Este documento presenta diferentes perspectivas sobre el diseño, la metodología y la innovación. Explora definiciones de diseño de acuerdo a autores como Gui Bonsiepe, André Ricard y Norberto Chaves. También discute el origen de la metodología en diseño y métodos como el cartesiano y científico. Presenta el método proyectual de Bruno Munari y críticas a enfoques rígidos, proponiendo enfoques flexibles como los de Jorge Frascara y Nigel Cross.

1. Daniel Vega Yaguel
Diseñador
Magíster en Tecnologías para el Aprendizaje
16 de Marzo 2017
Valdivia - Chile
BASES CONCEPTUALES DEL
DISEÑO, LA METODOLOGÍA Y LA
INNOVACIÓN

2. ¿QUÉ ES EL DISEÑO?

3. Gui Bonsiepe
Diseñador Industrial, teórico y
docente de diseño

4. El diseño prefigura del objeto, “ese espacio en el que se articula la
interacción del cuerpo humano, la herramienta” (artefacto
entendido como objeto o como artefacto comunicativo) y el objeto
de la acción
Gui Bonsiepe
DEFINICIÓN DE DISEÑO

5. André Ricard
Diseñador Industrial, profesor y
escritor

6. “El diseñador crea lo que facilita el uso, la comprensión de
cada aparato”
André Ricard
DEFINICIÓN DE DISEÑO

7. Norberto Chaves
Asesor en identidad corporativa,
ensayista y docente.

8. “El diseño es un tipo de trabajo socialmente codificado,
localizando entre una fase intermedia de la producción material,
consistente en definir todos los aspectos de un producto, su forma
de producción, distribución y consumo, con posterioridad a un
programa de necesidades y previamente a su producción material”
Norberto Chaves
DEFINICIÓN DE DISEÑO

9. El diseño es una práctica:
DEFINICIÓN DE DISEÑO
EMPÍRICA
Sólo desarrollaba a partir de la experiencia. Es un oficio
INTEGRAL
Es multidimensional, debe cubrir todos los aspectos de sus objetos
SINCRÉTICA
Pone en acción recursos mentales - consciente e inconscientes.
HETERÓNOMA
Carece de leyes propias
HISTÓRICA
Sus contenidos y medios cambian en función de los cambios en la sociedad

10. LA TEORÍA EN EL DISEÑO
Su objetivo es el conocimiento. ¿De qué? de algo,
tiene un objeto que no es empírico sino teórico, que
a su vez es una explicación de un objeto real que
está fuera de ella y le preexiste

11. Tiene dos orígenes:
METODOLOGÍA EN EL DISEÑO

12. Tiene dos orígenes:
METODOLOGÍA EN EL DISEÑO
Orígenes de la
metodología en diseño
Deductivo
Descendente
Inductivo
Ascendente

13. Metodología Deductiva
Es la que deriva de un sistema de valores o
ideologías del diseño.
Metodología Inductiva
Son efectivamente operantes o aquellas
que se construyen a medida de cada
campo, o mejor aún, de cada tema,
METODOLOGÍA EN EL DISEÑO

14. El buen diseñador no aplica un método
preconcebido o tomado de un libro:
construye el su método.
METODOLOGÍA EN EL DISEÑO

15. ¿QUÉ ES LA METODOLOGÍA?

16. METODOLOGÍA
Fuente: Real Academia Española de la Lengua
Proviene del Griego y esta formada por
methodos (camino a seguir) y logia
(ciencia o estudio).
“Ciencia o estudio del camino a seguir”
Esto hace referencia los pasos o conjunto de
procedimientos “racionales” que son utilizados
para alcanzar un objetivo o un conjunto de
objetivos

17. MÉTODO
Fuente: Real Academia Española de la Lengua
Esto hace referencia los pasos o conjunto de
procedimientos “racionales” que son utilizados
para alcanzar un objetivo o un conjunto de
objetivos

18. Cartesiano v/s Científico
MÉTODOS

19. MÉTODO CARTESIANO
Consiste en la aplicación de una duda metódica, es
decir, se trata de dudar sobre todo o cualquier verdad
que es exhibida frente a nuestros sentidos
Es usado para la producción de conocimiento en la
ciencias.

