SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

COMUNITARIA DISTRITAL
PATARROYO

MANUEL ELKIN

RESOLUCIÓN 000501 DEL 31 DE MAYO DEL 2.006
NIT: 802.007548-5

-

DANE: 108001074674

AREA: INGLES

GRADO: 4ºB

ESPECIALISTA: ALVARO AMAYA

ABRIL 30 DE 2013

LOGRO: 1. Reconoce que practicando, escribiendo y traduciendo del español
al ingles se aprende otro idiomas que nos hara personas mas competentes
en este mundo científico. la letra cusiva mejora la letra.
EJERCICIO DE ORACIONES AFIRMATIVAS, INTERROGATIVAS Y NEGATIVAS EN
INGLES Y ESPAÑOL.
EJERCICIOS #1
Escriba en su a cuaderno las siguientes oraciones y practíquelas(próxima
clase tiene evaluación).
AFIRMATIVAS
If I won the lottery, I would travel around the world.
Traducción: Si ganara la lotería, viajaría por todo el mundo.
I would go to Rio de Janeiro if I traveled in Brazil.
Traducción: Yo iría a Río de Janeiro si viajara a Brasil.
If I were you, I would buy that car.
Traducción: Si yo fuese tú, compraría ese auto.
If she had more time, she would travel more often.
Traducción: Si ella tuviera más tiempo, viajaría más a menudo.
I would buy a nice apartment if I made more money
Traducción: Me compraría un lindo apartamento si yo ganase más dinero.
NEGATIVAS:
If we didn't have to work today, we could have a picnic.
Traducción: Si no tuviésemos que trabajar hoy, podríamos hacer un picnic.
If it were not raining, we could go out.
Traducción: Si no estuviese lloviendo, podríamos salir.
If he didn't live by the river, he couldn't go fishing.
Traducción: Si el no viviera cerca del río, no podría ir a pescar.
She couldn't be in the band if she didn't know how to play guitar
Traducción: Ella no podría estar en la banda si no supiese tocar guitarra.
I wouldn't go swimming if I didn't like it.
Traducción: No iría a nadar si no me gustase.
EJERCICIOS #2
¿Uso del verbo "to be" en oraciones afirmativas y negativas... "Inglés" 10 puntos!?
I am Spanish.Soy español/a.
I am not Spanish.= I'm not Spanish.No soy español/a.
I am tired. Estoy cansado7a.
I am not tired.=Í'm not tired.
You are intelligent.Eres inteligente./ Usted es inteligente/Son inteligentes.
You are not intelligent.=You aren't intelligent
He/She is in the garden/in the office.El/Ella está en el jardín/en la oficina.
He/She is not in the garden/in the office=He/She isn't in the garden/in the
office..
IT se usa para cosas y animales.
It is right.(Esto)Es/está correcto. (IT es por ejemplo,un ejercicio,una cuenta,lo
que alguien dijo o respondió u opinó,ec.)
It is not right.= It's right.(Esto) no es/está correcto.
My house is big.Mi casa es grande. (My house puede reemplazarse por IT por
ser una cosa)
My house is not big=My house isn't big.

My cat is white.Mi gato/gata es blanco =It is white.
My cat is not white.=My cat isn't white=It isn't white.

We are in London.Estamos en Londres.
We are not in London=We aren't in London.

They are happy.(Ellos/Ellas) Están contentos/as/felices.
They are not happy=They aren't happy.

EJERCICIOS #3
Ahora si ya estamos listos para hacer las primeras oraciones AFIRMATIVAS y
estarán formadas de la siguiente manera:
PRONOMBRE PERSONAL + VERBO "TO BE" + ADJETIVO
I

am

tired

(yo estoy cansado)

he

is

sad

(el esta triste)

she

is

angry

(ella esta enojada)

you

are

happy

(tu estas feliz)

we

are

fine

(nosotros estamos bien)

are

cold

(ellos están con frio)

are

busy

(ustedes están ocupados)

they
(ellos tienen frío)
you

Ahora ya conoces la regla que se ocupa para hacer oraciones afirmativas con el
verbo
EJERCICIO 4.
PRONOMBRES PERSONALES
SIGNIFICADO
I
(yo soy) (yo estoy)
he

