Este documento define la entrevista educativa como una conversación entre un maestro u orientador con un estudiante o sus padres con el objetivo de conocerlos, orientarlos y ayudarlos a resolver problemas. Explica que la entrevista educativa busca obtener datos sobre la personalidad y conducta de los estudiantes, proporcionar información y ayudar a corregir hábitos y actitudes. Finalmente, detalla los elementos clave de las entrevistas con estudiantes, padres y maestros.

1. J O R G E D A N I E L L I E N D O C A R R I Ó N
LA ENTREVISTA
EDUCATIVA

2. DEFINICIÓN:
• Para Rodríguez Rivera (1986) la entrevista
educativa es una conversación entre el maestro o
el orientador con el alumno o sus padres con el fin
de conocerlos, orientarlos y brindarles ayuda en la
solución de algún problema.

3. OBJETIVOS:
• Obtener datos acerca de la personalidad y de la conducta de los
niños o adolecentes: obtener información, sobre los alumnos, cuáles
son sus fortalezas y debilidades y de esta manera ofrecerles ayuda.
• Proporcionarles información: se les proporciona información acerca
de su aprendizaje y de sus problemas de comportamientos y cómo
ve el entrevistador las cualidades y potencialidades del niño o
adolecente.
• Ayudar a corregir hábitos y actitudes: Una vez logrado obtener
información sobre la personalidad y de los aspectos contextuales y
familiares del niño, se intenta poner remedio a aquellos hábitos y
actitudes.
• Orientación Vocacional: Esto se da en la adolescencia, la entrevista
se basa en ofrecer un guía y apoyo para el alumno que tenga sus
ideas claras con respecto a lo que quiere en su vida profesional.
• Apoyo para la resolución de problemas psicológicos y/o
emocionales: Ya que los alumnos pasan un buen tiempo en el
colegio, de esa manera se puede conocer e identificar sus
problemas y poder darles solución.

4. HÁBITOS DE ACTUACIÓN Y
USUARIOS:
La entrevista también se puede utilizar en todos aquellos ámbitos en
los que se desea obtener información de primera mano para poder
facilitar el aprendizaje y la educación que reciben los alumnos.
Los ámbitos principales son los siguientes:
• Orientación educativa y profesional.
• Escuelas para padres.
• investigación educativa.
• Diagnósticos de intervención educativa escolar.
• Asesoría clínica-educativa (problemas de aprendizaje)
• Análisis y diseño curricular.
• Capacitación docente.

5. ELEMENTOS DE LA ENTREVISTA
EDUCATIVA:
• Entrevista al alumno: Este tipo de entrevista se realiza a los
alumnos a partir de los siete años de edad, a partir de esta etapa
se obtiene información más relevante.
- Elementos a incluir en la entrevista:
1. Presentación del profesional.
2. Pedir al niño que se presente.
3. Pedir opinión sobre el problema/motivo de la entrevista
4. Pedir que describan las situaciones en que aparece el problema
5. Explorar otras áreas, relacionadas o no, con el problema
6. Consultarle sobre sus gustos y aficiones, así como sobre las cosas que le
disgustan
7. Consultarle sobre sus planes de futuro cercanos y a medio/largo plazo
8. Conclusiones y cierre

6. ELEMENTOS DE LA ENTREVISTA
EDUCATIVA:
• Entrevista a los padres: Es necesario establecer, una entrevista
obligatoria al año entre los tutores y los padres de los alumnos con el
fin de que conozcan cómo se desempeña el niño en los distintos
ámbitos y se pueda, resolver problemas o potenciar algunas
habilidades.
-Elementos a incluir en la entrevista:
1. Presentación del terapeuta
2. Pedir la opinión de los padres sobre el problema/motivo de la entrevista
3. Descripción de las conductas más relevantes que motivan la entrevista
4. Descripción de otras áreas, independientemente de que sean
problemáticas o no
5. Establecimiento de orden de prioridad entre las conductas que pueden ser
problemáticas
6. Petición de ejemplos específicos de las conductas problema
7. Preguntas para establecer los lugares en los que se da esa conducta

7. 8. Preguntas para establecer los parámetros de la conducta:
frecuencia, duración, intensidad.
9. Preguntas para establecer las situaciones antecedentes
10. Preguntas para establecer las consecuencias
11. Descripción de los intentos por solucionar la conducta problema y
su grado de eficacia
12. Determinar los objetivos que se desean conseguir
13. Habilidades y limitaciones del niño
14. Tipos de reforzadores que se pueden utilizar para el niño
15. Recapitulación y conclusiones

8. ELEMENTOS DE LA ENTREVISTA
EDUCATIVA:
• Entrevista a los profesores: Este tipo de entrevista los profesores normalmente,
gracias a su formación, puede ejercer el papel de orientador, con lo que
duplicaría sus funciones.
- Elementos a incluir en la entrevista:
1. Presentación del profesional
2. Planteamiento del problema/objeto de la entrevista
3. Pedir su opinión sobre el problema/motivo de la entrevista
4. Pedir que describan las situaciones en que aparece el problema
5. Explorar otras áreas relacionadas o no con el problema
6. Compartir información
7. Conclusiones y cierre