20. El método cartesiano tiene 4 reglas
MÉTODO CARTESIANO

21. El método cartesiano tiene 4 reglas
Primera regla:
No aceptar nunca nada como
verdadero que no me hubiese
dado pruebas evidentes de serlo
Segunda regla:
Dividir cada problema.en
tantas pequeñas partes como
fuese posible y necesario para
resolverlo mejor
MÉTODO CARTESIANO
Cuarta regla:
Hacer en todo momento
enumeraciones tan completas y
revisiones tan generales que me
permitieran estar seguro de no
haber omitido nada.
Tercera regla:
Ordenar los pensamientos,
empezando por los objetos más
sencillos y más fáciles de conocer,
para ir ascendiendo poco a poco,
hasta el conocimiento de los más
complejos

22. MÉTODO CIENTÍFICO
Es usado para la producción de conocimiento en la
ciencias.
Consiste en la observación sistemática, la medición, la
experimentación, en la formulación, análisis y la
modificación de las hipótesis

23. MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico tiene dos pilares

24. MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico tiene dos pilares
Reproducibilidad:
La capacidad de repetir un determinado experimento,
en cualquier lugar y por cualquier persona
Refutabilidad:
Propiedad que tiene la hipótesis de permita la
elaboración de pruebas que pudieran demostrar que
es falsa

25. Durante los años 50’ y 60’ se
intentó cuantificar el diseño y dejar
fuera lo no cuantificable, lo resultó
en una reducción del espectro de
“problemas” que el diseñador debe
enfrentar

27. Uno de los máximos protagonistas del arte, el diseño
industrial y gráfico del siglo XX.
Publica el libro ¿Cómo nacen los Objetos? Apuntes de
una metodología proyectual
Bruno Munari
(1907 - 1998)

28. Munari utilizó el método cartesiano para elaborar el
Método proyectual que parte de un Problema que
busca una Solución
P
S
(Problema)
(Solución)

29. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
MÉTODO MUNARÍ

30. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
MÉTODO MUNARÍ

31. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
DESCRIPCIÓN
DELPROBLEM
A
MÉTODO MUNARÍ

32. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
DESCRIPCIÓN
DELPROBLEM
A
ELEM
ENTOS
DELPROBLEM
A
MÉTODO MUNARÍ

33. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
DESCRIPCIÓN
DELPROBLEM
A
ELEM
ENTOS
DELPROBLEM
A
RECOPILACIÓN
DEDATOS
MÉTODO MUNARÍ

34. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
DESCRIPCIÓN
DELPROBLEM
A
ELEM
ENTOS
DELPROBLEM
A
RECOPILACIÓN
DEDATOS
ANÁLISIS
DEDATOS
MÉTODO MUNARÍ

35. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
DESCRIPCIÓN
DELPROBLEM
A
ELEM
ENTOS
DELPROBLEM
A
RECOPILACIÓN
DEDATOS
ANÁLISIS
DEDATOS
CREATIVIDAD
MÉTODO MUNARÍ

36. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
DESCRIPCIÓN
DELPROBLEM
A
ELEM
ENTOS
DELPROBLEM
A
RECOPILACIÓN
DEDATOS
ANÁLISIS
DEDATOS
CREATIVIDAD
M
ATERIALES
TECNOLÓGICOS
MÉTODO MUNARÍ

37. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
DESCRIPCIÓN
DELPROBLEM
A
ELEM
ENTOS
DELPROBLEM
A
RECOPILACIÓN
DEDATOS
ANÁLISIS
DEDATOS
CREATIVIDAD
M
ATERIALES
TECNOLÓGICOS
SOLUCIONES
POSIBLES
MÉTODO MUNARÍ

38. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
DESCRIPCIÓN
DELPROBLEM
A
ELEM
ENTOS
DELPROBLEM
A
RECOPILACIÓN
DEDATOS
ANÁLISIS
DEDATOS
CREATIVIDAD
M
ATERIALES
TECNOLÓGICOS
SOLUCIONES
POSIBLES
M
ODELOS
MÉTODO MUNARÍ

39. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
DESCRIPCIÓN
DELPROBLEM
A
ELEM
ENTOS
DELPROBLEM
A
RECOPILACIÓN
DEDATOS
ANÁLISIS
DEDATOS
CREATIVIDAD
M
ATERIALES
TECNOLÓGICOS
SOLUCIONES
POSIBLES
M
ODELOS
VERIFICACIÓN
MÉTODO MUNARÍ

40. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
DESCRIPCIÓN
DELPROBLEM
A
ELEM
ENTOS
DELPROBLEM
A
RECOPILACIÓN
DEDATOS
ANÁLISIS
DEDATOS
CREATIVIDAD
M
ATERIALES
TECNOLÓGICOS
SOLUCIONES
POSIBLES
M
ODELOS
VERIFICACIÓN
DIBUJOS
CONSTRUCTIVOS
MÉTODO MUNARÍ

41. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
DESCRIPCIÓN
DELPROBLEM
A
ELEM
ENTOS
DELPROBLEM
A
RECOPILACIÓN
DEDATOS
ANÁLISIS
DEDATOS
CREATIVIDAD
M
ATERIALES
TECNOLÓGICOS
SOLUCIONES
POSIBLES
M
ODELOS
VERIFICACIÓN
SOLUCIÓN
DIBUJOS
CONSTRUCTIVOS
MÉTODO MUNARÍ

42. P DP EP RP AD C MT SP M V DC S
PROBLEM
A
DESCRIPCIÓN
DELPROBLEM
A
ELEM
ENTOS
DELPROBLEM
A
RECOPILACIÓN
DEDATOS
ANÁLISIS
DEDATOS
CREATIVIDAD
M
ATERIALES
TECNOLÓGICOS
SOLUCIONES
POSIBLES
M
ODELOS
VERIFICACIÓN
SOLUCIÓN
DIBUJOS
CONSTRUCTIVOS
MÉTODO MUNARÍ
Este método es líneal y estructurado transformándose
en una receta y por lo tanto pierde aplicabilidad

43. Tanto para el diseño como para cualquier otra
disciplina proyectual, los métodos son sólo
medios, y los medios requieren una buena
percepción de la realidad

44. Jorge Frascara
(1939)

45. Frascara propone un modelo metodológico flexible
que posibilite al diseñador desarrollar nuevas formas
de construir información y nuevos “caminos” para
impactar al público de una manera constructiva y
positiva

46. Esta metodología se basa en recolección de
información de la ciencias sociales
- Observación participante
- Grupos focales
- Entrevista
- Encuesta
- Validez

47. Nigel Cross

48. Nigel Cross
Desarrollo en conjunto
con Robin Roy en 1975
métodos de recolección
y organización de la
información

49. Nigel Cross
Desarrollo en conjunto
con Robin Roy en 1975
métodos de recolección
y organización de la
información
En conjunto desarrollaron
15 métodos que son
sumamente operativos

50. Métodos Cross & Roy
1. Jugar al Usuario
2. Estudio del Consumidor
3. Búsqueda de la Información
4. Árbol de Objetivos
5. Contraplanificación
6. Matriz de Interacciones
7. Red de Interacciones
8. Brainstorming
9. Clasificación
10.Conexiones Forzadas
11. Nuevas Convinaciones
12.Extensión del Espacio
13. Innovación Funcional
14. Especificación de desempeño
15. Lista de Chequeo

51. En conclusión un método debe se mínimo,
es decir, nunca más complejo de lo que sea
necesario para guiar una acción productiva.
Debe ser flexible, o sea, adaptables a los
requerimientos de cada caso.