, España. Jiménez, Rodríguez Julieta y otros (2004) Hombre y Salud, Libro de Texto, Universidad Autónoma del Estado de México, México. Kulund, D. (1990), Lesiones del deportista, Salvat Editores, España. Organización Mundial de la Salud (OMS), Necesidad del hombre y la mujer actuales de abandonar el sedentarismo. Vuori, Ilkka, (1981), Consejos antes de empezar, en: Enciclopedia Salvat de la Salud, Ejercicio Físico y Salud, Tomo 2, Segunda Parte, España. http://www.tuotromedico.com http://www.euskalnet.net/lmpipaon/lesiones/lesiones/lesiones.htm http://www.niams.nih.gov/Portal_en_espanol/Informacion_de_salud/Lesiones_deportivas/default.as
  • 18. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 18 de 19 p http://www.fcmkda.com/tesinas/lesiones%20deportivas.htm AYALA, Gloria. Compendio de Fisiología Humana. 1ra Edición. Capítulo de Fisiología Endocrinológica. Pág. 131-199. Editorial Talleres de Ayala, Ávila y Cia. Ltda. Septiembre de 2001. Bogotá, Colombia. CURSO DE FISIOLOGIA en: http://www.iqb.es/cbasicas/fisio/toc03.htm FIRMAN, Guillermo. Fisiología del Ejercicio, en http://www.intermedicina.com/Avances/Interes_General/AIG05.html GANONG, William. Fisiología Médica. 20ava Edición. California-USA. Traducido del inglés por Mario Alejandro Castellanos Urdaibay. Editorial Manual Moderno. 2005. México. HERNANDEZ, Antonio. Los Músculos, en http://www.i-natacion.com/articulos/fisiologia/musculos.html. LINDAS, Costanzo. Fisiología. Traducido del italiano por José Pérez Gómez. Editorial McGraw Hill Interamericana. 2002. México. LOPATEGUI, Edgar. Los músculos esqueléticos. En http://www.saludmed.com/CsEjerci/Cinesiol/MusculoE.html. PERLEMUTER, León. Anatomo-fisiología. Traducido del francés por Bibiana Lienas. Editorial Masson S.A. Original 1998. París, Francia. RAHILLY, Ronan. Anatomía de Gardner. 5ta Edición. Traducido del inglés por Carlos Hernández Zamora. Original California-USA. Editorial McGraw Hill Interamericana. 2001. México. TRESGUERRES, Jesús. Fisiología Humana. 3ra Edición. Editorial McGraw Hill Interamericana. Impresos y Revistas. 2005. Madrid, España. http://www.efdeportes.com/efd71/adap.htm Daniells, Pruebas Funcionales y Musculares, 3ra Edición. 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
  • 19. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 19 de 19 Jacqueline Moreno Bernal