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INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
ESPECIALIDAD DE DIBUJO TECNICO
PLAN DE AULA
2016
ÁREA TALLER (OPTATIVA) – DIBUJO TÉCNICO GRADO DECIMO
DOCENTE PATRICIA BARRERA PERIODO PRIMERO INSTENSIDAD
HORARIA
104 HORAS (8 HORAS
SEMANALES)
ESTANDARES A
TRABAJAR
IDENTIFICO Y ELABORÓ LA
REPRESENTACIÓN DE PROYECTOS
ARQUITECTÓNICOS, A PARTIR DE
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y
REPRESENTÓ MAQUETAS UTILIZANDO
MATERIALES FÍSICOS Y VIRTUALES, PARA
REPRESENTAR LA REALIDAD DE UN
OBJETO.
TEMAS A
TRABAJAR
 Introducción al diseño arquitectónico.
 Normatividad técnica para la elaboración de planos.
 Perspectiva
 Conceptos,elementos yprincipios de Expresión arquitectónica
 Vivienda de Interés social,generalidades.
 Elaboración de planos arquitectónicos.
 Principios del diseño asistido por computador.(AutoCAD)
 Dibujo en dos dimensiones (AutoCAD)
 Elaboración de maquetas
 Manejo de escala.
DESEMPEÑOS A EVALUAR
SABER ACTIVIDADES
A EVALUAR
SABER HACER ACTIVIDADES A
EVALUAR
SER ACTIVIDADES A
EVALUAR
Reconocer la
arquitectura,como medio
de solución a los
diferentes componentes
de un plano de una
vivienda e interpretar
conceptos de diseño
para la presentación de
proyectos.
Consultas e
informes en el
cuaderno y
bitácora,
exposiciones.
Elaborar y presentar
maquetas
conceptuales
arquitectónicas y
efectuar mediciones
de los diferentes
espacios de la
vivienda.
Presentación de
Planchas,bosquejos
y planos a lápiz. y
digitales,entrega
maqueta,cuaderno y
portafolio,
Cumple con las
normas del manual
de convivencia,
asume con respeto,
responsabilidad,
puntualidad en sus
labores académicas.
Observación directa
del alumno, ficha de
seguimiento.
MOMENTOS A EVALUAR
Recopilación de trabajos de clase yparticipación Entrega de trabajos puntuales y elaboración
de los mismos.
Responsabilidad, presentación, puntualidad,
aseo cumplimiento del manual de convivencia.
ACTIVIDADES DE
MEJORAMIENTOPARA
ESTUDIANTES DEDESEMPEÑO
BAJO
 Elaboración de planchas y actividades
 Presentación de bitácora y cuaderno.
 Cumplimiento con el manual de convivencia.
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
 Exposiciones individuales y grupales (teórico – prácticas) sobre los temas propuestos.
 La implementación de entornos virtuales de aprendizaje, para las temáticas de clase.
 Utilización de los diversos recursos tecnológicos (aplicaciones a través de videos, enlaces web e internet.)
RECURSOS DIDACTICOS
 Interacción con tecnologías TIC (simuladores, blogs, páginas web, cursos virtuales, redes sociales).
 Practicas pedagógicas, exposiciones,
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ESPECIALIDAD DE DIBUJO TECNICO
PLAN DE AULA
2016

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Plan de aula

  • 1. INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER” ESPECIALIDAD DE DIBUJO TECNICO PLAN DE AULA 2016 ÁREA TALLER (OPTATIVA) – DIBUJO TÉCNICO GRADO DECIMO DOCENTE PATRICIA BARRERA PERIODO PRIMERO INSTENSIDAD HORARIA 104 HORAS (8 HORAS SEMANALES) ESTANDARES A TRABAJAR IDENTIFICO Y ELABORÓ LA REPRESENTACIÓN DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS, A PARTIR DE ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y REPRESENTÓ MAQUETAS UTILIZANDO MATERIALES FÍSICOS Y VIRTUALES, PARA REPRESENTAR LA REALIDAD DE UN OBJETO. TEMAS A TRABAJAR  Introducción al diseño arquitectónico.  Normatividad técnica para la elaboración de planos.  Perspectiva  Conceptos,elementos yprincipios de Expresión arquitectónica  Vivienda de Interés social,generalidades.  Elaboración de planos arquitectónicos.  Principios del diseño asistido por computador.(AutoCAD)  Dibujo en dos dimensiones (AutoCAD)  Elaboración de maquetas  Manejo de escala. DESEMPEÑOS A EVALUAR SABER ACTIVIDADES A EVALUAR SABER HACER ACTIVIDADES A EVALUAR SER ACTIVIDADES A EVALUAR Reconocer la arquitectura,como medio de solución a los diferentes componentes de un plano de una vivienda e interpretar conceptos de diseño para la presentación de proyectos. Consultas e informes en el cuaderno y bitácora, exposiciones. Elaborar y presentar maquetas conceptuales arquitectónicas y efectuar mediciones de los diferentes espacios de la vivienda. Presentación de Planchas,bosquejos y planos a lápiz. y digitales,entrega maqueta,cuaderno y portafolio, Cumple con las normas del manual de convivencia, asume con respeto, responsabilidad, puntualidad en sus labores académicas. Observación directa del alumno, ficha de seguimiento. MOMENTOS A EVALUAR Recopilación de trabajos de clase yparticipación Entrega de trabajos puntuales y elaboración de los mismos. Responsabilidad, presentación, puntualidad, aseo cumplimiento del manual de convivencia. ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTOPARA ESTUDIANTES DEDESEMPEÑO BAJO  Elaboración de planchas y actividades  Presentación de bitácora y cuaderno.  Cumplimiento con el manual de convivencia. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS  Exposiciones individuales y grupales (teórico – prácticas) sobre los temas propuestos.  La implementación de entornos virtuales de aprendizaje, para las temáticas de clase.  Utilización de los diversos recursos tecnológicos (aplicaciones a través de videos, enlaces web e internet.) RECURSOS DIDACTICOS  Interacción con tecnologías TIC (simuladores, blogs, páginas web, cursos virtuales, redes sociales).  Practicas pedagógicas, exposiciones,
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