Como se relacionan la Creatividad y la Personalidad

1. LA CREATIVIDAD

2. LA CREATIVIDAD
Creatividad es el proceso de presentar un
problema a la mente con claridad (ya sea
imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo,
meditando, contemplando, etc.) y luego
originar o inventar una idea, concepto, noción
o esquema según líneas nuevas o no
convencionales. Supone estudio y reflexión
más que acción.

3. Una buena educación ha de ser
creativa, que nos enseñe a pensar por
nosotros mismos, que nos enseñe a ser
responsables, a escoger caminos, a no
rendirnos…una buena educación ha de
enseñarnos a ser creativos y no olvidar lo
que significa esta palabra

4. Varios son los factores que intervienen en el
proceso enseñanza-aprendizaje, entre ellos
encontramos la personalidad y la creatividad, los
cuales van de la mano.
La personalidad y la creatividad son propiedades
o características de los seres humanos. Han
representado para los psicólogos y educadores
una característica de los individuos que permitía
explicar muchos fenómenos de la variabilidad en
el rendimiento que no encontraban justificación
fácil en la inteligencia.

5. La personalidad es una estructura de carácter psicológico que hace
referencia al conjunto de rasgos distintivos de un individuo.
Es un modo específico de actuar, pensar, sentir, gustos, etc.
El concepto personalidad y creatividad van de la mano, y como
docentes debemos ser cuidadosos con no exigir a un alumno una
respuesta de creatividad ajena a su personalidad.
PERSONALIDAD

6. La escuela debe propiciar el
encuentro del estudiante con su
mundo; en esta tarea, los maestros
tienen un papel principal, por lo
tanto, deben estar preparados para
enseñar a los jóvenes cómo
desarrollar las habilidades necesarias
para enfrentarse a situaciones
nuevas con éxito. La creatividad es
una de las herramientas necesarias
en esta tarea.
CARACTERÍSTICAS DE UN DOCENTE CREATIVO

7. Para
que
los
maestros
tengan
éxito en la tarea de
ayudar
a
sus
estudiantes
a
desarrollar
su
creatividad, deben
de, además de ser
creativos, tener una
serie de rasgos de
personalidad.

8. 1. Estar claros en la importancia de su misión
educativa
2. Tratar de ver a sus alumnos de forma
individual, no solo como partes de un grupo
3. Tener fe en los estudiantes y tratarlos como
lo que se espera que lleguen a ser

9. 4. ser sensibles ante los sentimientos
propios y de los alumnos
5. dominar la comunicación no verbal
6. ser apoyo emocional y reforzar la
autoestima de los estudiantes, sobre
todo cuando no alcanzan el éxito, para
que conserven la fe en sí mismos
7. mostrar una sana seguridad ante la
incertidumbre para mantener un alto
nivel de producción en el grupo.

10. ¡GRACIAS!