Métodos

1. LA INTRODUCCIÓN DE LAS
REDES SOCIALES EN LA
FAMILIA Y EN LA ESCUELA
GRUPO 3
LAURA ÁLVAREZ REQUENA
JUAN ÁNGEL ARENAS
CASTILLEJO
NURIA JAÉN MARTÍNEZ
LAURA LOZANO GARVÍ
ANA MARTÍNEZ MARTÍNEZ

2. Exploración Inicial Exploración práctica
Nuestra investigación-
acción se va a llevar a cabo
en el aula de 5 años del
colegio José Antonio de la
Roda (Albacete).
Dado la importancia de las
TIC en la sociedad
consideramos necesario
realizar un proceso de
investigación acción sobre
este tema.

3. Una propuesta para la implicación y participación activa de la familia, a
través del uso de las redes sociales, más específicamente del blog de
la escuela.
Las TICS se están convirtiendo poco a
poco en un instrumento cada vez más
indispensable en los centros educativos
y tiene una serie de ventajas para el
alumnado.
Este material puede ser muy enriquecedor para utilizar, puesto que
será de ayuda tanto para las familias como para la propia escuela.
Los padres pueden participar en nuestras sesiones en el aula de
forma muy enriquecedora en los diferentes proyectos o actividades

4. Tenemos otras propuestas
como:
Skype
Webques
t
blog
Video
s
Siempre teniendo en cuenta, que el uso de este blog será
privado y solo podrán visualizarlo los padres y personal docente
del centro.

5. La familia y la escuela comparten la
responsabilidad de educar para la convivencia,
la paz y la resolución de los conflictos.
La implicación de las familias en la escuela está directamente
relacionada con la participación y el grado de comunicación .
La familia tiene una enorme influencia sobre el rendimiento escolar y
sobre la adaptación escolar de los menores.

6. - Favorecer el uso de las
TIC en el aula.
- Fomentar la participación
activa de la familia en la
escuela
- Enriquecer la relación
familia y escuela
- Conocer los datos que
padres y docentes tienen
acerca de las nuevas
tecnologías.
- Motivar a los padres en la
utilización de las nuevas
tecnologias
- Conocer los peligros de un
mal uso de internet y las
nuevas tecnologías.
- Promover el uso de las
nuevas tecnologías
basándonos en el respeto y
la cooperación.
- Adaptar las clases y la
comunicación de los padres
al horario laboral de éstos
mediante las redes sociales
(Facebook o Skype).

7. VARIABLES
IMPLICADAS
MAESTROS
PADRES
NIÑOS
TIC
TÉCNICAS DE
INTRUMENTO
S
Observación directa,
cuestionario dicotómico a los
padres y entrevista abierta a los
profesores.

8. ESTRATEGIAS OBJETIVOS RECURSOS TEMPORALIZACIÓN
Promover el uso de Skype
para la participación de los
padres en el desarrollo de los
proyectos educativos
Potenciar la participación y
colaboración de los padres
Profesor
Padres
Ordenador
Se realizará una vez a la
semana hasta que hayan
participado todos los padres
Promover la utilización del
blog de clase para que haya
una colaboración activa tanto
de profesores como padres
Informar a los padres de todo el
proceso de aprendizaje que
están llevando los maestros a
cabo con sus hijos
Profesor
Padres
Ordenador
Se llevará a cabo diariamente
hasta la finalización del curos
para que tanto padres como
maestros sepan de las
actividades que realizan los
niños
Enseñar a utilizar el Webquest
a los padres de manera que
les sirva para realizar
actividades con sus hijos
fuera del horario lectivo
Promover la relación padres-
hijos a través de actividades
promovidas por los maestros
Padres
Niños
Maestros
Ordenador
Los maestros subirán 2 o 3
actividades a la semana a la
página Webquest para que los
padres las realicen los fines de
semana o cuando tengan tiempo
libre
Círculos de reflexión docente
Valorar y calificar si se han
cumplido los objetivos del
proyecto de investigación- acción Maestros
Una vez que ha finalizado nuestro
proyecto

9. Es necesario tener en cuenta la sociedad en la que nos
encontramos, una sociedad de la información y la
comunicación, y la educación que se les dé a los niños
debe ir en consonancia a esta realidad.
La etapa de infantil es en la que se sustentan las bases
de sus conocimientos posteriores, y la mayoría de estos
conocimientos van a venir de la mano de las tecnologías,
por eso, es necesario educarles en este sentido e
iniciarles a temprana edad su descubrimiento.
Además vemos importante unir todo esto con la
participación de la familia, a través de las redes sociales
ya que podrán participar desde cualquier lugar.