1. 1 ESTIMULACION TEMPRANA
22 de marzo de 2013
BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
PUEBLA
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA:
FISIOTERAPIA
DHTIC´S
TAREA:
_”ENSAYO fINAL ”
ELABORADO POR:
DANIELA OLEATORRES
FECHA:
22-03-2012

2. 2 ESTIMULACION TEMPRANA
22 de marzo de 2013

3. 3 ESTIMULACION TEMPRANA
22 de marzo de 2013
ESTIMULACION TEMPRANA
Para poder entender un poco mejor acerca del término de estimulacion temprana
se tiene que dar a conocer sus beneficios, y ventajas que tiene para el paciente.
La estiumulacion temrpana es una serie de actividades para desarrollar al máximo
capacidades físicas, intelectuales y afectivas del bebé, con el objetivo de formar
seres independientes y adaptados al medio. Se dice que es Temprana, ya que
se aplica en los primeros seis años de vida, con el fin de favorecer la maduración
del sistema nervioso y monitorear un desarrollo adecuado.
Este periodo en el cual se da estimulación temprana aparecen adquisiciones
básicas esenciales como el control de los movimientos de la cabeza, posición del
sentado, coordinación visual y manual, auditiva y percepción de los sentidos al
nuevo entorno.
En la estimulación temprana se deberán desarrollar diferentes tipos de área:
Área motriz.
Área sensorial.
Área de lenguaje.
Área cognoscitiva.
Área socio-afectiva
El área motriz está relacionada con la habilidad para moverse y desplazarse.
Se divide en dos: gruesa y fina.
La motricidad gruesa se refiere a la coordinación de movimientos, como:
rodar, saltar, caminar, correr, bailar, etc.
La motricidad fina conlleva movimientos de mayor precisión como la
coordinación de ojo con mano, dedos con mano, por ejemplo: rasgar,
cortar, pintar, colorear, escribir, etc.
El área sensorial está relacionada el manejo de materiales específicos. Ayuda
al bebé a perfeccionar sus sentidos los cuales son la ventana para interpretar el
mundo que les rodea. Por medio de la repetición de estímulos sensoriales, los
niños experimentan formas, tamaños, volumen, olores, sabores, etc.

4. 4 ESTIMULACION TEMPRANA
22 de marzo de 2013
El área de lenguaje se refiere a las habilidades que le permitirán al bebé
comunicarse con su entorno y considera tres aspectos: La capacidad
comprensiva, expresiva y gestual.
Para desarrollar el área cognoscitiva los bebés necesitan de experiencias
con las cuales podrán desarrollar sus niveles de pensamiento, su capacidad de
razonar, poner atención, seguir instrucciones y reaccionar de forma rápida ante
diversas situaciones.
El área socio-afectiva está relacionada con la socialización del bebé la cual
le permitirá adquirir confianza y seguridad, capacidad para relacionarse en el
medio social que le rodea, así como la formación de valores.
Sabemos ahora la importancia que tiene la estimulación temprana en el
crecimiento del bebé.
Es muy importante tener un conocimiento acerca de cada una de las areas
y que es lo que se va a fortalecer y a trabajar en el paciente. En la estimulacion
temprana, en cada una de las areas se veran beneficiados y tendran ventajas en
un futuro no muy lejano.
Para poder tener sus ventajas y beneficios de
deben de realizar movimientos repetitivos y
teniendo un contacto con el bebé, esto hace que el
bebé tenga más atención a lo que se le desarrolla
mediante esta práctica y hace que tenga una
buena memoria visual.
Cada que el bebé va creciendo, se le van
poniendo actividades con forme a su edad, y eso
hace captar su atención y estimular más su desarrollo intelectual y motriz, porque
en estas áreas es en donde se van a generar ciertos estímulos ricos en
conocimiento.

5. 5 ESTIMULACION TEMPRANA
22 de marzo de 2013
Es necesario hacer sesiones de 45 minutos (recomendable), para que su
cerebro se desarrolle adecuadamente y sus capacidades vayan al ritmo de su
crecimiento.
Hay variedad de ejercicios para el desarrollo del bebé, un ejemplo puede
ser los ejercicios de relajación.
Enrollar al bebé:
Tome al bebé con una mano por la nuca y, con la otra, por los muslos, el bebé se
pliega así sobre sí mismo, recobrando la posición fetal. Esta postura le calma y le
relaja.
Tomarlo entre los brazos:
Tomar al bebé en brazos con un solo brazo, de forma que la cabeza del
bebé se apoye en su antebrazo mientras la mano de ese mismo brazo llega hasta
debajo de las piernas del bebé. Así, podrá acariciarle con la otra mano.
Otro tipo de ejercicios son el desarrollar los órganos sensoriales:
Movimientos oculares
Sirven los mismos ejercicios que se han
utilizado para el control cefálico y seguimiento
de objetos.
Pelotas
Con pelotas de distintos colores o
solamente con una, tumbe al bebé boca abajo
y haga rodarlas pelotas delante suyo muy
despacio, para que intente seguirlas.
Alrededor del tercer mes puede hacer
intentos de despegar el brazo con intención de atraparlas. Se hace rodar
solamente una. Debe seguirla por el movimiento en sí, cuando se interese por el
ejercicio haga rodar varias pelotas a la vez.