VERBO "TO BE"
am
is

(el es) (el esta)
she
(ella es) (ella esta)

is

it
(aquello es) (aquello esta)

is

we
(nosotros somos) (nos estamos)

are

you
(ustedes son) (ustedes están)

are

you
(tu eres) (tu estas)

are
they
are

(ellos son) (ellos estan)

Como te diste cuenta el verbo "to be" cuando se conjuga con los pronombres
personales se transforma en (am, is, are) y como ya sabes es el único verbo del
ingles que lo puede hacer, así es que tienes que memorizar sus cambios con cada
pronombre personal para comenzar a hacer oraciones.
Debes saber que existen tres tipos de oraciones:
AFIRMATIVAS: Estas se usan para afirmar algo.
NEGATIVAS: Estas se utilizan para negar algo.
INTERROGATIVAS: Estas se utilizan para preguntar algo.

EL VERBO "TO BE" es el verbo mas poderoso del Ingles por que es el único
verbo
they
are

(ellos son) (ellos estan)

Como te diste cuenta el verbo "to be" cuando se conjuga con los pronombres
personales se transforma en (am, is, are) y como ya sabes es el único verbo del
ingles que lo puede hacer, así es que tienes que memorizar sus cambios con cada
pronombre personal para comenzar a hacer oraciones.
Debes saber que existen tres tipos de oraciones:
AFIRMATIVAS: Estas se usan para afirmar algo.
NEGATIVAS: Estas se utilizan para negar algo.
INTERROGATIVAS: Estas se utilizan para preguntar algo.

EL VERBO "TO BE" es el verbo mas poderoso del Ingles por que es el único
verbo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

U5 parte 2 present_tense_regular verbs
U5 parte 2  present_tense_regular verbsU5 parte 2  present_tense_regular verbs
U5 parte 2 present_tense_regular verbsMirna Deakle
 
U5 parte 2 present_tense_regular verbs
U5 parte 2  present_tense_regular verbsU5 parte 2  present_tense_regular verbs
U5 parte 2 present_tense_regular verbsMirna Deakle
 
Verbs that end in -ir
Verbs that end in -irVerbs that end in -ir
Verbs that end in -irSeema Sumod
 
El imperativo afirmativo y negativo
El imperativo afirmativo y negativoEl imperativo afirmativo y negativo
El imperativo afirmativo y negativoJeff Santana
 
2.2 forming questions
2.2 forming questions2.2 forming questions
2.2 forming questionsaperlick
 
Basic Spanish grammar: Reflexive pronouns
Basic Spanish grammar: Reflexive pronounsBasic Spanish grammar: Reflexive pronouns
Basic Spanish grammar: Reflexive pronounsPoncela
 
Simple present tense
Simple present tenseSimple present tense
Simple present tenseUniv. Queen
 
El verbo to be en tiempo presente
El verbo to be en tiempo presenteEl verbo to be en tiempo presente
El verbo to be en tiempo presenteUniv. Queen
 
No desanimes con el Imperativo en español, aprende de una vez jugando
No desanimes con el Imperativo en español, aprende de una vez jugandoNo desanimes con el Imperativo en español, aprende de una vez jugando
No desanimes con el Imperativo en español, aprende de una vez jugandoEliana Lustosa
 
Inglés Básico 1 - Gramatica simple
Inglés Básico 1 - Gramatica simpleInglés Básico 1 - Gramatica simple
Inglés Básico 1 - Gramatica simpleleosanchezg
 
Distintos usos del imperativo en clase de ELE
Distintos usos del imperativo en clase de ELEDistintos usos del imperativo en clase de ELE
Distintos usos del imperativo en clase de ELElourdes llanos sanjurjo
 

La actualidad más candente (18)

U5 parte 2 present_tense_regular verbs
U5 parte 2  present_tense_regular verbsU5 parte 2  present_tense_regular verbs
U5 parte 2 present_tense_regular verbs
 
U5 parte 2 present_tense_regular verbs
U5 parte 2  present_tense_regular verbsU5 parte 2  present_tense_regular verbs
U5 parte 2 present_tense_regular verbs
 
El imperativo
El imperativoEl imperativo
El imperativo
 
Verbs that end in -ir
Verbs that end in -irVerbs that end in -ir
Verbs that end in -ir
 
3 Grammar
3 Grammar3 Grammar
3 Grammar
 
El imperativo afirmativo y negativo
El imperativo afirmativo y negativoEl imperativo afirmativo y negativo
El imperativo afirmativo y negativo
 
