Este documento presenta el programa de estudio de un curso de Psicología de la Comunicación de 10 sesiones. El objetivo general es preparar a los estudiantes en el estudio de la comunicación humana desde una perspectiva psicosocial. Los objetivos específicos incluyen describir la comunicación como un proceso lineal y establecer los conocimientos necesarios para comprender el papel de las características psicosociales en el proceso de comunicación. La metodología incluye experiencias de aprendizaje centradas en la exposición de conceptos y datos

1. Universidad Galil

2. PROGRAMA DE ESTUDIO
Presentación del Curso:
Desde una perspectiva psicosocial, se considerará que la comunicación es el vehículo de la
interacción humana, en la que se intercambian mensajes, formas o representaciones para
hacer entender una realidad. Aquí los participantes son agentes activos e intencionales que
deliberadamente o no comparten, influyen o modifican la realidad de sus interlocutores.
Se utilizarán los conocimientos psíquicos de comportamiento real, verbal y no verbal.
Duración del Curso:
El curso está diseñado para ser impartido en 10 sesiones de clase, una vez por semana, con
una duración de una hora y media cada módulo.
Objetivos del Curso:
General:
Preparar al educando en el estudio de la comunicación humana desde una perspectiva
psicosocial.
Específicos:
• Listar los ámbitos de aplicación de la Psicología de la Comunicación
• Describir la comunicación como un proceso lineal.
• Establecer los conocimientos que se hacen necesarios para comprender el papel que
desempeña las características psicosociales en el proceso de la comunicación.
• Mejorar las habilidades cognitivas del emisor
• Modificar la conducta asertiva del receptor

3. Metodología del curso teórico:
Se da a través de experiencias de aprendizaje centradas en la exposición y el manejo verbal
de datos, conceptos y principios científicos, destinadas a formar la capacidad de resolución
de problemas y el desarrollo del pensamiento crítico.
El docente como parte del proceso de enseñanza debe motivar individualmente al estudiante
a partir de sus niveles de percepción, en la búsqueda de soluciones creativas y de
experimentación psicológica con una visión de futuro, donde sus aplicaciones tendrán su
fundamentación en la solución de proyectos de persuasión.
Evaluación del Curso:
Laboratorios 15
Tareas 15
Examen Parcial 20
Examen final 25
proyecto Final 25
Bibliografía sugerida:
• Elemento de Persuasión. Carlos Interiano (2002). Editorial Estudiantil Fénix. Guatemala.
• Sigmund Freud: Psicología de las Masas. Editorial Alianza (1970). Madrid, España.
• Molpeceres, M.A. y Benedito, M.A. (2001). La comunicación no verbal. En E. Berjano y S.
Pinazo (eds.), Interacción social y comunicación (pp. 57-103). Valencia: Tirant lo Blanch.
• Briñol, P., de la Corte, L. & Becerra, A. (2001). Introducción al estudio de la persuasión. En
P. Briñol, L. de la Corte y A. Becerra (eds.). Qué es la persuasión (pp. 13-33). Madrid:
Biblioteca Nueva. Moya, M. (1999). Persuasión y cambio de actitudes. En F. Morales (coor.).
Psicología Social (pp. 215-232). Madrid: McGraw-Hill.
• Loscertales, F. (2006). La imagen de la mujer en los medios de comunicación. En Y. Pastor
(Coord.), Psicología social de la comunicación (pp. 179-194). Madrid: Pirámide.

4. Observaciones:
o Buena parte de la zona se realizará en los períodos del curso, por lo que se aconseja al
estudiante asistir a todas las actividades. Sin el 80 % de asistencia el estudiante pierde el
derecho a examen final.
o Es obligatorio presentarse el día de pruebas parciales y finales. No se realizará ninguna
prueba parcial ni final en otra fecha que no sea la establecida sin justificación por escrito y
aprobada por la dirección.
Preguntas generales:
1.- ¿Qué entiende por comunicación?
2.- ¿Qué entiende por psicología?
3.- ¿Cómo se relacionan la comunicación y la psicología?
4.- ¿Qué entiende por persuasión?
5.- ¿Cómo se comunican las personas?
Cronograma de actividades
Puede ir variando de acuerdo a las sesiones de clase y los avances
1 Introducción a la psicología de la Comunicación.
• Definición.
• Elementos y Funciones.
• Canales de Comunicación.
• Propaganda, información y publicidad.
Presentación del programa.
Dinámicas grupales.

5. 2 Estrategias Fundamentales de la Comunicación.
• Informativa.
• De Colocación.
• De Relación.
• Normativa.
• El modelo lineal de la comunicación:
o Motivaciones y apelaciones al consumidor. Resolución de dudas.
Dinámicas grupales.
Exposición magistral
Dinámicas grupales.
3 Bases del Comportamiento.
• Concepto
• Aprendizaje, símbolo, estereotipo y carácter.
• Comunicaciones intrapersonales.
Comunicación no verbal. Resolución de dudas.
Dinámicas grupales.
4 Estructura de la personalidad; el comportamiento asertivo.
• Id, Ego y Superego.
• Mecanismos de Defensa.
• La Conciencia.
• Clases de Comunicación.
• Teoría de los indicadores sociales.
Resolución de dudas.
Dinámicas grupales.
5 Examen Parcial
Sesiones 1 a 4
Realizar Examen teórico.

6. 6 Pautas del comportamiento individual.
• Concepto y división.
• Trastornos de la personalidad.
Ruidos en la comunicación.
Resolución de dudas.
Dinámicas grupales.
7 La comunicación como estado de relación humana.
• La comunicación interpersonal:
• Diferentes estilos.
• El rumor.
• El comportamiento social.
• Códigos
• Efectos de la Comunicación Social.
Resolución de dudas.
Taller / Laboratorio.
8 Sistemas de comunicación.
• La comunicación en público.
• Niveles.
• Fundamentos psicológicos.
• Elementos de la persuasión.
Resolución de dudas.
Taller / Laboratorio.
9 Psicología aplicada a la comunicación efectiva.
• La comunicación no verbal.
• La psicología industrial.
• El temperamento.
• Carácter. Resolución de dudas.
Taller de producción, laboratorio.

7. 10 Examen final y entrega del proyecto
Examen Teórico, práctico