Este documento presenta los cinco reinos biológicos y sus características. Describe los reinos como Moneras, Protistas, Hongos, Plantas y Animales, detallando sus características celulares, estructura corporal, nutrición, reproducción, relación con el medio y ejemplos representativos. Además, explica los diferentes niveles de organización biológica, desde las biomoléculas hasta los órganos y sistemas.
3. ¿QUÉ SON LOS SSVV?
Están formados por células.
Las células están hechas de
sustancias orgánicas e
inorgánicas, denominadas
biomoléculas.
Realizan las tres funciones
vitales: Nutrición,Relación
y Reproducción.
13. Son unicelulares en general.
Son procariotas (carecen de núcleo y
de orgánulos celulares membranosos)
Se nutren de materia orgánica
(heterótrofos) o de materia inorgánica
(autótrofos).
Ejemplos: Las bacterias y
cianobacterias.
16. Son un grupo muy diverso.
Son eucariotas (con núcleo y orgánulos
celulares membranosos).
Se nutren de materia orgánica
(heterótrofos) o de materia inorgánica
(autótrofos).
17. Los hay unicelulares y pluricelulares,
pero no tienen tejidos, es decir, no
poseen conjuntos organizados de
células con una función coordinada.
Ejemplos: Las algas y los protozoos.
21. Los hay unicelulares y pluricelulares.
Los pluricelulares no tienen tejidos, solo
filamentos (hifas) que constituyen el
micelio.
Son eucariotas.
Se nutren de materia orgánica
(heterótrofos) que digieren fuera de su
cuerpo
Ejemplos: Las levaduras, los mohos y las
setas.
24. Son pluricelulares. Tienen, en general,
tejidos y órganos (raíz, tallo, hojas, etc.).
Son eucariotas.
Se nutren de materia inorgánica que
transforman en materia orgánica
(autótrofos), mediante la fotosíntesis.
25. Se reproducen mediante gametos y
esporas. Algunas plantas lo hacen
mediante unos órganos especializados
denominados flores.
Tras la fecundación se desarrolla el
embrión, que en las plantas superiores
está encerrado en la semilla.
Ejemplos: Los helechos, los musgos y
las plantas con flores (angiospermas y
gimnospermas).
30. Son pluricelulares, con tejidos,
órganos, aparatos y sistemas, en
general.
Son eucariotas.
Se nutren de materia orgánica
(heterótrofos).
31. Se reproducen sexualmente, mediante
gametos.
Tras la fecundación se forma el embrión
que se desarrolla dentro o fuera del cuerpo
de la madre.
En general, realizan movimientos.
Ejemplos: Insectos, moluscos, aves, etc.
38. CARACTERÍSTICAS
VIRUS
(No es un
Reino)
MONERAS (I)
PROTOCTISTAS
(II)
HONGOS (III)
METAFITAS (IV)
(PLANTAS)
METAZOOS (V)
(ANIMALES)
TIPO DE CÉLULAS
(PROCARIOTAS O
EUCARIOTAS)
ESTRUCTURA DEL
CUERPO
Sin células.
Cubierta
proteica con
ADN o
ARN en su
interior.
Células muy
sencillas
denominadas
______________
Células
____________.
Con o sin pared
celular.
Unicelulares. Algunos
son pluricelulares sin
tejidos, como muchas
algas.
Células __________.
Generalmente
pluricelulares, formando
unos hilos muy finos
denominados hifas.
Con pared celular de
quitina.
Las hifas agrupadas pueden
formar setas, por ejemplo.
Células __________.
___ pared celular de celulosa.
Con cloroplastos y pigmento
clorofila.
Generalmente, con raíz, tallo
y hojas.
Células ___________.
_____ pared celular.
Generalmente, con
órganos, aparatos y
sistemas.
TIPO DE NUTRICIÓN
(AUTÓTROFA O
HETERÓTROFA)
NECESIDAD DE
OXÍGENO
(AEROBIOS O
ANAEROBIOS)
No se
nutren.
Metabolismo muy
variado.
Algunos son
autótrofos y otros
son heterótrofos.
Pueden ser
aerobios o no.
Protozoos y hongos
inferiores son
__________.
Las algas son
__________________
Todos necesitan el
oxígeno para vivir, por
tanto son aerobios
Nutrición _____________,
es decir: se nutren a partir
de materia orgánica que
toman del medio
(descomponedores)
Digestión fuera del cuerpo.
Aerobios.
N. ________________ y
fotosintética; es decir: toman
materia inorgánica y la
transforman en materia
orgánica (su propio alimento),
gracias a la luz.
Aerobios
N. _______________;
es decir: se nutren a
partir de la materia
orgánica que forma
parte de otros seres
vivos.
Aerobios
REPRODUCCIÓN
Se
reproducen
dentro de las
células de
los
organismos
que
parasitan.
Por bipartición,
generalmente.
Muy diversa.
Por bipartición.
Mediante esporas.
Mediante células
sexuales.
Mediante células
reproductoras denominadas
esporas.
Asexual y sexual.
Mediante esporas, las plantas
inferiores.
Mediante granos de polen y
óvulos fabricados en las
flores. Tras la fecundación se
desarrolla el _____________,
encerrado en una semilla
(plantas superiores).
Sexual, mediante
células sexuales o
gametos de diferente
tamaño: óvulos y
espermatozoides. Tras
la fecundación se
desarrolla el
____________ que
puede estar dentro o
fuera del cuerpo.
RELACIÓN/
MOVIMIENTOS
Identifican
las células
que
parasitan.
No se
desplazan.
Algunas poseen
cilios y flagelos
Con desplazamiento o
sin él.
Sin movimientos.
No se desplazan.
Poseen determinados
tropismos: crecimiento hacia
la luz.
Algunas realizan pequeños
movimientos.
Generalmente con
Sistema Nervioso y
órganos de los sentidos.
Con aparato locomotor
para realizar
desplazamientos.
EJEMPLOS (*)
(*) coral, estreptococo , pino, medusa, cianobacteria, champiñón, moho del pan, VIH, protozoos ciliados, algas verdes, margarita, bacilo
de la tuberculosis, malvasía cabeciblanca, levadura de cerveza.
44. De lápiz y papel…
• Clasifica los siguientes componentes de un
ser vivo según su nivel de organización y
ordénalos en una escalera, comenzando en
la parte de arriba por el nivel superior:
Glucosa, mitocondria, óvulo, protón,
oxígeno, cerdo, Digestivo, epitelial, ADN,
corazón.
55. ÁTOMO: 3,4 mm
GLUCOSA: 9 mm
HEMOGLOBINA: 5 cm
VIRUS: 1,3 m
BACTERIA: 30 m
CÉLULA HUMANA: 300 m
SER HUMANO:
17000 km
CORAZÓN:
800 km
56. CJBL 2014
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