Discipular a la gente comun

1. CICLO DE APRENDIZAJE Nº 06
I.
INFORMACION:
Fecha:
Título de la lección:
Tema:
Concepto CCE:
Objetivo de aprendizaje:
Pregunta de análisis:
Eje transversal:
Para el 07/02/2014
DISCIPULAR A LOS “COMUNES”
El Discipulado de la gente “común”: carpinteros, pescadores, labriegos, dueñas de casa, pastores, soldados y siervos
El Reino de Dios es ciego a las categorías humanas, tales como ricos, pobres, ancianos, jóvenes, educados y no educados
Reconoce que el discipulado a los “comunes” es seguir el ejemplo de Jesús, reconociendo que Dios no hace acepción de personas
¿Qué dice la Biblia acerca del discipular a la gente común?
EL DISCIPULADO
SABER
Reconocer que Dios le da valor a todo hombre
II.
SENTIR
Paciencia y consideración personalizada
HACER
Vivir como hijos de Dios
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Ciclo del
Estrategias Metodológicas
aprendizaje
MOTIVACION
CONEXIÓN:
 ¿Por qué el mensaje de Jesús no fue tan bien recibido entre la élite social y los ricos? ¿Cuán efectivo podría haber sido Jesús
 Diálogo inicial
en alcanzar a la persona corriente si hubiera venido como un príncipe real o un rico terrateniente?
 ¿Qué significa “gente común”? ¿Qué son “clases sociales”? ¿Qué significa “tolerancia”?
 Recuperación de
 Según Dan Solis, “Guia de estudio de la Biblia, el discipulado” Enero-Marzo 2014, pág. 65. La gente “común” eran
saberes
carpinteros, pescadores, labriegos, amas de casa, pastores, soldados y siervos.
 Según http://es.wikipedia.org/wiki/Clase_social, “Clase social” es una forma de estratificación social en la cual un grupo de
individuos comparten una característica común que los vincula social o económicamente, sea por su función productiva o
"social", poder adquisitivo o "económico" o por la posición dentro de la burocracia en una organización destinada a tales
fines.
 Según el Copyright © 2013 K Dictionaries Ltd. “tolerancia” es la actitud de la persona que respeta las ideas y forma de ser de
otras aunque no las comparta.
 La muerte de Cristo fue el gran ecualizador: mostró que todos somos pecadores con necesidad de la gracia de Dios. A la luz de
la cruz, las barreras étnicas, políticas, económicas y sociales se derrumban.
Tiempo
5´
1

2. EXPLORACIÓN
 Focalización
 Objetivo
 Pregunta a analizar
 Comentario
PROCESO:
 Se declara el tema
 Se comunica el objetivo de aprendizaje
 Se plantea la pregunta a resolver
 Comentario de la Biblia:
I. DIOS DA VALOR A TODO HOMBRE
a. No hay clases sociales
 ¿Qué nos enseña Luc 12:6,7 acerca de la evaluación divina de cada persona?
“¿No se venden cinco gorriones por dos moneditas? Sin embargo, Dios no se olvida de ninguno de ellos. Así mismo sucede con
ustedes: aun los cabellos de su cabeza están contados. No tengan miedo; ustedes valen más que muchos gorriones” Luc 12:6,7
Al discipular (Mat28:19), debemos recordar que con Cristo no existen distinciones de clases; ninguna es “ordinaria”. Ama a la
humanidad y quiere su salvación. La cruz muestra el “valor infinito” que cada ser humano tiene para Dios, “Cristo habría muerto por
una sola alma para que ella viva por los siglos sin fin” TI 8:80. En su iglesia quiere que sepamos que cada creyente tiene talentos
distintivos para contribuir obra de Dios en la iglesia y la comunidad. “En esta etapa final de la tarea de predicar el Evangelio hay un
vasto campo que ocupar y, más que nunca antes, la obra debe alistar ayudantes de entre el común del pueblo. Tanto jóvenes como
mayores serán llamados del campo, del viñedo y del taller, y enviados por el Maestro para dar su mensaje. Muchos de ellos habrán
tenido pocas oportunidades de educarse, pero Cristo ve en ellos cualidades que los capacitarán para cumplir su propósito. Si hacen la
obra con todo el corazón y siguen aprendiendo, Cristo los capacitará a fin de que puedan trabajar para él” (Ed 269, 270).
II. PACIENCIA Y TOLERANCIA
a. Relación personalizada
 Según Juan 21:17 ¿Qué implica una relación personalizada de paciencia y tolerancia al discipular?
“Le dice la tercera vez: Simón, [hijo] de Jonás, ¿me amas? Se entristeció Pedro de que le dijese la tercera vez: ¿Me amas? Y le dice:
Señor, tú sabes todas las cosas; tú sabes que te amo. Le dice Jesús: Apacienta mis ovejas” Juan 21:17
Muy a menudo buscó Jesús personas que eran consideradas “comunes” u “ordinarias”: Agricultores, pescadores, carpinteros,
pastores, alfareros, dueñas de casa, sirvientes domésticos, etc. fueron transformados en testigos extraordinarios de Cristo.
En el Nuevo Testamento, Pedro se destaca como uno de los discípulos más influyentes. Jesús pasó mucho tiempo con Pedro, y este
tuvo muchas experiencias valiosas con él. Con paciencia y tolerancia, Jesús pudo transformar el carácter defectuoso de Pedro en el de
alguien que ayudó a cambiar el curso de la historia. Aunque era solo un pescador “común u ordinario” con muchas fallas (Mateo
26:75), a causa del tiempo que pasó con Jesús se percató de sus propios errores, los reconoció (Lucas 5:1 al 11) y se convirtió en un
discípulo extraordinario (Hech 2:14-41). “Al confiarle la mayordomía de las almas por quienes había dado su vida, Cristo dio a Pedro la
más firme evidencia de su confianza en su restauración. Y se le encargó que alimentara no sólo a las ovejas sino también a los
corderos, una obra más amplia y más delicada que la que hasta entonces le había sido asignada. No sólo se le dijo que presentara la
palabra de vida a otros, sino que debía ser un pastor de la grey” (YI 22-12-1898).
III. VIVIR COMO HIJOS DE DIOS
a. Unidos en Cristo
Car
2

