Presentación para estudiantes de la Biblioteca de la Escuela Superior Benito Cerezo, en Aguadilla, Puerto Rico

1. Biblioteca Cerezo
Escuela Superior
Benito Cerezo Vázquez
Aguadilla

2. V is ió n • Acceso a la
información
– Medios tradicionales
– Medios electrónicos
• Democratización
de la enseñanza

3. M isión • Oportunidad
para todos
• Acceder a
información
– toma de decisiones
– desarrollo del
individuo
– desarrollo de la
sociedad

4. Horario
• Horario flexible, según la necesidad
• Horario de servicio a.m.: 9:00 - 12:00
• Hora de almuerzo: 12:00 – 1:00 p.m.
• Hora de capacitación: 1:00 – 2:00 p.m.
• Horario de servicio p.m.: 2:00 – 4:00
• Los días de actividades de integración el
horario puede variar

5. Servicios
• Referencia
• Circulación
• Colección Puertorriqueña
• Periódicos y Revistas
• Reserva
• Rincón de lectura
• Área de computadoras
• Área de juegos

6. Servicios
Referencia • Diccionarios
• Enciclopedias
generales
• Enciclopedias de
Puerto Rico
• Atlas
• Almanaque mundial
• Otros
• Se utilizan solo en la
biblioteca

7. Servicios
Circulación • Temas variados
• Se prestan por una
semana a la
comunidad escolar

8. Servicios
Colección • Temas variados
sobre Puerto Rico
Puerto- • Libros escritos por
rriqueña puertorriqueños
• Se utilizan solo en la
biblioteca

9. Servicios
Periódicos y • Selecciones
• National Geographic
revistas
• Otras
• Se aceptan
donaciones de
revistas actualizadas
y apropiadas para los
estudiantes

10. Servicios
Reserva • Libros, artículos o
documentos que los
profesores dejan por
un tiempo limitado
para uso de los
estudiantes
• Solo se utilizan en la
biblioteca

11. Servicios
Rincón de • Libros con temas
interesantes para los
lectura jóvenes
• Novelas, lectura
recreativa, biografías
de famosos y otros
• Se prestan por una
semana a la
comunidad escolar

12. Servicios
Área de las • Utiliza la
computadora para
Compu- asuntos académicos
tadoras y las • Solo puedes entrar al
Usuario “Estudiantes”
impresoras
• No puedes instalar
programas
• Diez (10) minutos por
estudiante

13. Servicios
Área de las Impresiones:
• Blanco y negro
Compu- – máximo de 3 papeles para
tadoras y las un documento no escrito
por el estudiante
impresoras – máximo de 5 papeles para
un documento escrito por
el estudiante
• Colores
– máximo de 2 papeles para
un documento no escrito
por el estudiante
– máximo de 3 papeles para
un documento escrito por
el estudiante

14. Servicios
Área de juegos • Ajedrez
• Damas
• Solo en el área
separada para los
juegos de mesa
• Club de Ajedrez todos
los miércoles, de 1:00
a 4:00 p.m.

15. Proyectos en la Biblioteca
• Club de Asistentes:
– Estudiantes de todos
los grados aprenderán
el manejo y la
organización de una
biblioteca, a la vez que
aprenden otras
destrezas que les
serán útiles en su
vida diaria

16. Proyectos en la Biblioteca
• Página web
– Para beneficio de los estudiantes, profesores
y padres
– Enlaces electrónicos con ayuda para hacer
asignaciones y proyectos, para intereses en
general, fotos de las actividades de la
biblioteca y de la escuela, y más
– http://sites.google.com/site/bbcerezo
– Correo electrónico:
biblioteca.cerezo@gmail.com

17. Proyectos en la Biblioteca
¡Estamos en Twitter!
Twitter
http://twitter.com/bbcerezo
co mo
r íb ete
¡Insc fa n!
es tro
nu

18. Integración
• Integración de las destrezas de
información con el currículo
– Enseñar las destrezas de búsqueda y manejo
de la información utilizando los temas del
currículo y los proyectos de los cursos

19. Búsqueda de información

20. Búsqueda de información
Definir la tarea
Saber y entender con
exactitud qué información
necesitas para realizar la
tarea (asignación o
proyecto)

21. Búsqueda de información
Acceso a la
información En este momento debes:
•Identificar los recursos de
Buscar la información en información que te serán
los lugares y los recursos útiles
adecuados.
•Sacar copias
Saber si puedes buscar la
información en la •Hacer resúmenes
biblioteca escolar, el
•Hacer la bibliografía de
Internet, alguna agencia
los recursos de
de gobierno y otros.
información que utilizaste

22. Búsqueda de información
Aplicación de
la información
Utilizar la información que
obtuviste en la búsqueda (las
copias, los resúmenes, etc.).
Prepara el proyecto de acuerdo
a las instrucciones dadas,
cumpliendo con todos los
criterios de evaluación.

23. Búsqueda de información
Evaluación del
proceso y el producto
Antes de entregar tu
tarea, verifica que esté
completa, bien hecha,
bien escrita y que cumpla
con todos los requisitos.
Verifica también que el
trabajo esté bien
presentado y limpio.

24. Búsqueda de información
Evaluación del
proceso y el producto
Si la presentación es oral,
asegúrate de tener tus notas
claras y organizadas.
Si lo presentarás utilizando
PowerPoint, verifica que tu
trabajo tenga coherencia y las
diapositivas estén claras y
concisas.

25. "Si quieres un año de
prosperidad, siembra maíz. Si
quieres diez años de prosperidad,
siembra árboles. Si quieres cien
años de prosperidad,
educa a las personas."
- Proverbio chino

26. ART E * BIBLIOT ECA * CREAT IVIDAD
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Sylvia J. Figueroa
biblioteca.cerezo@gmail.com
787-882-3255
2009