Este documento presenta una guía de estudio sobre las funciones de relación y control en las plantas. Explica conceptos clave como estímulo, respuesta, tropismos, nastias y provee ejemplos de experiencias científicas históricas como las de Boysen-Jensen, Paal y Darwin que estudiaron los movimientos de las plantas en respuesta a estímulos ambientales como la luz, gravedad y agua. También define términos como auxina y describe diferentes tropismos y nastias positivos y negativos, asi como

1. GUÍA DE ESTUDIO Nº 1
LAS FUNCIONES DE RELACIÓN Y DE CONTROL EN LAS PLANTAS
1) ¿A qué se llama estímulo?
2) ¿A qué se llama respuesta?
3) ¿Cuáles son las respuestas que realiza la planta frente a un estímulo?
4) ¿Qué es un tropismo? De un ejemplo.
5) ¿Qué es una nastia? De un ejemplo.
6) ¿Cuál es la diferencia entre un tropismo y una nastia?
7) Explique a que se llama tropismo positivo y a que se llama tropismo negativo. De un
ejemplo de cada uno.
8) Explique la experiencia de Boysen-Jensen.
9) Explique la experiencia de Arpad Paal.
10) Explique la experiencia realizada por Darwin sobre el movimiento de las plantas.
Confeccionar un cuadro comparativo teniendo en cuenta el tratamiento realizado en
cada planta, la curvatura del coleóptilo hacia la luz y el ángulo de curvatura respecto del
eje en cada caso.
a) ¿Qué tratamientos se realizaron en cada caso?
b) ¿En qué caso o casos la plántula se curvó hacia la luz?
c) ¿Por qué uno de los tratamientos consiste en no colocar ninguna cubierta?
d) ¿Cuál es la importancia de registrar el ángulo de curvatura y que datos aporta?
e) ¿Qué demuestra el hecho de que, al colocar una cubierta transparente el ápice, el
coleóptilo si se curva hacia la luz pero no lo hace al tener una opaca?
f) ¿Qué dato aporta el hecho de colocar una cubierta oscura en la parte inferior del
coleóptilo y que este igualmente se curve?
g) ¿Qué esperaría que le sucediera al coleóptilo si se cortara el ápice de la plántula?
¿Por qué?
11) Explique la experiencia de Went.
12) ¿Qué es la auxina?
13) Explique en que consiste el fototropismo, gravitropismo, hidrotropismo,
tigmotropismo y heliotropismo De un ejemplo de cada uno indicando si es positivo o
negativo con respecto al estímulo.
14) ¿Qué son los mecanorreceptores?
15) Explique en que consiste la sismonastia, termonastia y fotonastia. De un ejemplo de
cada una.