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UNA ACTIVIDAD PARA IMPLEMENTAR EN CLASE
CECILIA BEATRIZ VERA. ,[object Object],[object Object],[object Object]
INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TAREA ,[object Object],[object Object]
PROCESO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cómo publicar  Presentaciones en PowerPoint  con  Slideshare.net  utilizando la información obtenida ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Somos publicadores de Powerpoint ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
b) Tienen que hacer una sola presentación y dividir entre todos las tareas que realizaran:  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4 -Con los datos obtenidos en las distintas fuentes de información deberan realizar en afiches carteles que contengan la siguiente información. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RECURSOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EVALUACIÓN ,[object Object],La presentación y los afiches son regulares.  La presentación y los afiches son buenos.  La presentación de la publicación y los afiches es excelente y llamativa.     Poca participación  Trabajo en grupo es participativo  Colaboración del grupo es participativa y activa en la realización de la publicación y afiches.  Los conceptos son confusos en la publicación y en los afiches.  Los conceptos son correctos en la publicación pero no en los afiches.  Los conceptos son claros y correctos. Están fundamentados tanto en la publicación como en los afiches.  1. Regular  2. Buena  3. Excelente
CONCLUSIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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