2.2 forming questions
2.2 forming questions2.2 forming questions
2.2 forming questions
 
El modo imperativo
El modo imperativoEl modo imperativo
El modo imperativo
 
Basic Spanish grammar: Reflexive pronouns
Basic Spanish grammar: Reflexive pronounsBasic Spanish grammar: Reflexive pronouns
Basic Spanish grammar: Reflexive pronouns
 
Simple present tense
Simple present tenseSimple present tense
Simple present tense
 
El verbo to be en tiempo presente
El verbo to be en tiempo presenteEl verbo to be en tiempo presente
El verbo to be en tiempo presente
 
No desanimes con el Imperativo en español, aprende de una vez jugando
No desanimes con el Imperativo en español, aprende de una vez jugandoNo desanimes con el Imperativo en español, aprende de una vez jugando
No desanimes con el Imperativo en español, aprende de una vez jugando
 
El imperativo
El imperativoEl imperativo
El imperativo
 
Los verbos
Los verbosLos verbos
Los verbos
 
Acentuacion
AcentuacionAcentuacion
Acentuacion
 
Ser & Estar
Ser & EstarSer & Estar
Ser & Estar
 
Inglés Básico 1 - Gramatica simple
Inglés Básico 1 - Gramatica simpleInglés Básico 1 - Gramatica simple
Inglés Básico 1 - Gramatica simple
 
Distintos usos del imperativo en clase de ELE
Distintos usos del imperativo en clase de ELEDistintos usos del imperativo en clase de ELE
Distintos usos del imperativo en clase de ELE
 

Similar a Ejercicios de ingles de 4ºb..hoy

Similar a Ejercicios de ingles de 4ºb..hoy (20)

5 ejemplos
5 ejemplos5 ejemplos
5 ejemplos
 
Leccion 01
Leccion 01Leccion 01
Leccion 01
 
Ingles-1-Tema-1.pdf
Ingles-1-Tema-1.pdfIngles-1-Tema-1.pdf
Ingles-1-Tema-1.pdf
 
Ingles-1-Tema-1.pdf
Ingles-1-Tema-1.pdfIngles-1-Tema-1.pdf
Ingles-1-Tema-1.pdf
 
3 Grammar
3 Grammar3 Grammar
3 Grammar
 
Garcia primero rubels
Garcia primero rubelsGarcia primero rubels
Garcia primero rubels
 
Presentesimple
PresentesimplePresentesimple
Presentesimple
 
Ficha 1
Ficha 1Ficha 1
Ficha 1
 
Ingles principiantes-17901-completo
Ingles principiantes-17901-completoIngles principiantes-17901-completo
Ingles principiantes-17901-completo
 
I unidad tema 01 impersonal verb phrases in present tense
I unidad tema 01   impersonal verb phrases in present tense I unidad tema 01   impersonal verb phrases in present tense
I unidad tema 01 impersonal verb phrases in present tense
 
Presente simple
Presente simplePresente simple
Presente simple
 
Presente simple
Presente simplePresente simple
Presente simple
 
There be
There beThere be
There be
 
There be
There beThere be
There be
 
Research ( 5...) grupal
Research ( 5...) grupalResearch ( 5...) grupal
Research ( 5...) grupal
 
Unidad 1 ingles
Unidad 1 inglesUnidad 1 ingles
Unidad 1 ingles
 
Aclys Curso Gratuito de ingles basico
Aclys Curso Gratuito de ingles basicoAclys Curso Gratuito de ingles basico
Aclys Curso Gratuito de ingles basico
 
CLASE I inglés de nutrición clase modulo
CLASE I inglés de nutrición clase moduloCLASE I inglés de nutrición clase modulo
CLASE I inglés de nutrición clase modulo
 
verbo ^TO BE^, used to
verbo ^TO BE^, used to verbo ^TO BE^, used to
verbo ^TO BE^, used to
 
verbo ^TO BE^, used to
verbo ^TO BE^, used to verbo ^TO BE^, used to
verbo ^TO BE^, used to
 

Más de alvaro enrique amaya polanco

Más de alvaro enrique amaya polanco (20)

Mi proyecto de vida abril 8-2020
Mi proyecto de vida abril 8-2020Mi proyecto de vida abril 8-2020
Mi proyecto de vida abril 8-2020
 
Alvaro amaya y el constructivismo 2020
Alvaro amaya   y el constructivismo 2020Alvaro amaya   y el constructivismo 2020
Alvaro amaya y el constructivismo 2020
 
