4.3 la Tierra ga

4.3
La Tierra
Gestión
Ambiental
REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA
DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO

DIAPORAMA

4.3
Gestión ambiental
La Tierra
VERSIÓN 3.1

Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio

La trascendencia de la vida humana esta determinada
no por los avances tecnológicos, sino por la capacidad
3
social de convivencia y reconocimiento a la diferencia.
La maravilla cósmica de la que formamos parte y
somos testigos excepcionales, es obnubilada frente a
las minucias y mezquindades del consumo, en un orden
social global signado por la guerra (40% del PIB
mundial dedicado a este siniestro negocio), donde
además la naturaleza es enemiga y debe ser dominada
al arbitrio de las mas rapaces gentes y emporios del
planeta.
El camino de la reflexión ambiental debe nacer en
nuestras mentes, pero también en nuestros corazones,
como una acción posible y necesaria en nuestro queha-
ser contemporáneo, en un acto, no de generosidad,
sino de egoísmo supremo; pues se trata únicamente de
nuestra propia supervivencia, como sujetos y como
especie.
Consejo Directivo Uniambiental

www.uniambiental.edu.co

Soy Lorena Osorio Valencia, ingeniera ambiental 4
de la Universidad de Medellín, especializada en
Sistemas de Información Geográfica, directora
científica de este programa de Gestión
Ambiental.
Espero que de la juiciosa lectura de las
presentaciones y videos, así como de los
documentos de lectura sugerida y de la propia
investigación que cada estudiante haga de los
temas derivados que considere importantes,
pueda obtener una visión global básica de un
tema tan publicitado como ignorado: El cambio
climático y su incidencia en nuestra realidad.
Este programa requiere gran dedicación,
disciplina y atención, por lo que la responsabilidad
es básicamente suya.


5
4.3
Gestión ambiental
La Tierra
VERSIÓN 3.1

Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio


6

Es nuestro planeta y el único habitado,
hasta lo que sabemos.

Está en la ecosfera, un espacio que rodea
al Sol y que tiene las condiciones
necesarias para que exista vida.


7
La Tierra es el mayor de los
planetas rocosos.

Eso hace que pueda retener una
capa de gases, la atmósfera, que
dispersa la luz y absorbe calor.

De día evita que la Tierra
se caliente demasiado y de
noche, que se enfríe.


Siete de cada diez partes de la 8
superficie terrestre están cubiertas
de agua.

Los mares y océanos también
ayudan a regular la temperatura.

El agua que se evapora forma nubes
y cae en forma de lluvia o nieve,
formando ríos y lagos.

En los polos, que reciben poca
energía solar, el agua se hiela y
forma los casquetes polares.


9
La Tierra no es una esfera perfecta,
sino que tiene forma de pera.

Cálculos basados en las
perturbaciones de las órbitas de los
satélites artificiales revelan que el
ecuador se engrosa 21 km; el polo
norte está dilatado 10 m y el polo
sur está hundido unos 31 metros.


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Datos básicos La Tierra

Tamaño: radio ecuatorial 6.378 km.

Distancia media al Sol 149.600.000 km.

Día: periodo de rotación sobre el eje 23,93 horas

Año: órbita alrededor del Sol 365,256 días

Temperatura media superficial 15 º C

Gravedad superficial en el Ecuador 9,78 m/s2


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La Tierra se formó hace unos
4.650 millones de años,
junto con todo el Sistema Solar.
Después de condensarse a partir del
polvo cósmico y del gas mediante la
atracción gravitacional, la Tierra
era casi homogénea y bastante fría,
pero la continuada contracción de
materiales y la radiactividad de
algunos de los elementos más pesados
hizo que se calentara.


12

Después, comenzó a fundirse bajo la
influencia de la gravedad, produciendo la
diferenciación entre la corteza, el manto y
el núcleo, con los silicatos más ligeros
moviéndose hacia arriba para formar la
corteza y el manto y los elementos más
pesados, sobre todo el hierro y el níquel,
cayendo hacia el centro de la Tierra
para formar el núcleo.


Al mismo tiempo, la erupción de los 13
numerosos volcanes, provocó la
salida de vapores y gases volátiles y
ligeros.

Algunos eran atrapados por la
gravedad de la Tierra y formaron la
atmósfera primitiva, mientras que el
vapor de agua condensado formó los
primeros océanos.


