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HAUTATZEN Uso de un blog educativo en religión Marian Calvo García Profesora de religión IES IBAIZABAL (Bilbao)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INDICE © Marian Calvo
© Marian Calvo  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BLOG, WEBLOG O BITÁCORA sitio web que  se actualiza periódicamente , compuesto de  artículos  (entradas o  posts ) que siguen un  orden cronológico inverso . 1.¿QUÉ ES UN BLOG? © Marian Calvo
1.¿QUÉ ES UN BLOG? © Marian Calvo  Encabezado Categorías Artículos Enlaces Buscador
1.¿QUÉ ES UN BLOG? © Marian Calvo  ,[object Object],[object Object]
blog que no es personal sino  profesional . Su principal objetivo es  apoyar  el proceso de enseñanza-aprendizaje  en un  contexto educativo . 1.¿QUÉ ES UN BLOG? © Marian Calvo
TIPOS PRINCIPALES DE EDUBLOGS 1.¿QUÉ ES UN BLOG? © Marian Calvo  BLOGS de ALUMNOS BLOG de PROFESOR BLOG GRUPAL, profesor/es + alumnos
1.¿QUÉ ES UN BLOG? © Marian Calvo  HAUTATZEN BLOG DE PROFESOR  (ver) RELI 3 DBH BLOG DE CLASE  (ver) BLOGS DE ALUMNOS/AS BLOGS DE ALUMNOS/AS  (ver) BLOGS DE ALUMNOS/AS Mi opción ha sido:
© Marian Calvo  TEMAS ACTIVIDADES SUSCRIPCIÓN BLOG ALUMNADO
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2.¿ CÓMO SURGE LA IDEA? © Marian Calvo  LOE COMPETENCIAS BÁSICAS En el marco TEÓRICO de: CURRICULO ESO
2.¿CÓMO SURGE LA IDEA? © Marian Calvo  Una educación que pretenda estar orientada hacia el  futuro , pasa inevitablemente por  incorporar las TICs  ( T ecnologías de la  I nformación y  C omunicación ) a la práctica docente diaria.
2.¿ CÓMO SURGE LA IDEA? © Marian Calvo  COMPETENCIA Nº 4:  Tratamiento de la información y competencia digital Habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar la información y transformarla en conocimiento Uso de las TIC como generadoras y transmisoras de conocimiento y comunicación
2.¿ CÓMO SURGE LA IDEA? © Marian Calvo  En el contexto práctico: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.Un ejemplo: MUSICA Y VALORES © Marian Calvo  www.hautatzen.blogspot.com
4.CONCLUSIÓN © Marian Calvo  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4.CONCLUSIÓN © Marian Calvo  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5.PROPUESTA © Marian Calvo  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
© Marian Calvo  www.hautatzen.blogspot.com Eskerrik asko

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  • 5. 1.¿QUÉ ES UN BLOG? © Marian Calvo Encabezado Categorías Artículos Enlaces Buscador
  • 6.
  • 7. blog que no es personal sino profesional . Su principal objetivo es apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo . 1.¿QUÉ ES UN BLOG? © Marian Calvo
  • 8. TIPOS PRINCIPALES DE EDUBLOGS 1.¿QUÉ ES UN BLOG? © Marian Calvo BLOGS de ALUMNOS BLOG de PROFESOR BLOG GRUPAL, profesor/es + alumnos
  • 9. 1.¿QUÉ ES UN BLOG? © Marian Calvo HAUTATZEN BLOG DE PROFESOR (ver) RELI 3 DBH BLOG DE CLASE (ver) BLOGS DE ALUMNOS/AS BLOGS DE ALUMNOS/AS (ver) BLOGS DE ALUMNOS/AS Mi opción ha sido:
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  • 12. 2.¿ CÓMO SURGE LA IDEA? © Marian Calvo LOE COMPETENCIAS BÁSICAS En el marco TEÓRICO de: CURRICULO ESO
  • 13. 2.¿CÓMO SURGE LA IDEA? © Marian Calvo Una educación que pretenda estar orientada hacia el futuro , pasa inevitablemente por incorporar las TICs ( T ecnologías de la I nformación y C omunicación ) a la práctica docente diaria.
  • 14. 2.¿ CÓMO SURGE LA IDEA? © Marian Calvo COMPETENCIA Nº 4: Tratamiento de la información y competencia digital Habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar la información y transformarla en conocimiento Uso de las TIC como generadoras y transmisoras de conocimiento y comunicación
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  • 16. 3.Un ejemplo: MUSICA Y VALORES © Marian Calvo www.hautatzen.blogspot.com
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  • 19.
  • 20. © Marian Calvo www.hautatzen.blogspot.com Eskerrik asko