SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Tipos
Ventajas para el estudiante.
Son guías de puntuación usadas en la evaluación del
desempeño de los estudiantes que describen las
características específicas de un producto, proyecto
o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de
clarificar lo que se espera del trabajo del estudiante.
Rúbrica
global u
holística
Rúbrica
analítica
Hace una valoracióndel conjunto
de la tarea, mediante la
utilización de unos descriptores
que se corresponden a niveles
globales
Se centra en tareas de
aprendizaje más concreta y
necesita un diseño más
pormenorizado.
Los alumnos tienen mucha más información que con
otros instrumentos (retroalimentación).
Conocen de antemano los criterios con los que serán
evaluados
Ventajas para el profesor
Ventajas para el profesor
1.Son fáciles de usar y de explicar a los alumnos.
Incrementa la objetividad del proceso evaluador.
2.Ofrecen una retroalimentación sobre la eficacia de los
métodos de enseñanza que se han empleado..

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionRubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionJAZMINDUCHI
 
Infografías y rubricas
Infografías y rubricasInfografías y rubricas
Infografías y rubricasfresa25
 
Pruebas escritas
Pruebas escritasPruebas escritas
Pruebas escritasJAZMINDUCHI
 
Rúbrica evaluación para la participación en foros
Rúbrica evaluación para la participación en forosRúbrica evaluación para la participación en foros
Rúbrica evaluación para la participación en forosEstefania Rodríguez
 
Diapositiava de evaluación dos
Diapositiava de evaluación dosDiapositiava de evaluación dos
Diapositiava de evaluación dosglorinemy
 
Actividad 4.3 presentación rúbricas
Actividad 4.3 presentación rúbricasActividad 4.3 presentación rúbricas
Actividad 4.3 presentación rúbricasUACM
 
Actividad 4.3 presentación rúbricas
Actividad 4.3 presentación rúbricasActividad 4.3 presentación rúbricas
Actividad 4.3 presentación rúbricasUACM
 
Actividad 4.3 presentación rúbricas
Actividad 4.3 presentación rúbricasActividad 4.3 presentación rúbricas
Actividad 4.3 presentación rúbricasUACM
 
Alineación de instrumentos a indicadores de evaluación
Alineación de instrumentos a indicadores de evaluaciónAlineación de instrumentos a indicadores de evaluación
Alineación de instrumentos a indicadores de evaluaciónOven Pérez Nates
 
Rúbricas de evaluación
Rúbricas de evaluaciónRúbricas de evaluación
Rúbricas de evaluaciónFlixJarqun
 
Taller Rubricas 2007
Taller Rubricas 2007Taller Rubricas 2007
Taller Rubricas 2007edomingu
 
Estrategias, instrumentos y criterios de evaluacion
Estrategias, instrumentos y criterios de evaluacionEstrategias, instrumentos y criterios de evaluacion
Estrategias, instrumentos y criterios de evaluacionedilberto42
 
Estandaresa de evaluacion presentacion exposición
Estandaresa de evaluacion presentacion exposiciónEstandaresa de evaluacion presentacion exposición
Estandaresa de evaluacion presentacion exposiciónnyasa22
 
Taller8 materialdeapoyo
Taller8 materialdeapoyoTaller8 materialdeapoyo
Taller8 materialdeapoyoGpe Ramirez
 

La actualidad más candente (20)

Rubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionRubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacion
 
Infografías y rubricas
Infografías y rubricasInfografías y rubricas
Infografías y rubricas
 
Pruebas escritas
Pruebas escritasPruebas escritas
Pruebas escritas
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Rúbrica evaluación para la participación en foros
Rúbrica evaluación para la participación en forosRúbrica evaluación para la participación en foros
Rúbrica evaluación para la participación en foros
 
Diapositiava de evaluación dos
Diapositiava de evaluación dosDiapositiava de evaluación dos
Diapositiava de evaluación dos
 
Evaluación
 Evaluación Evaluación
Evaluación
 
Actividad 4.3 presentación rúbricas
Actividad 4.3 presentación rúbricasActividad 4.3 presentación rúbricas
Actividad 4.3 presentación rúbricas
 
Actividad 4.3 presentación rúbricas
Actividad 4.3 presentación rúbricasActividad 4.3 presentación rúbricas
Actividad 4.3 presentación rúbricas
 
Actividad 4.3 presentación rúbricas
Actividad 4.3 presentación rúbricasActividad 4.3 presentación rúbricas
Actividad 4.3 presentación rúbricas
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Alineación de instrumentos a indicadores de evaluación
Alineación de instrumentos a indicadores de evaluaciónAlineación de instrumentos a indicadores de evaluación
Alineación de instrumentos a indicadores de evaluación
 
Resúmen sexto grupo
Resúmen sexto grupoResúmen sexto grupo
Resúmen sexto grupo
 
Rúbricas de evaluación
Rúbricas de evaluaciónRúbricas de evaluación
Rúbricas de evaluación
 
