Cartilla para el alumno:
¿El agua bajo la cámara?
Tiempo: desde el ---------------- al -------------------
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Trabajo alumnos

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Trabajo alumnos

  1. 1. Cartilla para el alumno: ¿El agua bajo la cámara? Tiempo: desde el ---------------- al ------------------- Objetivos: Geografia : -Reconocimiento de la importancia de preservar el agua como recurso valioso para la humanidad. -Utilización del corto publicitario como herramienta válida, que asegure la difusión del problema planteado y logre la concientización. -Desarrollo de la autonomía intelectual y de la responsabilidad en el trabajo grupal. Tecnología:  Confección de un corto publicitario con todos sus pasos.  Implementación de prácticas en la producción del diseño. 1º: Observación y análisis de publicidades sobre el tema del agua en los distintos medios masivos de comunicación. ¿Cómo deberían ser las publicidades o avisos para ocuparse de cuestiones ambientales? ¿Existen muchas? 2º: Elaboración de guiones que incluyan escenas, roles de los participantes, escenarios. En grupo: formalicen la propuesta conversada previamente. Identificar el contenido, organización y presentación de la/s escenas. Presentar una síntesis del contenido del documental. 1
  2. 2. Autores del trabajo: Título del corto: Escenas: Actores: Breve descripción:  La idea es que estas presentaciones actúen como recomendaciones, como cuando alguien comenta informalmente un paseo realizado. Y, por supuesto que el esfuerzo realizado sea aprovechado y valorado por los demás compañeros. EVALUACION DEL PROYECTO: Grilla de seguimiento individual por clase. Autoevaluación de la experiencia. 2
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