1. INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”
ESPECIALIDAD DE DIBUJO TECNICO
PLAN DE AULA
2016
ÁREA TALLER (OPTATIVA) – DIBUJO TÉCNICO GRADO DECIMO
DOCENTE PATRICIA BARRERA PERIODO PRIMERO INSTENSIDAD
HORARIA
104 HORAS (8 HORAS
SEMANALES)
ESTANDARES A
TRABAJAR
IDENTIFICO Y ELABORÓ LA
REPRESENTACIÓN DE PROYECTOS
ARQUITECTÓNICOS, A PARTIR DE
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y
REPRESENTÓ MAQUETAS UTILIZANDO
MATERIALES FÍSICOS Y VIRTUALES, PARA
REPRESENTAR LA REALIDAD DE UN
OBJETO.
TEMAS A
TRABAJAR
Introducción al diseño arquitectónico.
Normatividad técnica para la elaboración de planos.
Perspectiva
Conceptos,elementos yprincipios de Expresión arquitectónica
Vivienda de Interés social,generalidades.
Elaboración de planos arquitectónicos.
Principios del diseño asistido por computador.(AutoCAD)
Dibujo en dos dimensiones (AutoCAD)
Elaboración de maquetas
Manejo de escala.
DESEMPEÑOS A EVALUAR
SABER ACTIVIDADES
A EVALUAR
SABER HACER ACTIVIDADES A
EVALUAR
SER ACTIVIDADES A
EVALUAR
Reconocer la
arquitectura,como medio
de solución a los
diferentes componentes
de un plano de una
vivienda e interpretar
conceptos de diseño
para la presentación de
proyectos.
Consultas e
informes en el
cuaderno y
bitácora,
exposiciones.
Elaborar y presentar
maquetas
conceptuales
arquitectónicas y
efectuar mediciones
de los diferentes
espacios de la
vivienda.
Presentación de
Planchas,bosquejos
y planos a lápiz. y
digitales,entrega
maqueta,cuaderno y
portafolio,
Cumple con las
normas del manual
de convivencia,
asume con respeto,
responsabilidad,
puntualidad en sus
labores académicas.
Observación directa
del alumno, ficha de
seguimiento.
MOMENTOS A EVALUAR
Recopilación de trabajos de clase yparticipación Entrega de trabajos puntuales y elaboración
de los mismos.
Responsabilidad, presentación, puntualidad,
aseo cumplimiento del manual de convivencia.
ACTIVIDADES DE
MEJORAMIENTOPARA
ESTUDIANTES DEDESEMPEÑO
BAJO
Elaboración de planchas y actividades
Presentación de bitácora y cuaderno.
Cumplimiento con el manual de convivencia.
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
Exposiciones individuales y grupales (teórico – prácticas) sobre los temas propuestos.
La implementación de entornos virtuales de aprendizaje, para las temáticas de clase.
Utilización de los diversos recursos tecnológicos (aplicaciones a través de videos, enlaces web e internet.)
RECURSOS DIDACTICOS
Interacción con tecnologías TIC (simuladores, blogs, páginas web, cursos virtuales, redes sociales).
Practicas pedagógicas, exposiciones,