EVALUACIÓN DE LAPSO

1. HORTICULTURAHORTICULTURA
2do AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA2do AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
LA HIDROPONIALA HIDROPONIA
INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO
EVALUACIÓN
RECURSO
CONCLUSIÓN
DOCENTES DE LA ASIGNATURA

2. Creadores de la WEBQUESTCreadores de la WEBQUEST
Prof. Aliner Giménez.
Prof. Jesús Giménez.
Prof. Reinaldo Jiménez.
Prof. Rosendo Torres
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3. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
La hidroponía es una técnica de cultivo sin tierra, en el cual se hace
crecer plantas con o sin sustrato (el cual nunca es tierra, puede ser agua,
arena, concha de coco, concha de arroz, goma-espuma, técnica
suspensión en el aire), el cual solo sirve de sostén para las raíces. Con
esta herramienta pretendemos seguir mostrando los resultados que
vamos consiguiendo, fundamentalmente del cultivo hidropónico, que
destaca como la versión más interesante para la agricultura. Es el
sistema que está ofreciendo mejores resultados, siendo a la vez el cultivo
más sencillo, estable y seguro en su ejecución y seguimiento.
• La hidroponía es una alternativa económica y también humana.
•No necesita gran cantidad de terreno.
•No depende de la calidad del suelo.
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4. TareaTarea
En grupos de tres estudiantes, investigar utilizando los sitios de la Red
suministrados en la sección de Recursos, lo siguiente:
¿Qué es la hidroponía?
¿Cuáles son las diferentes forma de realizar el cultivo hidropónico ?
¿Cuáles son las hortalizas más adecuada para llevar a cabo un cultivo
hidropónico?
¿Qué materiales podemos utilizar para realizar los cultivos hidropónicos?
¿Qué espacios se pueden utilizar para un cultivo hidropónico?
¿Se podría cultivar otro tipo de planta a parte de las hortalizas?
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5. ProcesoProceso
ACTIVIDAD 1
CONSTITUCIÓN DEL GRUPOS: con ayuda del profesor formarán grupos de tres.
ACTIVIDAD 2
REPARTO DE TAREAS: El primer trabajo es que cada grupo deberá realizar una revisión de los
contenidos asignados (La investigación deberán presentarla en un formato Word) para la
construcción de un mapa mental sobre los pasos para el montaje de un Cultivo Hidropónico (El
mapa mental será presentado en formato PowerPoint).
ACTIVIDAD 3
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN: Cada miembro del grupo buscará de forma individual la
información del los puntos que se asignaron. Para ello, pueden utilizar los ordenadores con
conexión a Internet que fueron recomendados, en horas no lectivas, para esto. Esta información irá
siendo recogida de forma ordenada para la posterior elaboración del mapa mental. No olviden que
todos los participantes deben manejar la información para poder realizar la descripción del trabajo
realizado.
En lo que respecta a la búsqueda de información, deberán:
•Usar distintas fuentes
•Buscar la exactitud en el trabajo
•Incorporar las fuentes
•Sintetizar la información.
•Según el perfil elegido cada uno de los integrantes buscará la información utilizando los recursos
que se proponen en la sección Recursos
Siguientes actividades
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6. ProcesoProceso
ACTIVIDAD 4
ELABORACIÓN DEL MAPA MENTAL: Todos los miembros de cada grupo deberán
ordenar la información en un recurso (Mapa Mental). Una vez terminado el recurso
deben seguir las instrucciones para enviarlo a SlideShare de igual manera deben
presentarlo en clase, dando recomendaciones técnicas para la construcción del cultivo
hidropónico. (hacer click Aquí para ver instrucciones para inscribirse en la página Web
de Slidershare)
ACTIVIDAD 5
CONSTRUCCIÓN DEL CULTIVO HIDROPÓNICO. Entre los miembros del grupo se
llevará a cabo la elaboración de un Cultivo Hidropónico.
Los participantes deberán:
•Buscar los materiales para la construcción del Cultivo Hidropónico.
•Seguir en orden los pasos para elaborar el Cultivo Hidropónico.
• El docente revisara y orientará el proceso de elaboración.
•Por último cada grupo entregará el Cultivo Hidropónico para ser evaluado por el
docente.
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7. RecursosRecursos
Para realizar el trabajo se proponen los siguientes recursos:
Recursos en línea: visita las siguientes páginas:
Portales sobre definición de Cultivos Hidropónicos y materiales sobre la construcción de los
mismos:
http://es.wikipedia.org/wiki/Hidropon%C3%ADa Información sobre conceptos y descripciones de
Cultivos Hidropónicos.
http://www.infoagro.com/riegos/hidroponicos_hortalizas_extratempranas.htm En este sitio
encontrarán claramente todas las opciones sobre el cultivo, dónde hacerlo, nutrición necesaria del
mismo entre otros aspectos relevantes del tema.
http://www.horticom.com/pd/article.php?sid=75449 Sección dedicada al cultivo Hidropónico de
lechuga.
http://www.amar-ac.org/minicamp.html Aquí podrás encontrar información sobre la elaboración
casera de Cultivos Hidropónicos en tu propia casa.
http//www.elmejorguia.com/hidroponia/
Recursos fuera de línea: libros y otros recursos.
Acude a la Biblioteca del centro y a la de Departamento de Orientación y echa un vistazo a lo que
allí tienen y les pueda ser útil para elaborar el trabajo, tales como: diccionario de títulos
ocupacionales, enciclopedia de las carreras, artículos en revistas, Cd-Roms, programas
informáticos de Orientación académica y profesional...
Si tienes dudas como elaborar el mapa mental, visita las siguientes direcciones
http://www.innovacion7x24.com/Rincon/Mind_mapping_mapas_mentales.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual

8. EvaluaciónEvaluación
La evaluación será del grupo en cuanto a la forma en que fue realizado el trabajo,
pero también individual de acuerdo con el papel que cada uno desempeñó. Todo
será evaluado, incluso como fue hecha la búsqueda y como el grupo logró
alcanzar los objetivos.
Para ello se tomaran en cuenta los siguientes aspectos:
•Participación de los miembros del grupo en la búsqueda de información, elaboración
del trabajo y presentación oral.
•Uso de información relevante y concisa
•Corrección del proceso de elaboración de cada una de las actividades.
•Finalización de las tareas.
•Claridad y coherencia en la presentación oral.
•Utilización de materiales e imágenes relacionadas con el tema.
•Utilización de las herramientas informáticas.
Para la evaluación de la construcción del Cultivo Hidropónico se tomaran los
siguientes aspectos:
•Correcta elaboración del Cultivo Hidropónico
•Siguió los pasos para la elaboración del Cultivo Hidropónico
•Conoce los materiales necesarios para la realización del Cultivo
•Maneja el uso de materiales y herramientas para la construcción del Cultivo
Hidropónico.
•Buen montaje del sistema de cultivo.
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9. ConclusiónConclusión
Estimados estudiantes ¿Qué te ha parecido esta manera de aprendizaje?,
¿Qué has aprendido?, ¿Te gustaría seguir participando a través de la
webquest?.
Redacta con tu propias palabras estas interrogantes y otras queRedacta con tu propias palabras estas interrogantes y otras que
consideres, llévalas a clase para compartir con el resto de la sección.consideres, llévalas a clase para compartir con el resto de la sección.
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10. ConclusiónConclusión
Estimados estudiantes ¿Qué te ha parecido esta manera de aprendizaje?,
¿Qué has aprendido?, ¿Te gustaría seguir participando a través de la
webquest?.
Redacta con tu propias palabras estas interrogantes y otras queRedacta con tu propias palabras estas interrogantes y otras que
consideres, llévalas a clase para compartir con el resto de la sección.consideres, llévalas a clase para compartir con el resto de la sección.
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