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Proyecto recursos para la comunidad

  1. 1. Proyecto:Proyecto: Recursos Para laRecursos Para la ComunidadComunidad Todas las AreasTodas las Areas de la Escuelade la Escuela PrimariaPrimaria
  2. 2. Descripción del ProyectoDescripción del Proyecto  Consiste enConsiste en proporcionarproporcionar actividades paraactividades para reforzar los temasreforzar los temas aprendidos en clasesaprendidos en clases para la casa y en lapara la casa y en la sala de maquina, asala de maquina, a través de juegos ytravés de juegos y actividades de la red.actividades de la red. integrando la escuela,integrando la escuela, la casa, los padres, losla casa, los padres, los docentes y los chicosdocentes y los chicos por la red.por la red.
  3. 3.  ResponsablesResponsables: Ana Inés: Ana Inés FernándezFernández  DestinatariosDestinatarios: Docentes, Padres: Docentes, Padres y Alumnosy Alumnos..  ObjetivosObjetivos: Compartir recursos y: Compartir recursos y actividades para realizar en la Pcactividades para realizar en la Pc..  Red Social a UtilizarRed Social a Utilizar: Edmodo: Edmodo  Aplicación de la Red SocialAplicación de la Red Social:: Grupo cerrado, publicación deGrupo cerrado, publicación de enlaces de actividades.enlaces de actividades.
  4. 4. Para Poner en PrácticaPara Poner en Práctica  Invitar a Docentes, Padres yInvitar a Docentes, Padres y alumnos a edmo.do/j/845v3balumnos a edmo.do/j/845v3b o eno en www.edmodo.comwww.edmodo.com  Con este código de grupo:Con este código de grupo: cqydjicqydji  En dicha comunidad seEn dicha comunidad se pueden encontrar recursos ypueden encontrar recursos y actividades para poner enactividades para poner en práctica con los estudiantes.práctica con los estudiantes.  Integrando a la familia y laIntegrando a la familia y la escuela.escuela.  Con actividades para reforzarCon actividades para reforzar los conocimientos en la Pc.los conocimientos en la Pc.  Que Docentes y PadresQue Docentes y Padres también propongan enlaces ytambién propongan enlaces y contenidos.contenidos.
  5. 5. Formas de Evaluar el TrabajoFormas de Evaluar el Trabajo 1.1. Como sonComo son actividades deactividades de colaboración entrecolaboración entre docentes y padres nodocentes y padres no se evaluará.se evaluará. 2.2. Las actividades sonLas actividades son interactivas yinteractivas y contiene lacontiene la corrección de loscorrección de los trabajos o juegos entrabajos o juegos en cada actividad paracada actividad para niños.niños.
  6. 6. Redes SocialesRedes Sociales
  7. 7. Reflexión: Realidades de LasReflexión: Realidades de Las Redes Aplicadas a la EducaciónRedes Aplicadas a la Educación  La tecnología avanza a pasosLa tecnología avanza a pasos agigantados y debemos integrarnosagigantados y debemos integrarnos hacia la misma dirección, para crecerhacia la misma dirección, para crecer y aprovechar los beneficios que nosy aprovechar los beneficios que nos proporcionan.proporcionan.  No hay fronteras de aprendizaje yNo hay fronteras de aprendizaje y tenemos la posibilidad de aprender ytenemos la posibilidad de aprender y enseñar con la diversidad deenseñar con la diversidad de información que está disponible.información que está disponible.
  8. 8.  Las redes sociales nosLas redes sociales nos brindan la posibilidad debrindan la posibilidad de relacionarnos y entrerelacionarnos y entre ellas de compartir,ellas de compartir, buscar, cambiar, crecer,buscar, cambiar, crecer, jugar, divertirse,jugar, divertirse, evolucionar…evolucionar…  Aprender jugando,Aprender jugando, buscando, investigando.buscando, investigando.  Para los chicos sentirsePara los chicos sentirse parte de un grupo y conparte de un grupo y con ello favorecer alello favorecer al crecimiento emocional ycrecimiento emocional y de pertenenciade pertenencia..
  9. 9.  Pautar y explicar a niños yPautar y explicar a niños y adolescentes los valores y normas deadolescentes los valores y normas de respeto y buena educación al utilizarrespeto y buena educación al utilizar las redes social.las redes social.  Asesorar a padres, docentes y chicosAsesorar a padres, docentes y chicos sobre la seguridad en las redes y lasobre la seguridad en las redes y la utilización de la privacidad.utilización de la privacidad.  Como se sabe muchos niños menor deComo se sabe muchos niños menor de 13 años, cuenta con facebook y en ella13 años, cuenta con facebook y en ella se genera la disyuntiva que debemosse genera la disyuntiva que debemos afrontar los padres de permitir y crearafrontar los padres de permitir y crear una cuenta a los chicos o de no hacerlouna cuenta a los chicos o de no hacerlo y excluir de los grupos en la escuela.y excluir de los grupos en la escuela.
  10. 10. FinFin

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