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1. PROGRAMA DE EDUCACIÓN
1.
A DISTANCIA
I.E.FAP “JOSÉ QUIÑONES”

2. TILDACIÓN DE PALABRAS

3. Aprendizajes previos
1) ¿Recuerdas cuál es la diferencia entre acento y tilde?
2) ¿En qué palabras se ha omitido la tilde?

4. LA ACENTUACIÓN
ORTOGRAFÍA
ETIMOLOGÍA:
“ortho” corrección
“ortografía” proviene de dos raíces griegas
“graphos” escritura.
DEFINICIÓN: Es una disciplina auxiliar de la gramática que regula y
norma el modo correcto de la representación gráfica de la lengua, es
decir, el buen empleo de los signos dentro de la palabra y el texto.
Comprende:
 Uso de las letras (grafemas)
 Colocación de la tilde (acento ortográfico)
 Empleo de los signos de puntuación

5.  Uso de las mayúsculas
PRINCIPIOS: La ortografía está basada en tres principios:
 En la etimología u origen de las palabras
 En la pronunciación de las letras, sílabas y palabras
 En el uso que han hecho los grandes escritores
ORTOGRAFÍA DE LA PALABRA
LA ACENTUACIÓN Y SU GRAFICACIÓN
En nuestra lengua castellana, acento y tilde son dos conceptos que se
relacionan pero son diferentes: el acento opera a nivel de la lengua
hablada (se pronuncia, es un fenómeno prosódico) y la tilde, a nivel de
la lengua escrita (se escribe, es un fenómeno ortográfico). No siempre
una sílaba acentuada exige tilde; pero en todos los casos una sílaba
tildada es acentuada.

6. Así mismo existen en nuestra lengua palabras acentuadas y palabras no
acentuadas.
Observe el siguiente esquema:
ACENTO TILDE
Es la mayor fuerza con Es la rayita (´) con que se
que se pronunciauna gráfica el acento (en
Sílaba al interior de una algunos casos):
palabra: Ejemplo:
Ejemplo:
so – li – ta– rio mé – di – co

7. ACENTUACIÓN TILDACIÓN
Es la acción de localizar Es graficar mediante la
el acento en la tilde el acento.
expresión oral, es decir,
la mayor Se coloca en la palabra
intensidad en la escrita, según reglas o
pronunciación. normasortográficas.
*Todas las palabras *Sólo un grupo de palabras
monosílabas y polisílabas, acentuadas exigen la
en forma general tienen presencia de la tilde:
acento:
química carácter
panadero pan química sábado

8. En consecuencia: Del cuadro se desprende que es incorrecto decir
que a las palabras: sofa, murcielago, arbol, le falta acento, en todo
caso, ortográficamente, les faltaría tilde.
CLASES DE PALABRAS POR EL ACENTO
1. Agudas u Oxítonas.- Aquellas en las que recae el acento en la
última sílaba.
* cantar * pastel * anís * arroz
* ciudad * corcel * pasión * perdiz
* verdad * ojal * cafés * motriz
2. Graves, Llanas o Paroxítonas.- Aquellas en las que recae el
acento en la penúltima
sílaba.

9. * precio * sencillo * ingenio * acento
* humilde * humano * túnel * ámbar
* triunfo * servicio * tilde * descanso
3. Esdrújulas o Proparoxítonas.- Aquellas en las que recae el
acento en la antepenúltima sílaba
* zócalo *.......... *..........
*.......... *.......... *..........
*.......... *.......... *..........
4. Sobreesdrújulas o Preproparoxítonas.- Aquellas en que recae el
acento en la tras antepenúltima sílaba.
Todas las palabras sobreesdrújulas son compuestas, es decir, se
forman por la unión de un verbo más dos pronombres (me – te – se –
lo – la, le, nos)
* cómpramelo *.......... *..........
*.......... *.......... *..........

