El uso de los blogs en la educación Mario A. Núñez Molina, Ed.D Universidad de Puerto Rico, Mayagüez
La agenda: Definir lo que son los blogs  Ofrecer ejemplos de sus usos en la educación Comenzar a desarrollar un blog en  http://blogs.uprm.edu   Mostrar la pedablogia  como un modelo para transformar el proceso de aprendizaje
Pero más que nada: Quiero que se enamoren de los blogs Quiero que salgan con el impulso de convertirse en blogfesores Quiero sembrar la semilla para que se conviertan en unos tecnocatos y en tecnofílicos
El poder de los blogs: Las cuatros Cs
Definiendo  los  blogs Un blog es un archivo electrónico que contiene los enlaces, comentarios, opiniones y reflexiones de un autor organizados de forma cronológica inversa sobre un tema  o concepto.
¿Qué es un blog educativo o edublog? La Wikipedia nos define un edublog como un   blog   que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores como por alumnos .
Estadísticas (Abril 2007) Un total de 70 millones weblogs  Cerca de  120,000 blogs nuevos cada día  1.4 blogs nuevos cada segundo
La revolución de los blogs:
Porque me fascinan los blogs: Me ayudan a mantenerme al día en torno a lo que ocurre en mi campo Me ayudan a conectarme con otros  educadores que tienen intereses similares Puedo iniciar diálogos productivos
Porque me fascinan los blogs: La navaja suiza Se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente.  Estimulan el trabajo reflexivo, cooperativo, significativo y constructivista. Puedo utilizar los blogs para publicar un libro, revista, boletín, entre otros. Puedo utilizarlo como portafolio electrónico.
Fácil   uso Gratuito Autoría compartida Acceso desde   cualquier lugar Aprendizaje multimedial Categorías Lista de enlaces Comentarios Buscador Archivos Sindicación RSS Extensiones Ventajas de los blogs
El poder de los blogs
Blogueo, luego existo.
¿Qué podemos hacer con un blog El blog como navaja suiza
Portafolios Electrónicos El blogfolio puede contener los trabajos realizados , reflexiones, aspiraciones futuras y recursos favoritos.  Trabajo de  Hellen   Barret   http:// electronicportfolios.org/myportfolio/versions.html
http://electronicportfolios.info/blog/?page_id=7
Páginas web para profesores  y estudiantes   Los weblogs pueden sustituir de forma efectiva las tradicionales páginas web.  Los profesores y estudiantes  con un mínimo de destrezas pueden utilizar los weblogs como mecanismos efectivos para  tener presencia en línea.  El blog puede contener artículos, noticias, reflexiones, presentaciones y documentos relacionados a los cursos.
Revista Plus:  http://www.uprm.info/avaluoplus/
Libro en un blog: Blogibro
¿Cómo crear blogs?
WordPress:  http://es.wordpress.com
Blogger:  http://www.blogger.com/
Posiblidades de temas para un proyecto de blogs
Posibilidades Herramienta de comunicación Foro de discusión Para mejorar la redacción de los estudiantes Para ofrecer cursos/talleres a distancia
Posibilidades Blog de curso o especializado en una disciplina Blog sobre un tema académico de interés Blog sobre su desarrollo profesional (Blogfolio) Blog en torno al proceso de aprendizaje efectivo
Posibilidades Blog grupal de clase (estudiantes y maestros) Blog de noticias recientes sobre alguna disciplina o tema en particular Blog de un centro o proyecto Blog sobre una experiencia, práctica o internado Blogs de bibliotecas
La hermosa y grandiosa posibilidad: http://blogs.uprm.edu
http://blogs.uprm.edu/ceacc/
http://blogs.uprm.edu/artesyciencias/
 
http://blogs.uprm.edu/etec/
Comunícate Mi Blog :  http://www.vidadigital.net/blog   Correo electrónico:  [email_address]

Usos educativos de los blogs

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    El uso delos blogs en la educación Mario A. Núñez Molina, Ed.D Universidad de Puerto Rico, Mayagüez
  • 2.
    La agenda: Definirlo que son los blogs Ofrecer ejemplos de sus usos en la educación Comenzar a desarrollar un blog en http://blogs.uprm.edu Mostrar la pedablogia como un modelo para transformar el proceso de aprendizaje
  • 3.
    Pero más quenada: Quiero que se enamoren de los blogs Quiero que salgan con el impulso de convertirse en blogfesores Quiero sembrar la semilla para que se conviertan en unos tecnocatos y en tecnofílicos
  • 4.
    El poder delos blogs: Las cuatros Cs
  • 5.
    Definiendo los blogs Un blog es un archivo electrónico que contiene los enlaces, comentarios, opiniones y reflexiones de un autor organizados de forma cronológica inversa sobre un tema o concepto.
  • 6.
    ¿Qué es unblog educativo o edublog? La Wikipedia nos define un edublog como un blog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores como por alumnos .
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    Estadísticas (Abril 2007)Un total de 70 millones weblogs Cerca de 120,000 blogs nuevos cada día 1.4 blogs nuevos cada segundo
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    Porque me fascinanlos blogs: Me ayudan a mantenerme al día en torno a lo que ocurre en mi campo Me ayudan a conectarme con otros educadores que tienen intereses similares Puedo iniciar diálogos productivos
  • 10.
    Porque me fascinanlos blogs: La navaja suiza Se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. Estimulan el trabajo reflexivo, cooperativo, significativo y constructivista. Puedo utilizar los blogs para publicar un libro, revista, boletín, entre otros. Puedo utilizarlo como portafolio electrónico.
  • 11.
    Fácil uso Gratuito Autoría compartida Acceso desde cualquier lugar Aprendizaje multimedial Categorías Lista de enlaces Comentarios Buscador Archivos Sindicación RSS Extensiones Ventajas de los blogs
  • 12.
    El poder delos blogs
  • 13.
  • 14.
    ¿Qué podemos hacercon un blog El blog como navaja suiza
  • 15.
    Portafolios Electrónicos Elblogfolio puede contener los trabajos realizados , reflexiones, aspiraciones futuras y recursos favoritos. Trabajo de Hellen Barret http:// electronicportfolios.org/myportfolio/versions.html
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    Páginas web paraprofesores y estudiantes Los weblogs pueden sustituir de forma efectiva las tradicionales páginas web. Los profesores y estudiantes con un mínimo de destrezas pueden utilizar los weblogs como mecanismos efectivos para tener presencia en línea. El blog puede contener artículos, noticias, reflexiones, presentaciones y documentos relacionados a los cursos.
  • 18.
    Revista Plus: http://www.uprm.info/avaluoplus/
  • 19.
    Libro en unblog: Blogibro
  • 20.
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    Posiblidades de temaspara un proyecto de blogs
  • 24.
    Posibilidades Herramienta decomunicación Foro de discusión Para mejorar la redacción de los estudiantes Para ofrecer cursos/talleres a distancia
  • 25.
    Posibilidades Blog decurso o especializado en una disciplina Blog sobre un tema académico de interés Blog sobre su desarrollo profesional (Blogfolio) Blog en torno al proceso de aprendizaje efectivo
  • 26.
    Posibilidades Blog grupalde clase (estudiantes y maestros) Blog de noticias recientes sobre alguna disciplina o tema en particular Blog de un centro o proyecto Blog sobre una experiencia, práctica o internado Blogs de bibliotecas
  • 27.
    La hermosa ygrandiosa posibilidad: http://blogs.uprm.edu
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    Comunícate Mi Blog: http://www.vidadigital.net/blog Correo electrónico: [email_address]