El progresivo enfriamiento del agua y 14
de la atmósfera permitió el
nacimiento de la vida, iniciada en el
mar en forma de bacterias y algas,
de las que derivamos todos los seres
vivos que habitamos hoy nuestro
planeta tras un largo proceso de
evolución biológica.


15

La corteza del planeta Tierra
está formada por placas que
flotan sobre el manto, una capa
de materiales calientes y
pastosos que, a veces, salen
por una grieta formando
volcanes.


16
La densidad y la presión aumentan
hacia el centro de la Tierra.

En el núcleo están los materiales
más pesados, los metales.

El calor los mantiene en estado
líquido, con fuertes movimientos.

El núcleo interno es sólido.


Las fuerzas internas de la Tierra 17
se notan en el exterior.

Los movimientos rápidos originan
terremotos.

Los lentos forman plegamientos,
como los que crearon las
montañas.


El rápido movimiento rotatorio 18
y el núcleo metálico generan un
campo magnético que, junto a la
atmósfera, nos protege de las
radiaciones nocivas del Sol y
de las otras estrellas.


19


20

Es la cubierta gaseosa que
rodea el cuerpo sólido del
planeta.
Tiene un grosor de más de
1.100 km, aunque la mitad
de su masa se concentra
en los 5,6 km más bajos.


21


22
La atmósfera está compuesta de:

 Nitrógeno (78%)
 Oxígeno (21%)
 Otros gases (1%)

El oxígeno es esencial para la vida porque nos permite
respirar. Cabe agregar que, en el tiempo, algo del oxígeno ha
cambiado para convertirse en ozono.


La atmósfera se divide en capas, dependiendo
23
de cómo cambia la temperatura de acuerdo a
la altura. La mayoría de los estados del
tiempo se suceden en la primera capa.


24
Es la capa inferior que se halla en
contacto con la superficie de la
Tierra y alcanza un grosor de unos
10 km.

Hace posible la existencia de plantas
y animales, ya que en su composición
se encuentran la mayor parte de
los gases que estos seres necesitan
para vivir.

Aquí ocurren todos los fenómenos
meteorológicos y actúa de regulador
de la temperatura del planeta.


Es la capa intermedia, situada entre los
25
10 y los 80 km.

En la estratosfera la temperatura
aumenta y el aire se enrarece hasta tal
punto que los seres vivos no podrían
sobrevivir en ella.

Sin embargo es fundamental por tener la
función de filtro de las radiaciones solares
ultravioleta, gracias a la existencia en ella
de la denominada capa de ozono.


26

Es la capa superior y la de
mayores dimensiones, en ella
el aire se enrarece cada vez
más y la temperatura aumenta
considerablemente.
Es fundamental porque provoca
la desintegración de los
meteoritos que llegan a ella
desde el espacio.


27


28
Se compone principalmente de
océanos, pero en sentido estricto
comprende todas las superficies
acuáticas del mundo, como mares
interiores, lagos, ríos y aguas
subterráneas.

La profundidad media de los océanos
es de 3.794 m, más de cinco veces la
altura media de los continentes.


29
El agua salada ocupa el 71% de la superficie de
la Tierra y se distribuye en los siguientes
océanos:
El océano Pacífico: El de mayor extensión,
representa la tercera parte de la superficie de todo
el planeta. Se sitúa entre el continente americano
y Asia y Oceanía


El océano Atlántico ocupa el segundo lugar 30
en extensión. Se sitúa entre América y los
continentes europeo y africano.

El océano Índico es el de menor
extensión. Queda delimitado por Asia
al Norte, África al Oeste y Oceanía al
Este.


El océano Glacial Ártico se halla
situado alrededor del Polo Norte y
31
está cubierto por un inmenso
casquete de hielo permanente.

El océano Glacial Antártico rodea
la Antártida y se sitúa al Sur de
los océanos Pacífico, Atlántico e
Índico.
Los márgenes de los océanos
cercanos a las costas, más o menos
aislados por la existencia de islas
o por penetrar hacia el interior de
los continentes, suelen recibir el
nombre de mares.


32
El agua dulce, que representa solamente
el 3% del agua total del planeta, se
localiza en los continentes y en los
Polos.
En forma líquida en ríos, lagos y
acuíferos subterráneos y en forma de
nieve y hielo en los glaciares de las
cimas más altas de la Tierra y en las
enormes masas de hielo acumuladas
entorno al Polo Norte y sobre la
Antártida.