6. 6 ESTIMULACION TEMPRANA
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Botar pelotas
Para trabajar los movimientos verticales puede hacer botar pelotas grandes
delante del bebé, y después pelotas más pequeñas. Es conveniente mantener una
distancia de 40 cm. para que pueda seguir con facilidad el movimiento que tiene
enfrente.
Fijación visual
Cuelgue en su cuna muñecos, pelotas,... desde los primeros días, para que
fije la vista en ellos cuando quiera. Es mejor ponerlos por la parte de afuera para
evitar que puedan desprenderse y molestar al bebé
mientras duerme, si está despierto pueden estar
dentro, siempre que no sean de material peligroso.
Lenguaje
Aprovechar cuando el bebé esté despierto para
emitir sonidos frente a él. Para eso hay que utilizar
sonidos diferentes, como aplaudir, silbar bajito, hacer
ruidos con la lengua, sonajeros.
Se pueden emplear distintos sonidos, pero no
más de dos a la vez, y es conveniente hacer pausas
entre ellos para que asi el bebé capte cada uno de los sonidos y los empiece a
diferenciar.
Al agarrar al bebé en brazos aproveche para decirle su nombre y más adelante,
llámele cuando no le vea, para que busque de donde viene la voz.
Otras actividades que son importantes que pueden realizarse junto con el
bebé son jugar a hablar utilizando tonos de voz diferentes, agudos, graves, cantos;
mover los labios sin emitir sonidos y hablarle en voz baja; hablarle bajito cerca del
oído izquierdo y luego del derecho; jugar con él a vocalizar; y decirle el nombre de
las cosas cuando se las enseñemos.

7. 7 ESTIMULACION TEMPRANA
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Relación con el entorno
Es aconsejable mantener un ambiente agradable para el bebé en cuanto a
temperatura, ruidos, luminosidad, cambiarle de postura de vez en cuando, no
dejarle llorar e intentar encontrar la causa de sus lloros, calmarle y disponer de lo
que el niño precise (pañales, chupete, comida, etc.); todo ello le ayudará a tener
buena disposición hacia su entorno, a ser menos irritable y estar más atento y ser
más observador de lo que ocurre en ese ambiente al que intenta acomodarse.
Algunos de estos movimientos son básicos y esenciales para un buen
desarrollo, quizá en algunas ocasiones los padres saben ciertos movimientos
básicos pero no saben si es benéfico para el bebé o no.
Cada uno de estos ejercicios son en beneficio para el bebé , y en cada uno
de ellos se da un acercamiento con la madre.
Es importante mencionarlos para que se vaya conociendo en que consiste y
como es que se debe de realizar para que el ejercicio o terapia pueda tener
buenos resultados.
ESTIMULACION= MOVIMIENTO
A parte de todo lo visto anteriormente se van a reforzar con ciertas
actividades el desarrollo del bebé, pero no simplemente la estimulación se
complementa con movimiento si no, también va tomada de la mano con el
SISTEMA NERVIOSO del bebé.
Se sabe que el cerebro del bebé, en los primeros 5 años de vida, se
desarrollara en un 85%, al igual que su sistema neuronal beneficiara gracias a la
estimulación temprana.
El bebé, a la hora de su nacimiento nace con un gran potencial neuronal y
con un gran sistema de captación, y esto favorece los pequeños ejercicios
repetitivos y llamativos.

8. 8 ESTIMULACION TEMPRANA
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CONCLUSIÓN
La estimulación temprana favorece el desarrollo motriz y contribuye al
desarrollo del SNC del bebé. La estimulación temprana aprovecha al máximo la
capacidad de captación y de desarrollo del bebé, también capta la atención y da
un desarrollo óptimo en cada área a desarrollar.
Se encuentran beneficios para la salud del bebé y para que su desarrollo
sea bueno y favorezca al bebé en un futuro no muy lejano, en cada terapia el bebé
se puede acercar más al entorno que lo rodea y tener un contacto más cercanjo
con su mamá.
Y volviendo a lo central, a lo importante de la estimulacion temrpana, se
lograra cada uno de los beneficios si se llevanacabo a través de una serie de
ejercicios fáciles y repetitivos, que se llevan a cabo con la ayuda del padre o la
madre, así el bebé y la madre estarán formando un lazo afectivo.