America latina 2020
America latina 2020America latina 2020
America latina 2020
 
Clase modelo sociocritico 2020
Clase modelo sociocritico 2020Clase modelo sociocritico 2020
Clase modelo sociocritico 2020
 
Continente de asia de julio 8 de 2020
Continente de  asia de julio 8 de 2020Continente de  asia de julio 8 de 2020
Continente de asia de julio 8 de 2020
 
Continente de asia 2020
Continente de  asia 2020Continente de  asia 2020
Continente de asia 2020
 
Examen competencias ciudadanas convertido
Examen competencias ciudadanas convertidoExamen competencias ciudadanas convertido
Examen competencias ciudadanas convertido
 
Taller 4 constitucion-octubre 16-18
Taller 4  constitucion-octubre 16-18Taller 4  constitucion-octubre 16-18
Taller 4 constitucion-octubre 16-18
 
Taller constiticion abril de 2020
Taller constiticion  abril  de 2020Taller constiticion  abril  de 2020
Taller constiticion abril de 2020
 
Taller de valores tatiana de los reyes-2020
Taller de valores   tatiana de los  reyes-2020Taller de valores   tatiana de los  reyes-2020
Taller de valores tatiana de los reyes-2020
 
Teoria de la oportunidad sigue avanzando en 2020
Teoria de la oportunidad  sigue avanzando en 2020Teoria de la oportunidad  sigue avanzando en 2020
Teoria de la oportunidad sigue avanzando en 2020
 
Alvaro.. conflicto-2019
Alvaro.. conflicto-2019Alvaro.. conflicto-2019
Alvaro.. conflicto-2019
 
Clase modelo sociocritico 2020
Clase modelo sociocritico 2020Clase modelo sociocritico 2020
Clase modelo sociocritico 2020
 
America latina julio 8 de 2020
America latina julio 8 de 2020America latina julio 8 de 2020
America latina julio 8 de 2020
 
Alvaro mallas de sociales 2019
Alvaro mallas de sociales 2019Alvaro mallas de sociales 2019
Alvaro mallas de sociales 2019
 
Agosto 7 de 2020 ----
Agosto  7 de   2020 ----Agosto  7 de   2020 ----
Agosto 7 de 2020 ----
 
Agosto 7 de 2020 ----
Agosto  7 de   2020 ----Agosto  7 de   2020 ----
Agosto 7 de 2020 ----
 
Mi proyecto de vida abril 8-2020
Mi proyecto de vida abril 8-2020Mi proyecto de vida abril 8-2020
Mi proyecto de vida abril 8-2020
 
Proyecto recuperando vidas enero 2 de -2020
Proyecto  recuperando vidas enero 2 de -2020Proyecto  recuperando vidas enero 2 de -2020
Proyecto recuperando vidas enero 2 de -2020
 
Proyecto recuperando vidas enero 2-marzo 6-2020
Proyecto  recuperando vidas  enero  2-marzo 6-2020Proyecto  recuperando vidas  enero  2-marzo 6-2020
Proyecto recuperando vidas enero 2-marzo 6-2020
 

Último

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 

Último (20)

