Presentación "Necesidad de trabajadores calificados en minería" por parte de la Ministra del Trabajo y Previsión Social, Evelyn Matthei en el marco de la XII feria de minería EXPOMIN.

1. Necesidad de Trabajadores
Calificados en la Minería
Ministerio del Trabajo y Previsión Social

2. Reconocimiento
• La inversión minera esperada o en desarrollo es enorme
• Demandará gran cantidad de trabajadores calificados, tanto
en la etapa de construcción como de operación.
• AngloAmerican, Antofagasta Minerals, BHP Billiton, Codelco
y Collahuasi, en conjunto con la Fundación Chile, realizaron
completo estudio: qué tipo de trabajadores serán necesarios
y en qué momento se van a requerir
• Ello marca un hito en Chile en coordinación industrial para la
formación de capital humano
• Especial reconocimiento a todos ellos
• Todas las cifras de esta presentación provienen del
mencionado estudio.

3. INTRODUCCIÓN
Minería representa:
19.7 % del PIB MM US$ 4.000 aportes al fisco (2010)
59 % de exportaciones
A su vez:
Cobre: 85 % de exportaciones mineras
Chile: 35 % de la producción mundial de cobre (1990 = 17 %)

4. CRONOGRAMA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
Antes de
Compañía Proyecto 2012 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Collahuasi Expansión Collahuasi
TECK Quebrada Blanca, fase 2
AMSA Antucoya
Codelco Chuquicamata Subterránea
Codelco Mina Alejando Hales
Quadra Mining Sierra Gorda
Xstrata Lomas Bayas II
BHP Organic Growth Project 1 OGP1
BHP Proyecto Oxide Leach Area Pad
BHP Escondida concentrate pipelines
BHP Truckshop
Kinross Lobo-Marte
Barrick Pascua-Lama
Barrick y Kinross Cerro Casale
SCM El Morro El Morro
Pan Pacific Copper Caserones
Proyecto integral de desarrollo de la
AMSA
mina Los Pelambres
Xtrata El Pachón
Codelco Proyecto Nueva Andina
Codelco Nuevo nivel mina

5. Perfiles de Trabajadores
Requeridos en la Industria
Profesional geología
Profesional extracción mina (Ing. Minas)
Profesional procesamiento
Profesional mantención
Supervisor extracción mina
Supervisor procesamiento (met. / química)
Supervisor mantención (mec. / eléc. / inst.)
Analista de procesos planta
Analista procesos de extracción
Mantenedor (mec. / eléc. / inst.)
Operador de equipos móviles (entorno extracc.)
Operador de equipos fijos

6. DEMANDA INCREMENTAL NETA:
53 % AUMENTO DE DOTACIÓN INTERNA + PROVEEDORES CON
CONTRATOS DE OPERACIÓN PERMANENTES
De 69.133 se aumentará a 106.120 trabajadores.
Dos momentos críticos: entre 2013 y 2015; y entre 2018 y 2019.
*Calculado en base a la relación interno contratista actual de 1:1,7548 internos por contratistas.

7. Trabajadores Requeridos por Rango Ocupacional
OPERADORES MANTENEDORES
(EQUIPOS MÓVILES Y FIJOS)
SUPERVISOR PRIMERA LÍNEA PROFESIONALES CON LICENCIATURA

8. DOTACIONES CONSTRUCCIÓN MINERA
2013: Se requerirán 192.000 trabajadores para la cartera de proyectos de
minería.
En 2012: 74.976 trabajadores y 90.239 al año siguiente sólo para proyectos de
empresas que participaron en estudio
Según la CChC, la construcción movilizó en total 600 mil trabajadores en 2010

9. Principales metas
• Alineamiento industria de la formación y capacitación
con demandas y enfoque de competencias.
• Instalar capacidades nuevas: training hubs, innovaciones
en tecnologías de aprendizaje, certificación de
instructores de clase mundial, desarrollo de proveedores
de formación de calidad.
• Programas de Oficios del SENCE con garantías de calidad
para acelerar la formación de capital humano y reducir
brechas.
• CUPOS 2012: 20.000 en diversos Oficios.
Lanzamiento primer semestre.

10. Principales metas
• Certificación de la industria, como garantía de
calidad de resultados y como señal confiable en el
mercado del trabajo.
• Innovaciones curriculares y un marco Calificación
para estandarizar los niveles básicos de aprendizaje.

11. Desafíos y Oportunidades
• Cambiar la vida a familias vulnerables
• Involucramiento de la industria en elaboración de
contenidos y modalidades de enseñanza técnico
profesional – Consejo de Competencias Laborales de
la Minería. Elemento de competitividad fundamental
en Australia, Nva Zelanda, Alemania, Suiza, etc
• Promover una buena calidad de entrenamiento en la
empresa – contrato de aprendizaje
• Control de calidad, Instituciones de Enseñanza y
Entrenamiento en la Empresa

12. Desafíos y Oportunidades
• Diseñar un Marco de Calificaciones que permita
aprendizaje continuo, “sin costuras”. Liceo,
Enseñanza Terciaria
• Elevar el valor de las calificaciones, para que sean
reconocidas en todo el país (internacionalmente)
• Mejorar competencias específicas y competencias
generales (lectura, matemáticas)
• Aumentar, mejorar y reconocer importancia de
profesores-maestros
• Establecer real programa de aprendices