Rubrica al150644
Rubrica al150644Rubrica al150644
Rubrica al150644
 
Coherencia unidad didáctica 01
Coherencia  unidad didáctica 01Coherencia  unidad didáctica 01
Coherencia unidad didáctica 01
 
Taller Rubricas 2007
Taller Rubricas 2007Taller Rubricas 2007
Taller Rubricas 2007
 
Estrategias, instrumentos y criterios de evaluacion
Estrategias, instrumentos y criterios de evaluacionEstrategias, instrumentos y criterios de evaluacion
Estrategias, instrumentos y criterios de evaluacion
 
Estandaresa de evaluacion presentacion exposición
Estandaresa de evaluacion presentacion exposiciónEstandaresa de evaluacion presentacion exposición
Estandaresa de evaluacion presentacion exposición
 
Taller8 materialdeapoyo
Taller8 materialdeapoyoTaller8 materialdeapoyo
Taller8 materialdeapoyo
 

Similar a Resumen de la rubrica de evaluación

Similar a Resumen de la rubrica de evaluación (20)

Rublica de evaluacion
Rublica de evaluacionRublica de evaluacion
Rublica de evaluacion
 
Rubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionRubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacion
 
Rúbricas de evaluación
Rúbricas de evaluaciónRúbricas de evaluación
Rúbricas de evaluación
 
Trabajo escrito rubrica
Trabajo escrito rubricaTrabajo escrito rubrica
Trabajo escrito rubrica
 
Trabajo escrito rubrica
Trabajo escrito rubricaTrabajo escrito rubrica
Trabajo escrito rubrica
 
Trabajo escrito rubrica
Trabajo escrito rubricaTrabajo escrito rubrica
Trabajo escrito rubrica
 
Trabajo escrito rubrica
Trabajo escrito rubricaTrabajo escrito rubrica
Trabajo escrito rubrica
 
rubrica de evaluacion
 rubrica de evaluacion rubrica de evaluacion
rubrica de evaluacion
 
Trabajo escrito rubrica
Trabajo escrito rubricaTrabajo escrito rubrica
Trabajo escrito rubrica
 
Trabajo escrito rubrica -
Trabajo escrito rubrica -Trabajo escrito rubrica -
Trabajo escrito rubrica -
 
Rubrica de evaluacion grupo 7
Rubrica de evaluacion grupo 7Rubrica de evaluacion grupo 7
Rubrica de evaluacion grupo 7
 
Rubricas
RubricasRubricas
Rubricas
 
Rúbricas, presentación
Rúbricas, presentaciónRúbricas, presentación
Rúbricas, presentación
 
La rubrica: Evaluación con Recursos Digitales (1)
La rubrica: Evaluación con Recursos Digitales (1) La rubrica: Evaluación con Recursos Digitales (1)
La rubrica: Evaluación con Recursos Digitales (1)
 
Rubrica de-evaluacion
 Rubrica de-evaluacion Rubrica de-evaluacion
Rubrica de-evaluacion
 
Evaluacion educativa rubrica de-evaluacion. voluntario 2-word
Evaluacion educativa rubrica de-evaluacion. voluntario 2-wordEvaluacion educativa rubrica de-evaluacion. voluntario 2-word
Evaluacion educativa rubrica de-evaluacion. voluntario 2-word
 
22.rubrica de-evaluacion. voluntario
22.rubrica de-evaluacion. voluntario 22.rubrica de-evaluacion. voluntario
22.rubrica de-evaluacion. voluntario
 
Rúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluaciónRúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluación
 
Rubrica de evaluación
Rubrica de evaluaciónRubrica de evaluación
Rubrica de evaluación
 
Rubrica de-evaluacion.
Rubrica de-evaluacion.Rubrica de-evaluacion.
Rubrica de-evaluacion.
 

Último

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 

Último (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 

Resumen de la rubrica de evaluación

  • 1. RUBRICA DE EVALUACIÓN Tipos Ventajas para el estudiante. Son guías de puntuación usadas en la evaluación del desempeño de los estudiantes que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de clarificar lo que se espera del trabajo del estudiante. Rúbrica global u holística Rúbrica analítica Hace una valoracióndel conjunto de la tarea, mediante la utilización de unos descriptores que se corresponden a niveles globales Se centra en tareas de aprendizaje más concreta y necesita un diseño más pormenorizado. Los alumnos tienen mucha más información que con otros instrumentos (retroalimentación). Conocen de antemano los criterios con los que serán evaluados
  • 2. Ventajas para el profesor Ventajas para el profesor 1.Son fáciles de usar y de explicar a los alumnos. Incrementa la objetividad del proceso evaluador. 2.Ofrecen una retroalimentación sobre la eficacia de los métodos de enseñanza que se han empleado..