3.  Sistematización
 Según Gal 3:28,29 ¿Cuál es la clave para vivir como hijos de Dios?
“Ya no hay judío ni griego, esclavo ni libre, hombre ni mujer, sino que todos ustedes son uno solo en Cristo Jesús. Y si ustedes
pertenecen a Cristo, son la descendencia de Abraham y herederos según la promesa” Gal 3:28,29
El cristianismo subordina la raza, la nacionalidad y condición social al principio de la hermandad de todos los hombres (Hech 17:26). La
característica social más atractiva del cristianismo primitivo fue la ausencia de distinción de clases. Los muros divisorios se
derrumbaron bajo el peso del evangelio y la unidad en Cristo fue un testimonio que produjo crecimiento (Hechos 2:43-47; 4:32-37).
Cristo transformó lo ordinario en extraordinario. Los carpinteros y los cobradores de impuestos, los picapedreros y reinas, los
sirvientes domésticos y los sacerdotes, los griegos y los romanos, los hombres, las mujeres, los ricos y los indigentes todos llegaron a
ser iguales dentro del reino de gracia de Cristo. En realidad, la comunidad cristiana había de ser una “sociedad sin clases”.
Además, al discipular debemos considerar que por el bautismo el creyente llega a ser pariente de Cristo, y mediante él adquiere el
derecho de participar de las promesas hechas a Abrahán (Gal 3:7-9) se convierte en “coheredero con Cristo” (Rom 8:17) y le
corresponde ser heredero de un puesto de honor en el universo. (Juan 14:1-3)
 Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar
DISCIPULAR A LOS “COMUNES”
Es reconocer que…
Es tener…
Es vivir…
Dios da valor a todo hombre
En el que…
Paciencia y tolerancia
Es una…
Como hijos de Dios
Estando…
No hay clases
sociales
Relación
personalizada
Unidos en
Cristo
En conclusión…
 Todos son importantes para Dios. Dios
ve algo valioso en cada uno de nosotros
APLICACIÓN
 Reflexión
CREATIVIDAD
 Transferencia
INTERIORIZACIÓN:
 Se responde a la pregunta de análisis: ¿Qué hemos aprendido hoy? Luego: ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
ACCIÓN:
 En una hoja de papel anota formas de apreciar a la gente “ordinaria”. Ahora con oración comienza a practicarlo esta semana y comparte tu
experiencia con tu clase.
10´
Alfredo Padilla Chávez
Escríbenos a: privadoapc@gmail.com
LIMA PERÚ
https://gramadal.wordpress.com
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