33

Compuesta sobre todo por la corteza terrestre,
se extiende hasta los 100 km de profundidad.

Las rocas de la litosfera tienen una densidad
media de 2,7 veces la del agua y se componen
casi por completo de 11 elementos, que juntos
forman el 99,5% de su masa.


34


La Litosfera comprende dos capas:
 La corteza 35
 El manto superior
Que se dividen en unas doce placas tectónicas
rígidas.
El manto superior está separado de la corteza por
una discontinuidad sísmica, la discontinuidad de
Mohorovicic, y del manto inferior por una zona
débil conocida como astenosfera.
Las rocas plásticas y parcialmente fundidas de la
astenosfera, de 100 km de grosor, permiten a los
continentes trasladarse por la superficie terrestre
y a los océanos abrirse y cerrarse.


36
Se extiende desde la base de la
corteza hasta una profundidad de
unos 2.900 km.

Excepto en la zona conocida
como astenosfera, es sólido y su
densidad, que aumenta con la
profundidad, oscila de 3,3 a 6.


37
Tiene una capa exterior de unos 2.225 km
de grosor con una densidad relativa media
de 10.

Esta capa es probablemente rígida y su
superficie exterior tiene depresiones y
picos.

Por el contrario, el núcleo interior, cuyo
radio es de unos 1.275 km, es sólido.

Las temperaturas del núcleo interior
pueden llegar a los 6.650 °C y su
densidad media es de 13.


38


39

La órbita de la Tierra es
elíptica: hay momentos en que
se encuentra más cerca del Sol
y otros en que está más lejos.
Además, el eje de rotación del
planeta está un poco inclinado
respecto al plano de la órbita.


40


41


42


43


44


45

La Tierra gira sobre su eje
una vez cada 23 horas,
56 minutos y 4,1 segundos.
Por lo tanto, un punto del
ecuador gira a poco más de
1.600 km/h y un punto de la
Tierra a 45° de altitud N,
gira a unos 1.073 km/h.


45


Para orientarnos o localizar un lugar 47
se utilizan los puntos cardinales,
que poseen una relación directa
con el movimiento aparente del Sol
en el cielo a lo largo del día,
consecuencia del movimiento de rotación
de la Tierra.

Los puntos cardinales se sitúan siempre
en cada uno de los cuatro lados del
rectángulo o cuadrado que contiene un
mapa:


48


49

Para averiguar la localización exacta
de un punto de la superficie terrestre
nos valemos de las denominadas
coordenadas geográficas,
la longitud y la latitud,
halladas a partir de una red geográfica
de líneas imaginarias llamadas
meridianos y paralelos.


50

La longitud: Es la distancia
angular que existe entre un
punto cualquiera de la
superficie terrestre y el
Meridiano de Referencia o
Meridiano de Greenwich. Los
meridianos son semicírculos
imaginarios que unen los
Polos.


La latitud: Es la distancia angular entre un
punto cualquiera de la superficie terrestre y el
51
Ecuador, que es el círculo máximo que divide
a la Tierra en dos hemisferios, el Norte y el
Sur. Los paralelos son círculos imaginarios
paralelos al Ecuador y perpendiculares a los
meridianos, entre ellos destacan el Trópico de
Cáncer, el Trópico de Capricornio, el Círculo
Polar Ártico y el Círculo Polar Antártico.


Todos los lugares de la Tierra
que están en el mismo meridiano 52
tienen la misma hora solar, ya
que todos los puntos que
atraviesa tienen al Sol en la
vertical a medio día.

Como la circunferencia de la
Tierra tiene un total de 360º y
el día solar se divide en
veinticuatro horas, la Tierra se
puede dividir en veinticuatro
franjas imaginarias de una hora,
los denominados husos horarios.
Por tanto, cada 15º de longitud
hay una hora de diferencia, una
más hacia el Este y una menos
hacia el Oeste.


53


54
La Tierra y la Luna giran juntas en una
órbita elíptica alrededor del Sol.
La excentricidad de la órbita es
pequeña, tanto que la órbita es
prácticamente un círculo.

La circunferencia aproximada de la
órbita de la Tierra es de 938.900.000
km y nuestro planeta viaja a lo largo
de ella a una velocidad de unos 106.000
km/h


55


56
Durante su viaje alrededor del Sol
la Tierra describe una elipse
llamada órbita.
El cambio de las estaciones a lo
largo del año se produce al darse
la particularidad de que el eje de
rotación de la Tierra se encuentra
inclinado respecto del plano de la
órbita, esto hace que los rayos del
Sol incidan de forma diferente a lo
largo del año en cada hemisferio.


