La escuela clásica fue la primera escuela de pensamiento económico moderno, fundada en 1776 con la publicación de La riqueza de las naciones de Adam Smith. Los principales exponentes de esta escuela incluyeron a Adam Smith, David Ricardo y Thomas Malthus. La escuela clásica se centró en el estudio de la renta de la tierra, el comercio internacional y los orígenes y distribución de la riqueza.

2. Es una de las escuelas de pensamiento
más influyente en la ciencia económica,
cuyos principales exponentes son: Adam
Smith, David Ricardo, Thomas Malthus,
John Stuart Mill, entre otros más
reconocidos economistas. Considerada en
el campo de la ciencia económica como la
primera escuela de pensamiento
económico moderno. Su comienzo se nota
en 1776 con la publicación de la gran obra
de Smith
“Una investigación sobre la naturaleza y
causas de la riqueza de las naciones”.

3. ESCUELA CLASICA
el estudio de el estudio Acción
problema de
la Renta de del Comercio interventora
la Riqueza
la Tierra Internacional del Estado
Los clásicos, al igual que los
marxistas, designaron a la
origen distribución naciente Ciencia Económica con
el término de economía política
y se interesaron vivamente en
los temas de Política
Económica que se discutían en
la época.

4. Las concepción del Mercado y de
la "mano invisible" que produce
sus equilibrios, tal como las
presenta Adam Smith en La
Riqueza de
las Naciones, constituyen un
cambio radical, una verdadera
revolución científica que postula
por primera vez la existencia de
fenómenos sociales que
son Producto de las elecciones
de los individuos pero que no
responden, en su resultante
final, a los designios específicos
de ninguno de ellos.

5. ADAM SMITH
(1723-1790) es uno de los grandes investigadores que
influyen en el pensamiento económico del siglo XIX, y el
creador de la escuela clásica en economía.
Su teoría se fundamenta en la división del trabajo, en la
especialización productiva y en el libre intercambio
comercial. Según Adam Smith, el crecimiento económico
depende de la amplitud del mercado. Pero el mercado es el
gran desconocido de la economía, ya que depende tanto de
la extensión geográfica como del consumo interno, y del
desarrollo económico.
Para Adam Smith hay dos clases sociales dentro de la fuerza
de trabajo, los trabajadores activos y los excedentes o
parados, que mantienen el precio de la fuerza de trabajo en
niveles reducidos.

6. Los clásicos buscaban fundar sus
posiciones en el estudio empírico o de
la realidad a fin de
formular, generalmente, modelos
conceptuales que les permitieran
enunciar leyes naturales relevantes al
área de estudio, consecuentemente
utilizaban extensiva, pero no
exclusivamente, el razonamiento
inductivo.

7. Uno de los objetivos de la escuela clásica
fue el Interés en la generación e
incremento de la riqueza general o de las
naciones, lo que ahora se conoce como
Crecimiento económico.
La teoría clásica argumentaba que con
los conocimientos científicos y con una
metodología adecuada y encaminada a
la gerencia, se podían obtener
excelentes resultados.

8. Es una corriente de
pensamiento de carácter
social y económico, que
pretende dar al socialismo
una base científica.

9. Estudia críticamente
la sociedad Su principal
capitalista, desarrolla exponente fue
la teoría del valor del Karl Marx.
trabajo.

10. KARL MARX
Fue un filósofo, intelectual y militante comunista
alemán de origen judío.
Las teorías de Marx sobre la sociedad, la economía
y la política, que se conocen colectivamente como
el marxismo, sostienen que todas las sociedades
avanzan a través de la dialéctica de la lucha de
clases. Fue muy crítico de la forma socioeconómica
vigente de la sociedad, el capitalismo, al que llamó
la "dictadura de la burguesía", afirmando que se
llevaba a cabo por las acaudaladas clases dueñas de
los medios de producción, para su propio beneficio.

11. Marx propuso que los
medios de producción se
pusieran a disposición de
todos.
Las causas de la crisis según Marx:
• La sobreproducción
• La caída de la tasa de ganancia
• Por el intercambio por productores
individuales en el mercado.

12. La escuela Marxista pretende mostrar mediante
una lógica dialéctica que el capitalismo contiene
en si mismo el gen de su propia destrucción, lo
cual va a llevar a otros modos de producción.
no obstante Marx comete un error
contrario a su método al considerar al
trabajo como el único capaz de generar
plusvalía.

13. Según la teoría Marxista, las mercancías poseen
valor porque contienen trabajo incorporado en
ellos. Esta formado por tres elementos:
1. CAPITAL CONSTANTE: Se incorpora a las
mercancías bajo la forma de los medios de
producción.
2. CAPITAL VARIABLE: La mano de obra.
3. PLUSVALIA: La ganancia, el trabajo que genera
el trabajador que no se le paga.

14. “Marx descubrió la ley del desarrollo de la
historia humana: el hecho, tan
sencillo, pero oculto hasta él, bajo la
maleza ideológica, de que el hombre
necesita en primer
lugar, comer, beber, tener un techo y
vestirse antes de poder hacer
política, ciencia, arte, religión, etc.”