Espero Que Te Guste Esta Presentacion

1. Los Teléfonos Móviles estrategia En Su Uso Educativo
Brayan Smith Fernández Ospino
Agosto de 2017.
Institución Educativa Simón Bolívar.
Arauca-Arauca.
Informática

2. ii
Copyright © 2017 por Brayan Fernández Todos los derechos reservados.

3. iiiDedicatoria
Dedico esta plantilla a las personas que me ha apoyado en todo momento en
especial al profesor Javier

4. ivAgradecimientos
Agradezco a esas personas que me apoyaron cuando lo más necesitaba me ayudaron a terminar
este trabajo

5. vAbstract
La telefonía móvil o telefonía celular es un medio de comunicación inalámbrico a través de ondas
electromagnéticas. Como cliente de este tipo de redes, se utiliza un dispositivo denominado teléfono
móvil o teléfono celular.
A partir del año 2000, los teléfonos móviles han adquirido funcionalidades que van mucho más allá
de limitarse a sólo llamar, traducir o enviar mensajes de texto: se puede decir que han incorporado
las funciones de los dispositivos tales como PDA, cámara de fotos, cámara de video, consola de
videojuegos portátil, agenda electrónica, reloj despertador, calculadora, micro-proyector, radio
portátil, GPS o reproductor multimedia a este tipo de evolución del teléfono móvil se le conoce
como teléfono inteligente (o teléfono autómata). (Wikipedia, 2017)
¿Cómo convertir el móvil en una herramienta educativa?
- Uso de la cámara de fotos para realizar tareas de observación y discriminación de elementos
específicos. Por ejemplo, en clase de Ética les pedía a los alumnos que fueran a un supermercado
e hicieran fotos a zonas en las que creen que se ha hecho uso de una técnica de merchandising.
Después, se ven las fotos en clase y se discrimina qué tipo de técnica comercial aparece.
- Uso de la cámara de vídeo para observar determinados procesos o comportamientos.
Especialmente en clase de Ciencias Naturales y Tecnología puede ser un buen aliado. También
puede ser útil en Lengua Española e Lenguas Foráneas para realizar simulaciones,
dramatizaciones, etcétera.
- Grabación de voz: listenings, lecturas colectivas, podcasts. Especialmente en clase de música
puede ser un instrumento ideal para grabar y utilizar herramientas de edición de audio. Existen
numerosas aplicaciones gratuitas para móvil que pueden ser un complemento para las clases de
música.
- Uso del diccionario (Lenguas), la calculadora (Matemáticas) y el cronómetro (Educación
Física).
- Ver y modificar apuntes, presentaciones, cuestionarios online que facilite el profesor.
- Intercambio de archivos y visualización de materiales multimedia a través de Whatsapp.
- Hacer una foto a los contenidos que el profesor ha escrito en la pizarra. Especialmente útil en las
clases de Matemáticas, Física, Química, Dibujo y Tecnología. (@ramos_besonias, 2017)

6. viPrefacio
La telefonía móvil desde la antigüedad ha venido evolucionado con el pasar del tiempo en la
épocas antiguas no se sabía que era la tecnología hoy en día la tecnología ha evolucionado tanto
que ya ni la podemos controlar la tecnología ha evolucionado tanto que ya un niño de cuatro
años o más ya sabe que es un teléfono ya sabe cómo se usa un teléfono y para qué sirve este
trabajo se los traigo para explicarle el uso de LOS TELEFONOS MOVILES Y CUALES ES
SU ESTRATEGIA EN SU USO EDUCATIVO ya que algunas personas creen que los
teléfonos nos hacen personas brutas menos inteligentes etc. Este trabajo les voy a probar que se
equivocan.

7. viiTabla de Contenidos
Contenido
Capítulo 1 Los Teléfonos Móviles.................................................................................................. 1
Título 2........................................................................................................................................ 1
Título 2........................................................................................................................................ 1
Capítulo 2 ¿Cómo convertir el móvil en una herramienta educativa?........................................... 2
Título 2........................................................................................................................................ 2
Título 4........................................................................................................................................ 2
Lista de Referencia ........................................................................................................................ 3

8. 1
Capítulo 1
Los Teléfonos Móviles
Título 2
Un teléfono móvil o celular es un teléfono portátil que puede hacer y
recibir llamadas a través de una portadora de radiofrecuencia mientras el usuario se
está moviendo dentro de un área de servicio telefónico.
Título 2
El 3 de abril de 1973,16 Martín Cooper directivo de Motorola realizó la primera
llamada desde un teléfono móvil del proyecto DynaTAC 8000X desde una calle de
Nueva York.17 precisamente a su mayor rival en el sector de telefonía: Joel Engel, de los
Bell Labs de AT&T.
El DynaTAC 8000X es presentado oficialmente en 1984, año en que se empezó a
comercializar. El teléfono pesaba cerca de 1 kg, tenía un tamaño de 33.02 x 4,445 x 8,89
centímetros y su batería duraba una hora de comunicación o una jornada laboral (ocho
horas) en espera, con pantalla led.
.

9. 2
Capítulo 2
¿Cómo convertir el móvil en una herramienta educativa?
Aunque es necesario adaptar el proyecto al contexto determinado de cada clase,
existen varios recursos e iniciativas que te pueden servir como inspiración. A
continuación, te hemos seleccionado cuatro de ellos, ¡esperamos que te sean de utilidad!:
Título 2
1. Directrices para el aprendizaje móvil: Consejos recogidos por la UNESCO para sacar el mejor
partido a los dispositivos móviles en la educación, desde preescolar hasta la universidad.
2. ¡Aprende a sacar todo el partido a tu móvil!: Agenda escolar, planificador de estudio, tablón
virtual de ideas…son muchas las aplicaciones, y las propias funcionalidades del aparato, que
pueden ser aplicadas al ámbito educativo y del estudio. ¿Quieres conocerlas?
3. ¿Y si convertimos el móvil en cámara de cine?: Para sacar el máximo partido a este tipo de
dispositivos, nada mejor que organizar un proyecto que lo convierta en la herramienta principal.
En el instituto Concepción Arenal de Ferrol se han convertido en cineastas, y con muy poco
material. Un buen puñado de buenas ideas y un móvil es lo único que hace falta para realizar
interesantes cortometrajes, vídeos artísticos, reportajes…¡el límite lo pone el guió
4. El manual de Edutopía: Edutopía es una fundación sin ánimo de lucro que trabaja en apoyar n!
estrategias educativas innovadoras, y que ha elaborado esta guía introductoria sobre los
dispositivos móviles en clase. Está dirigida tanto a docentes como a familiares, e incluye una
completa lista con aplicaciones que pueden ser de gran utilidad en las clases.
Título 4.La telefonía móvil o telefonía celular es un medio de comunicación
inalámbrico a través de ondas electromagnéticas. Como cliente de este tipo de redes, se
utiliza un dispositivo denominado teléfono móvil o teléfono celular.

10. 3
Lista de referencias
(Wikipedia c. d., 2017)
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Telefon%C3%ADa_m%C3%B3vil&oldid=102036976
(tichingblog, 2016)http://blog.tiching.com/el-movil-en-el-aula-problema-o-herramienta/