1. Atención Temprana del Desarrollo Infantil –España 1144-
Moreno -Tel 0237-4666029

2. Cada mujer tiene
diferentes
experiencias .
Cada embarazo es
único y personal

3. Necesidad de protección y
contención mas de lo habitual

4. Búsqueda de sostén y redes
de apoyo

5. Respetar el momento del
parto
 El embarazo no es una enfermedad.
 El nacimiento no es un hecho “médico”,
 Es un hecho natural
 No es el médico quien “Hace el parto”
 Este tiene el importante rol de “acompañar, asistir y
ayudar “a la mujer que está por parir.

6. Es el bebé quien “hace”
su
nacimiento

7. Al bebé NO hay que
“sacarlo”,
hay que “recibirlo”

8. Y es el cuerpo materno
quien construye y realiza el
parto
por eso …

9. •Las mamás necesitan ser sostenidas
y contenidas
 Mayor seguridad en la entrega para el trabajo de parto
 Lograr confianza con médico-obstétrica
 Los bebés nacen con menos stress
 Disminuyen riesgos de conmoción, dolor, y contracturas en
el bebe.
 Logran un mejor vinculo con el bebé en las primeras horas

10. Primeras habilidades y
manifestaciones del bebe antes de
nacer.
 El bebé desarrolla destrezas antes del nacimiento
 Ensaya movimientos en todas sus extremidades
 Prueba de reflejos
 Giros , volteretas
 Ríe
 Duerme
 Traga
 orina
 Vive atento al mundo exterior
 y hasta reconoce voces

11. Se tapa los ojos ante la luz en el
vientre materno

12. Fascinación por el Cordón
umbilical

13. Duerme y sueña

14. Se chupa el dedo

15. Tiene hipo

16. Se mueve

17. El bebé nace con esas
habilidades, pero para eso es
necesario:….

18. •Que la mamá “decodifique” y le dé “sentido
“ a sus manifestaciones
 El bebé nace débil para integrarse el nuevo medio.
 Nace dependiente.
 Mamá funciona como sostén
 Ayuda y protege al bebé de ese “nuevo medio”
 Lo Integra.
 ¿Cómo lo hace?

19. Primeros
contactos
Recibirlo
Tocarlo
Sostenerlo
Abrazarlo
Mirarlo durante la
lactancia
Caricias
Juegos corporales
Experimentar
emociones
Respuestas gestuales
y verbales
Envolverlo con la voz
y canto
Masajes durante el
cambiado y baño
etc…

20. Vinculo temprano : fundante y base para
los vínculos posteriores

21. Beneficios del contacto físico
 Provee seguridad, sostén y comunicación emocional primaria.
 Estimula la producción de hormonas del crecimiento,
 Desarrollo intelectual, motor y desarrollo neurológico
 Ganan peso mas rápidamente
 Se alimentan mejor
 Lloran menos
 Favorece los procesos de organización de experiencias (Sensoriales,
Afectivas y Motrices)
 Contribuye a la maduración de los procesos de regulación
temprana(temperatura corporal, la frecuencia cardíaca y los patrones de sueño y
vigilia, hambre, saciedad, estados de atención, alerta y responde a los estímulos
sensoriales)
 Gracias a esto durante los primeros meses, el bebe comienza a
interesarse por el mundo.

22. Primeras horas después
del parto
¿qué hacer?

23. Si es posible:
 No separarse del bebé las primeras horas
 Amamantar lo mas rápido posible
 Buscar espacios de privacidad e intimidad para
favorecer los vínculos (mamá, papá o
acompañante cercano- bebé )
 Evitar cambios bruscos de temperatura
 Evitar multiestímulos (fotos, luces, ruidos y
voces fuertes etc)

24. Llegamos a casa…
Mamá Bebé
 Aprende a cuidar y a conocer a su  Acostado boca arriba, sobre el
bebé. colchón firme.
 Puede estar cansada, dolorida.  No usar almohada
 Necesita encontrar su modo de  Cubrirlo sólo hasta la cintura
adaptarse a las primeras hs del bebé.  Manipulación suave ,segura y lenta
 Sentimientos encontrados : para evitar situaciones de stress al
-Placer-miedo tomarlo, sostenerlo y dejarlo
-Felicidad – angustia  Sostén de la cabeza y tronco con un
-Aceptación –rechazo mismo brazo y mano.
 Necesidad de seguridad en si  Hablarle desde el primer momento
misma, tranquilidad y contención. con vos suave y anticiparle lo que va
realizar.

25. ¿Cómo entender al
bebé?

26. Llanto
Tensiones
del cuerpo
Gestos
Formas de comunicación

27. ¿Siempre logramos
entenderlo?

28. entender
el mensaje que viene con el
llanto

29. Cada bebé muestra un llanto
diferente para situaciones
diferentes, pero esto no
ocurre en los RN

30.  Al principio parece llanto por hambre o necesidad de
contacto…pero al bebé también le suceden otras cosas:
 Para lo cual NECESITAN DEL LLANTO PARA:
 Responder a estímulos agradables y desagradables;
 Necesitan descargar tensiones después del parto;
 Le cuesta el cambio del mundo interno al afuera y
necesitan integrarlo, comprenderlo,
 Pasa por un período de adaptación y aprendizaje al
nuevo medio de vida.

31. Algunos bebes lloran mucho los
primeros tiempos o por lo menos mas
de lo que esperamos….
Por dolor o tensión
Por emoción
Satisfacción
Aburrimiento
Cólicos
O sólo durante la noche…

32. “El bebé a veces necesita llorar
Lo importante es no dejarlo
llorar sólo”
Sosté
n
Contención
Mirada
cuidados

33.  “…prefiero hablar de «Poblar espacios afectivos»
que de regulación de los afectos, porque tratando
de calmar a un niño sea a través de la imitación,
sea a través de la palabra o la mentalización, no
dejamos de buscarnos y calmarnos a nosotros
mismos. Y a la vez construir con el niño una
experiencia afectiva en la cual tanto él, como el
adulto que lo cuida descubren, (ya sea al principio o
final del recorrido) que el rostro es a veces, el
escenario en el que se despliega el texto de la
condición humana. Y es a través de esa particular
escritura, que uno se encuentra consigo mismo, en
la mirada del otro.” Víctor Guerra

34. Gracias!!!!
Atención Temprana del Desarrollo
Infantil
Moreno