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 

Ejercicios de ingles de 4ºb..hoy

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNITARIA DISTRITAL PATARROYO MANUEL ELKIN RESOLUCIÓN 000501 DEL 31 DE MAYO DEL 2.006 NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674 AREA: INGLES GRADO: 4ºB ESPECIALISTA: ALVARO AMAYA ABRIL 30 DE 2013 LOGRO: 1. Reconoce que practicando, escribiendo y traduciendo del español al ingles se aprende otro idiomas que nos hara personas mas competentes en este mundo científico. la letra cusiva mejora la letra. EJERCICIO DE ORACIONES AFIRMATIVAS, INTERROGATIVAS Y NEGATIVAS EN INGLES Y ESPAÑOL. EJERCICIOS #1 Escriba en su a cuaderno las siguientes oraciones y practíquelas(próxima clase tiene evaluación). AFIRMATIVAS If I won the lottery, I would travel around the world. Traducción: Si ganara la lotería, viajaría por todo el mundo. I would go to Rio de Janeiro if I traveled in Brazil. Traducción: Yo iría a Río de Janeiro si viajara a Brasil. If I were you, I would buy that car. Traducción: Si yo fuese tú, compraría ese auto. If she had more time, she would travel more often. Traducción: Si ella tuviera más tiempo, viajaría más a menudo. I would buy a nice apartment if I made more money Traducción: Me compraría un lindo apartamento si yo ganase más dinero. NEGATIVAS:
  • 2. If we didn't have to work today, we could have a picnic. Traducción: Si no tuviésemos que trabajar hoy, podríamos hacer un picnic. If it were not raining, we could go out. Traducción: Si no estuviese lloviendo, podríamos salir. If he didn't live by the river, he couldn't go fishing. Traducción: Si el no viviera cerca del río, no podría ir a pescar. She couldn't be in the band if she didn't know how to play guitar Traducción: Ella no podría estar en la banda si no supiese tocar guitarra. I wouldn't go swimming if I didn't like it. Traducción: No iría a nadar si no me gustase. EJERCICIOS #2
  • 3. ¿Uso del verbo "to be" en oraciones afirmativas y negativas... "Inglés" 10 puntos!? I am Spanish.Soy español/a. I am not Spanish.= I'm not Spanish.No soy español/a. I am tired. Estoy cansado7a. I am not tired.=Í'm not tired. You are intelligent.Eres inteligente./ Usted es inteligente/Son inteligentes. You are not intelligent.=You aren't intelligent He/She is in the garden/in the office.El/Ella está en el jardín/en la oficina. He/She is not in the garden/in the office=He/She isn't in the garden/in the office.. IT se usa para cosas y animales. It is right.(Esto)Es/está correcto. (IT es por ejemplo,un ejercicio,una cuenta,lo que alguien dijo o respondió u opinó,ec.) It is not right.= It's right.(Esto) no es/está correcto. My house is big.Mi casa es grande. (My house puede reemplazarse por IT por ser una cosa) My house is not big=My house isn't big. My cat is white.Mi gato/gata es blanco =It is white. My cat is not white.=My cat isn't white=It isn't white. We are in London.Estamos en Londres. We are not in London=We aren't in London. They are happy.(Ellos/Ellas) Están contentos/as/felices. They are not happy=They aren't happy. EJERCICIOS #3 Ahora si ya estamos listos para hacer las primeras oraciones AFIRMATIVAS y estarán formadas de la siguiente manera:
  • 4. PRONOMBRE PERSONAL + VERBO "TO BE" + ADJETIVO I am tired (yo estoy cansado) he is sad (el esta triste) she is angry (ella esta enojada) you are happy (tu estas feliz) we are fine (nosotros estamos bien) are cold (ellos están con frio) are busy (ustedes están ocupados) they (ellos tienen frío) you Ahora ya conoces la regla que se ocupa para hacer oraciones afirmativas con el verbo EJERCICIO 4. PRONOMBRES PERSONALES SIGNIFICADO I (yo soy) (yo estoy) he VERBO "TO BE" am is (el es) (el esta) she (ella es) (ella esta) is it (aquello es) (aquello esta) is we (nosotros somos) (nos estamos) are you (ustedes son) (ustedes están) are you (tu eres) (tu estas) are
  • 5. they are (ellos son) (ellos estan) Como te diste cuenta el verbo "to be" cuando se conjuga con los pronombres personales se transforma en (am, is, are) y como ya sabes es el único verbo del ingles que lo puede hacer, así es que tienes que memorizar sus cambios con cada pronombre personal para comenzar a hacer oraciones. Debes saber que existen tres tipos de oraciones: AFIRMATIVAS: Estas se usan para afirmar algo. NEGATIVAS: Estas se utilizan para negar algo. INTERROGATIVAS: Estas se utilizan para preguntar algo. EL VERBO "TO BE" es el verbo mas poderoso del Ingles por que es el único verbo
  • 6. they are (ellos son) (ellos estan) Como te diste cuenta el verbo "to be" cuando se conjuga con los pronombres personales se transforma en (am, is, are) y como ya sabes es el único verbo del ingles que lo puede hacer, así es que tienes que memorizar sus cambios con cada pronombre personal para comenzar a hacer oraciones. Debes saber que existen tres tipos de oraciones: AFIRMATIVAS: Estas se usan para afirmar algo. NEGATIVAS: Estas se utilizan para negar algo. INTERROGATIVAS: Estas se utilizan para preguntar algo. EL VERBO "TO BE" es el verbo mas poderoso del Ingles por que es el único verbo