1. Alicia García Martínez 1º Ed. Primaria Grupo-B Reducido-2

2. Principios y fines
de la educación
según la LOE

3. Principios.
a) Una buena educación para todos.
b) Igualdad de oportunidades y no discriminar
tratando a todos por igual.
c) Transmitir valores beneficiosos para los alumnos.
d) La educación se desarrolla a lo largo de toda la
vida.

4. e) La flexibilidad para adaptarse a la variedad de la
sociedad.
f) La orientación educativa y profesional de los
estudiantes.
g) El esfuerzo individual y la motivación del
alumnado.
h) Todos los grupos relacionados con los alumnos
deberán hacer un esfuerzo compartido.

5. i) Hay que establecer y adecuar las actuaciones
organizativas y curriculares a las Comunidades
Autónomas, a las corporaciones locales y a los
centros educativos.
j) La educación para la prevención de conflictos y
para la resolución pacífica de los mismos.

6. k) La participación de la comunidad educativa en la
organización, gobierno y funcionamiento de los
centros docentes.
l) Igualdad de derechos y oportunidades y también
fomentar la igualdad entre sexos.
m) La función docente es el factor esencial de la
calidad de la educación, el reconocimiento social
del profesorado y el apoyo a su tarea.

7. n) El fomento y la promoción de la investigación, la
experimentación y la innovación educativa.
o) La evaluación del conjunto del sistema educativo.
p) La cooperación entre el Estado y las
Comunidades Autónomas en las políticas
educativas.
q) La cooperación y colaboración de las
Administraciones educativas con las
corporaciones locales en la planificación e
implementación de la política educativa.

8. Fines.
a) Desarrollo de la personalidad y de las
capacidades de los alumnos.
b) Igualdad de derechos y oportunidades entre
hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no
discriminación de las personas con discapacidad.
c) Tolerancia y libertad dentro de los principios
democráticos de convivencia.

9. d) La educación en la responsabilidad individual.
e) La formación para la paz, el respeto a los
derechos humanos y la solidaridad.
f) La adquisición de valores que propicien el
respeto hacia los seres vivos y el medio ambiente.
g) El desarrollo de la capacidad de los alumnos para
regular su propio aprendizaje.

10. h) Reconocimiento de la pluralidad lingüística y
cultural de España y de la interculturalidad como
un elemento enriquecedor de la sociedad.
i) La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas
de trabajo.
j) La capacitación para la comunicación en la
lengua oficial y cooficial.
k) La preparación para la participar en la vida
económica, social y cultural.

11. Según el Real
Decreto
1513/2006, de 7 de
Diciembre.

12. Principios generales.
1) La Educación primaria es obligatoria y gratuita. Son
seis cursos académicos, que se cursan entre los seis y
los doce años de edad. Los alumnos y las alumnas se
incorporarán al primer curso de la Educación
primaria en el año natural en el que cumplan seis
años.
2) La Educación primaria comprende tres ciclos de dos
años cada uno y se organiza en áreas con un carácter
global e integrador.

13. Fines.
a) Conocer y apreciar los valores y las normas de
convivencia, aprender a obrar de acuerdo con
ellas.
b) Fomentar el trabajo individual y de equipo, de
esfuerzo y responsabilidad en el estudio.
c) Adquirir habilidades para la prevención y para la
resolución pacífica de conflictos.

14. d) Conocer, comprender y respetar las diferentes
culturas y las diferencias entre las personas, la
igualdad de derechos y oportunidades entre
diferentes sexos y la no discriminación de
personas con discapacidad.
e) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua
castellana y si hubiera la lengua cooficial de la
Comunidad Autónoma.

15. f) Adquirir en una lengua extranjera la competencia
comunicativa básica que les permita expresar y
comprender mensajes sencillos y desenvolverse en
situaciones cotidianas.
g) Desarrollar las competencias matemáticas básicas e
iniciarse en la resolución de problemas que requieran
la realización de operaciones elementales de cálculo.
h) Conocer y valorar su entorno natural, social y
cultural.

16. i) Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de
las tecnologías de la información y la
comunicación.
j) Utilizar diferentes representaciones y expresiones
artísticas e iniciarse en la construcción de
propuestas visuales.
k) Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio
cuerpo y el de los otros.

17. l) Conocer y valorar los animales más próximos al
ser humano y adoptar modos de comportamiento
que favorezcan su cuidado.
m) Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los
ámbitos de la personalidad y en sus relaciones
con los demás, así como una actitud contraria a la
violencia.
n) Fomentar la educación vial y actitudes de respeto
que incidan en la prevención de los accidentes de
tráfico.