1. CELULARES
Pues bien, el primer celular,
ANTECEDENTES también llamado teléfono
móvil se dio a conocer en
1973 a través de Martin
Cooper, gerente de la
división de sistemas de la
compañía Motorola. Él
mostró el primer modelo, el
USOS Motorola Dynatac 8000x,
cuya apariencia física hizo
que tomara el nombre de
“ladrillo”

2. CELULARES
Entre los principales usos del que encontramos
ANTECEDENTES están :
Medio de comunicación
Herramienta didáctica
USOS
http://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC
8c&feature=related

3. CELULARES
ANTECEDENTES
La comunicación es un proceso vital para el desarrollo individual y de la sociedad.
Actualmente se han multiplicado en gran número las posibilidades de
comunicación a distancia, y uno de los medios más populares y con más difusión en
el mundo es el teléfono celular.
La red de telefonía móvil o celular consiste en un sistema telefónico, que mediante la
combinación de una red de estaciones transmisoras-receptoras de radio(estaciones
base) y una serie de centrales telefónicas de conmutación, se posibilita la
comunicación entre terminales telefónicos portátiles (teléfonos móviles) o entre
terminales portátiles y teléfonos de la red fija tradicional. Además de ser portátil, es
inalámbrico al no requerir cables conductores para su conexión a la red telefónica.
Lo más importante de tener un celular es que éste ayuda a acortar distancias. Al
tener un teléfono móvil, podemos contactarnos rápidamente con la persona o
institución que necesitemos, sin importar lo lejos que este, y en casi cualquier lugar
en que nos encontremos. Esto es posible gracias a que este dispositivo es totalmente
portátil.
USOS
Herramienta didáctica

4. CELULARES
El uso del celular en el aula es una batalla en los colegios de medio
mundo, pero los alumnos podrían tener pronto una excusa para llevar
ANTECEDENTES el teléfono a clase: los móviles, afirman varios estudios, son una
excelente herramienta educativa.
Un informe publicado esta semana en Estados Unidos sobre una
experiencia asegura que los alumnos que integraron el móvil en su
actividad escolar obtuvieron mejores resultados que sus compañeros
en los exámenes de matemáticas de fin de curso.
Los alumnos usaron los teléfonos de diferentes formas; filmando, por
ejemplo, cómo resolvían problemas de matemáticas y compartiendo
luego los videos con sus compañeros en una red social.
A final de curso, los resultados de los estudiantes que habían recibido
el móvil fueron un 25 por ciento mejores que los del resto de la clase.
MATEMATICAS ESPAÑOL INGLES
USOS

5. CELULARES
El uso de la tecnología
informática como herramienta
ANTECEDENTES
para la capacitación y desarrollo
de las matemáticas la
competencia matemática implica
una disposición favorable y de
progresiva seguridad y confianza
hacia la información y las
situaciones
(problemas, incógnitas, etc.) que
contienen elementos o soportes
matemáticos, así como hacia su
utilización cuando la situación lo
USOS amerite
MATEMATICAS ESPAÑOL INGLES

6. CELULARES
Dentro de los procesos digitales y como parte de
las nuevas tecnologías tenemos la telefonía celular.
No se puede negar que ha sido una revolución,
ANTECEDENTES mejorando la comunicación de los usuarios. Este
cambio radical implica también transformaciones
del lenguaje. Los usuarios del lenguaje, sobre todo,
los jóvenes hacen aprovechamiento de estos
cambios. En este pequeño trabajo hemos
intentado, primero, investigar el fenómeno de uso
de los mensajes vía celular y luego proponer
asociarlo con algunos conceptos teóricos del
estudio lingüístico en las clases El uso peculiar de
este genero en la enseñanza del español podria
interesar a los aprendices y no seria tan
preocupante, ya que ellos distinguen con claridad
entre los mensajes de texto y otros géneros
escritos.
USOS INGLES
MATEMATICAS ESPAÑOL

7. CELULARES
El uso del celular como
herramienta didáctica ,
ANTECEDENTES
se da a través por
ejemplo en el envío de
mensajes de texto y de
audio, ó en el análisis de
una canción para señalar
algunos verbos (regulares
e irregulares) y realizar
preguntas en ingles
referentes al
audio(canción)
USOS
MATEMATICAS ESPAÑOL INGLES