10. *.......... *.......... *..........
UBICACIÓN DE LA SÍLABA ACENTUADA EN LA PALABRA
Publícaselo público publico publicó
ST ST ST ST
Trasantepenúltima antepenúltima penúltima última
Sílaba sílaba sílaba sílaba
(SOBRESDRÚJULA) (ESDRÚJULA) (GRAVES) (AGUDA)
(PREPROPAROXÍTONA) (PROPAROXÍTONA) (PAROXÍTONA) (OXÍTONA)

11. CLASES DE TILDE
TILDACIÓN GENERAL TILDACIÓN ESPECIAL
En las palabras:
Agudas Diacrítica
Graves Diagráfica
Esdrújulas Enfática
Sobresdrújulas Robúrica, disolvente de ruptura
Compuestas
TILDACIÓN GENERAL
Se refiere a la mayoría de las palabras de la lengua castellana, también
se le llama TÓPICA (topos = lugar, ubicación), porque se aplica según
el lugar o ubicación del acento, al interior de la palabra.

12. REGLAS DE TILDACIÓN GENERAL
TIPO REGLA EJEMPLOS
Agudas Se tildan cuando las -Cortés -Tomás
palabras terminan en -Razón -Canción
consonantes “n”, “s” o vocal -Sofá
Graves o Se tildan cuando terminan -Pérez -látex
Llanas en cualquier consonante que -Cráter -fósil
no sea “n”, “s” o vocal. Se -Tórax
exceptúan bíceps, fórceps,
tríceps
Esdrújulas Se tildan todas, sin -huérfano -gélido
excepción -cólico -cómico
Sobresdrújulas Se tildan, todas sin -tómatelo
excepción -dígamelo
-entrégaselo

13. OBSERVACIÓN IMPORTANTE.- Las palabras monosílabas (formadas por
una sola sílaba) no se tildan por regla general (excepto aquéllas que
llevan tildación especial).
Ejemplos: Juan, buey, Dios, bien, tren, fin, fe, di, ti, da, sol, mar, flor,
plan, etc.
- Al fin a ti te di la fe - Te dio un pan en el tren
TILDACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS
OBSERVACIÓN A LAS REGLAS DE LA TILDACIÓN GENERAL: En
relación a las palabras compuestas, se debe observar las siguientes
normas para aplicación de la tilde ya que se tratan de palabras con
una estructura gramatical diferente:

14. A. PALABRAS ADVERBIALIZADAS.- La palabra que se ha formado
con la adición del sufijo “mente” a un adjetivo tiene dos acentos; y
además dicha palabra conserva el acento (tilde si tuviera) del adjetivo
inicial.
Ejemplo:
- limpia + mente = limpiamente - fácil + mente = fácilmente
Grave Grave GraveGrave
- hábil + mente = hábilmente - útil + mente = útilmente
Grave Grave GraveGrave
- práctica +mente = prácticamente-económica+mente = económicamente
Esdrújula Grave Esdrújula Grave

15. B. PALABRAS QUE SE FUSIONAN EN UNA SOLA.- Estas palabras se
someten a las reglas generales de tildación y solo llevan tilde cuando
le corresponde al último elemento.
Ejemplo:
- décimo + quinto = decimoquinto - socio + político = sociopolítico
Esdrújula Grave Grave Esdrújula Esdrújula
- décimo + séptimo = decimoséptimo - greco + latino = grecolatino
Esdrújula Esdrújula Esdrújula Grave Grave Grave
Nota: en el caso de fusión de palabras con monosílabos, se somete a
las reglas generales de puntuación. Ejemplo: punta + pie = puntapié

16. C. VERBOS CON ENCLÍTICO.- Verbos con enclíticos son palabras que
se forman posponiendo a verbos pronombres reflexivos que reciben la
denominación de enclíticos. Los pronombres que pueden ser
pospuestos a los verbos son:
Me – te – se – lo – la – le – los – las – les - nos.
Estas palabras también se sujetan a las reglas generales de tildación.
- dio + se + nos = diósenos
V Esdrújula
- comunica + se + les = comunícaseles
V Sobreesdrújula
- pega + nos = péganos
V Esdrújula

17. IMPORTANTE.- Las formas verbales con pronombres enclíticos llevan
tilde o no de acuerdo con las reglas generales de acentuación.
- ayudó + me = ayudome - habiendo + se habiéndose
Aguda Grave grave esdrújula
- lavó + se = lavose - dé + le = dele
Aguda Grave Aguda Grave
D. PALABRAS UNIDAS POR GUIÓN.- Estas palabras unidas por
guión se consideran independientes para efectos de la tildación; de
modo que si en forma aislada una de ellas o todas llevan tilde, al
constituir el compuesto, conservan su tilde.
- teórico – práctico - socio – histórico – geográfico
- literario – musical - político – económico – filosófico
- histórico – social - teórico – práctico - reflexivo

