1. Uso de Matrices de Valoración como apoyo en el proceso de evaluación del aprendizaje
2. Matrices de Valoración Rúbricas “ Conjunto de criterios que se utilizan para determinar el nivel de ejecución al que llega un estudiante durante la realización de una tarea o actividad de aprendizaje”
3.
4.
5.
6.
7.
8. No responde. No intentó hacer la tarea. 0 No comprende el problema. 1 Demuestra poca comprensión del problema. Muchos de los requerimientos de la tarea faltan en la respuesta. 2 Demuestra comprensión parcial del problema. La mayor cantidad de requerimientos de la tarea están comprendidos en la respuesta. 3 Demuestra considerable comprensión del problema. Todos los requerimientos de la tarea están incluidos en la respuesta. 4 Demuestra total comprensión del problema. Todos los requerimientos de la tarea están incluidos en la respuesta 5 Descripción Calificación