57


58

Solsticio de Verano, 21 de junio, el
Hemisferio Norte se inclina hacia el Sol.

Los días son más largos que las noches y
los rayos del Sol inciden de forma más
perpendicular, al situarse el Sol en la
vertical del Trópico de Cáncer, iniciándose
en este hemisferio la estación más calurosa,
el verano. Sin embargo en el Hemisferio
Sur se produce la situación contraria,
iniciándose entonces el invierno.


Equinocio de Otoño, 59
21 de septiembre, los
días y las noches tienen
igual duración en todo
el planeta, al situarse
el Sol en la vertical
del Ecuador, comenzando
el otoño en el
Hemisferio Norte y la
primavera en el Sur.


60

Solsticio de Invierno, 21 de diciembre, es el
Hemisferio Norte el que tiene los días más cortos
que las noches, a la vez que los rayos del Sol
inciden de una forma más oblicua, al situarse el
Sol en la vertical del Trópico de Capricornio,
comenzando en este hemisferio la estación más
fría, el invierno. En el Hemisferio Sur se produce
la situación contraria, iniciándose entonces el
verano.


Equinocio de Primavera,
21 de marzo, los días y las 60
noches tienen igual duración
en todo el planeta, al
situarse de nuevo el Sol en
la vertical del Ecuador,
comenzando la primavera en
el Hemisferio Norte y el
otoño en el Hemisferio Sur.


62
División del planeta en grandes
zonas térmicas y climáticas, una
cálida en la zona intertropical, dos
templadas en las latitudes medias
de ambos hemisferios y dos
frías o polares, debido a que la
cantidad e intensidad de radiación
solar que llegan a la superficie
terrestre varían con la latitud y
las estaciones del año.


63

Además de los movimientos de Rotación y
traslación, hay otros componentes en el
movimiento total de la Tierra como la
precesión de los equinoccios y la
nutación, una variación periódica en la
inclinación del eje de la Tierra provocada
por la atracción gravitacional del Sol y
de la Luna.


64

La Tierra tiene apenas una Luna, pero ¡es
una grande!.
La Luna de la Tierra es, por su tamaño, el
quinto cuerpo mayor en todo el sistema
solar. Pero aún así es menor que la Tierra,
por lo que los objetos pesan menos en la
Luna que aquí.


Aún cuando la Luna no tiene
65
agua líquida, tiene "mares" y
"tierras" especiales en su
superficie.

También hay muchas
características interesantes
tales como cráteres, cordilleras
y llanuras de lava.

El interior de la Luna está
compuesto por capas diferentes
de rocas, algunas sólidas y otras
derretidas como lava.


Las huellas dejadas por los astronautas de
Apolo durarán por muchos miles de años 66
debido a que no hay viento en la Luna. La
Luna no tiene atmósfera, por lo que no hay
tiempo meteorológico que pueda borrar
esas huellas.


Debido a que no hay atmósfera en la Luna,
las temperaturas pueden ser 67
muy calientes durante el día (100 ° C)
y muy frías en las noches (-173 ° C).
La Luna no produce su propia luz,
pero se ve brillante debido
a que refleja la luz del Sol.

Piensa en el Sol como una vela,
y en la Luna como un espejo que refleja
la luz de la vela.
La fase lunar cambia a medida que
la Luna orbita alrededor de la Tierra
y diferentes porciones de su superficie
son iluminadas por el Sol.


68
• http://www.astromia.com/solar/estatierra.htm
• http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/earth/e
arth.sp.html
• http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo
/TIERRA/Html/Representacion.htm
• http://jmarcano.topcities.com/beginner/luna.html


UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad
de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano,
con el objetivo de aportar elementos pedagógicos,
mediante la educación ambiental, para la
construcción de una sociedad en la que las personas
participen activamente en la solución y prevención
de los problemas ambientales, ayudando a crear
conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la
crisis ambiental planetaria, modificando hábitos
culturales, hábitos de producción y hábitos de
consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las
capacidades de las personas que se formen en la
Lourdes Sierra T.
entidad, para establecer una mejor relación con la
DIRECTORA UNIAMBIENTAL Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres
humanos.

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6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA
170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106
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Y EL DESARROLLO HUMANO.
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PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA

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POR UNIAMBIENTAL
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