18. TILDACIÓN ESPECIAL
CASOS ESPECIALES
A) Monosílabos que no se tildan:
fe da dio
fue di vio
fui va sin
fin vi ruin
B) La tilde indica la presencia de hiato:
día – búho – Raúl

19. I. TILDACIÓN DIACRÍTICA:Los monosílabos que cumplen más de
una función llevan tilde para diferenciarse entre sí:
a) el = artículo
él = pronombre personal
El toro lo embistió, pero él se escondió
b) mi = adjetivo posesivo / sustantivo
mí = pronombre personal terminal
Siempre salgo con mi perro Nadie puede dudar de mí
c) tu = adjetivo posesivo
tú = pronombre personal nominativo
Ese es tu cuaderno Tú debes llevarlo

20. d) se = pronombre personal objetivo
sé = verbo (ser – saber)
Se fue a bailar
Sé que es fiestero Sé buen hijo
e) si = conjunción condicional, sustantivo
sí = adverbio de afirmación, pronombre personal terminal
Sí, podrás ir si terminas Lo quería para sí
f) mas = conjunción adversativa
más = adverbio de cantidad
No podía más, mas continuó
g) te = pronombre personal objetivo

21. té = sustantivo
¿No quieres que te sirva una taza de té?
h) de = preposición
dé = verbo
Dile que te dé el libro de Juan
i) que = relativo
qué = interrogativo, exclamativo
¿Qué quieres? ¡Qué agradable! Dile que te traiga ellibro
j) quien = relativo
quién = interrogativo, exclamativo
¿Quién era? ¡Quién estuviera allí! No encontré a quien quería

22. k) cual = relativo
cuál = interrogativo
¿Cuál es el favorecido?
Se apoyó en el árbol del cual pendían los hermosos frutos.
II. Las palabras bisílabas que cumplen más de una función no se rigen
por las reglas generales de acentuación. Llevan tilde para
diferenciarse entre sí:
a) cuanto = relativo
cuánto = interrogativo, exclamativo
¿Cuánto cuesta? ¡cuánto trabajo! Tiene cuanto necesita
b) como = relativo, comparativo
cómo = interrogativo, exclamativo
¿Cómo estuvo? ¡Cómo fastidia! Trabaja como puede

23. c) donde = relativo
dónde = interrogativo, exclamativo
¿Dónde vive? Está donde lo dejaron
d) cuando = relativo
cuándo = interrogativo, exclamativo
¿Cuándo vienes? Llegó cuando pudo
e) aun = también, inclusive, hasta
aún = todavía
Aun de noche trabaja No llegó aún
f) este: Lleva tilde solo en caso de ambigüedad.
Dijo que ésta mañana vendrá. („ella‟).
Dijo que esta mañana vendrá. („y no otro día‟).

24. g) Solo: Lleva tilde solo en caso de ambigüedad.
Pasaré solo este verano aquí. („en soledad, sin compañía‟).
Pasaré sólo este verano aquí. („solamente, únicamente‟).
PREGUNTAS INDIRECTAS:
Un caso especial de tildación es el de las preguntas indirectas, es decir
aquéllas que expresan una interrogante, pero que no están encerradas
por los signos de interrogación. Éstas también deben llevar tilde.
Ejemplo:
ORACIONES INTERROGATIVAS INDIRESTAS
Dime cómo haremos para Ella es como tú.
convencerlo. En cuanto venga nos iremos
No sabes cuánto pagaremos por Nos alumbra cual lucero.
esto No sé cuál elegir.
Comunícales dónde y cuándo nos Donde quieras y cuando quieras nos
veremos. veremos.

25. Ficha de metacognición
¿Qué
¿Para qué me sirve lo
aprendí
aprendido.?
hoy?
¿En qué
casos
puedo
aplicarlo?
¿Qué beneficios
obtengo al
¿Qué aplicarlo?
herramient
as empleo
al usarlo?